為什么孩子不想做作業?

　　許多小學家長經常抱怨他們的孩子不想做作業，他們嘗試了孩子的軟硬方法，但沒有效果，父母很苦惱。小邊整理了為什么孩子們不想做作業？，歡迎參考。

　　為什么孩子不想做作業？

　　首先，不要擔心，要了解孩子。

　　剛上小學的孩子需要學習很多東西；習慣做作業是要求之一。做得不好是正常的。父母不必那么焦慮。有些孩子適應性強，有些孩子差。首先，我們應該理解，而不是指責。

　　歸根結底，我們的父母無論如何都不能取代孩子上學，讓孩子明白學習和做作業是他自己的事情，學習好壞；家庭作業好壞是承擔后果，父母的角色只是指導、靈感和提醒，當孩子平靜地告訴他這些真相。

　　案例：

　　我一直告訴大寶：爸爸媽媽的工作是照顧好你和小寶，為你創造一個更好的環境。那么你的工作就是努力學習。我不要求你得100分，但你必須全力學習，盡力做事。當然，我很高興得到100分。只要你盡力了，我就不會得到100分。

　　第二，要分析孩子為什么不做作業，然后對癥下藥。

　　案例：

　　大寶拒絕做作業，因為作業機械重復，要求孩子再寫20遍是不合理的。現在孩子上學前班，已經提前學了很多一年級的課本。很多一年級的作業都是重復之前的內容。大寶總是委屈地告訴我這個詞，我早就寫了。在這種情況下，寶爸爸通常會沖上去救女兒:爸爸幫你寫。大寶每次都會高興地沖上去抱著父親。當時我也覺得寶爸爸有點太寵孩子了，會不會讓大寶成為依賴的習慣？但現在，也許正是寶爸的態度讓大寶覺得被理解了。現在，即使她遇到了會寫的單詞，她也會一個接一個地寫，并對學習保持興趣。

　　另一種可能是家庭作業太難了。我和大寶的老師們交流，我覺得現在老師們并不容易。是的，這個國家提倡高質量的教育，但最終用什么來評估老師呢？或者結果，因為只有結果是可見的。因此，教師應該安排大量困難的家庭作業來提高學生的成績，使小學二年級的學生也應該在考試前做大量的試卷、輔導材料等。

　　寶爸爸和我都是上世紀八九十年代上的大學。當我們年輕的時候，哪里有教材？因此，我一直對超出大寶年齡要求的作業漠不關心，比如手寫報紙。沒有必要強迫她做她能做的事。

　　第三，不要用暴力或粗暴的語言，不要對孩子管得太細太全。

　　孩子不做作業，父母擔心是正常的，但不能用打孩子或諷刺的方式來解決問題。我的朋友告訴我，有時我被兒子惹惱了，每天和丈夫打兒子好幾次，我強烈反對。10月份生了一個孩子，不是為了打他。

　　另一方面，我也強烈反對冷暴力——也就是說，我用諷刺(比如如果你能，你就不用做作業)、辱罵(比如我沒見過這么笨)、嘮叨(比如你為什么不做作業，我說了多少遍)、懇求(比如請快做作業)等語言與孩子交流。也許孩子只是偶爾懶惰，但父母反復提醒孩子不喜歡，他會覺得家庭作業不是我的事，而是父母的事。

　　案例：

　　大寶有一次上學前忘了做作業，周日晚上哭了。我說她有三種選擇：立即寫作，明天早上早起，不要寫學校告訴老師忘記。最后，她選擇了第二天早上早起，即便如此，她那天早上還是遲到了。

　　從那以后，只要周末，我只需要告訴她：媽媽只提醒你一次，早點做作業，周日晚上不要再寫了。至于什么時候寫什么，這是她自己的事，由她自己安排，不需要太小心。