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為什么孩子們對識字不感興趣

2022-12-28 十萬個為什麼

  事實上,當孩子長大到一個階段時,他們自然會對識字感興趣。此時,如果我們給予良好的指導,它將幫助嬰兒提高識字能力。小邊整理了為什么孩子們對識字不感興趣,歡迎參考。

  為什么孩子對識字不感興趣

  一般來說,在適當的指導下,幼兒對識字有一定的興趣。事實上,適當的識字對幼兒之間的聯系,特別是在當前學校的功利主義實踐下,仍然有適當的幫助。但不可否認的是,確實會有一些孩子對單詞非常不敏感,對識字不感興趣回事?

  在所有動物中,人類發展到獨立階段可能需要最多的時間。在過去的20年里,孩子們通過不斷的學習努力成為一個合格的社會人。因此,孩子們一直在學習,他們也對學習感興趣。但對孩子來說,文字交流并不是他們的交流主體,感覺遠不如直接經驗感知,有些孩子興趣較低也是很正常的表現。

  學齡前的主要任務是建立自己,而不是學習技能

  首先,我們應該明白為什么世界上所有的孩子都6-7歲才能上小學?

  根據兒童的一般發展規律,這不是隨便拍隨便做的。 0-6歲兒童最重要的任務不是識字或學習其他技能,而是「建立自我」。

  這種自我的內容包括安全感、情緒管理能力、人際交往能力、自我意識、人格力量等與我們一生最常談論的心理力量。

  在《捕捉兒童敏感期》中,教育專家孫瑞雪指出:「0~6歲的孩子要學會把握物質世界的基本秘密,那就是創造自己。」

  這個創造自我的過程足以讓孩子們忙碌。如果我們在這個時候強迫他花很多時間閱讀,這無疑會影響孩子的自我成長。 因此,這并不意味著孩子在7歲之前不能識字,而是不能把學習某種技能變成孩子生活的焦點,消耗孩子應該用來體驗生活的能量。

  時間不是孩子識字的關鍵。

  事實上,當孩子長大到一個階段時,他們自然會對識字感興趣。此時,如果我們給予良好的指導,它將幫助嬰兒提高識字能力。 大多數孩子在4-7歲之間會進入識字敏感期,有的孩子早,有的晚,因個體差異而異。

  因此,我們的父母不必糾結于多大年紀開始教孩子讀書。年齡不是關鍵。抓住興趣,用正確的方法。

  我的一個同學曾經分享過教兒子讀書的失敗經歷:

  當時,她周圍的許多孩子開始讀書。在壓力下,她還跟風給兒子買了一套繪本,準備給四歲的兒子灌輸知識。 結果兒子打開繪本還沒看兩頁就開始抗議:「媽媽,你這樣講故事,一點意義都沒有!」 不甘心的老母親拖著兒子,還堅持讀完一個故事。書頁剛合上,兒子屁股一抬,溜走了,和平日纏著媽媽講兩三個故事的時候不一樣。 當講故事變成識字課時,原本美好的親子閱讀時間變成了目的性很強的事情,孩子們聽起來很無聊。 因此,帶著功利心教孩子學習識字,只會抑制孩子的學習興趣。作為父母,我們要做的就是敏感地捕捉孩子的學習興趣,引導孩子以正確的方式學習,讓孩子對世界充滿好奇。

  如何正確引導孩子識字?

  一、將識字與生活融為一體 將孩子的閱讀與生活場景相結合,并不斷重復,可以幫助孩子加深印象。 例如,每次我帶女兒出去,當她看到路標、廣告、包裝等時,她都會問我這是什么。幾次之后,她基本上記得了。 她首先認識的是她最喜歡的零食上的一個字,包括品牌名稱、口號甚至英文名稱。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫

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