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小學二年級班主任工作經驗總結(通用30篇)
小學二年級班主任工作經驗總結 篇1
經過一個學期的學習努力,班里的每個同學又在原有的基礎上有了或多或少的進步。一學期以來,只有個別同學偶有不適請假外,基本上都能夠按時到校,遲到的現象基本沒有發生。同學們積極參加學校的第二課堂活動,沒有一個同學中途退出,大家的積極性都很高。
1、養成教育方面。
小學低段學生的行為養成極為重要,是他們人生中行為習慣的奠基階段。良好的行為習慣將使學生受益終身。為了幫助學生鞏固良好的習慣,我們在每個周一進行晨檢的時候都要制定本周的行為養成小目標,比如:雙手不做小動作,又如,坐姿要正;再如為了保證教室安靜的學習環境,教室里我們不吵不鬧等等。在下周都要對上周的效果進行討論,做得不好的新的一周繼續要求。
我們的學校樓道比較狹小,上有五六年級的同學,旁邊有一年級的小朋友,所以,我更是時刻提醒學生樓內,校內不要跑,并且時刻記住靠右行。這樣既保護了自身的安全,也會減少磕碰事情的發生。當看到有同學跑動的時候,我都要問她原因,這樣做是不是對,并且要求學生能夠重新做一次正確的。比如,上樓梯,有的同學不是一級一級的上,而是要中間跨一級臺階,這樣后面的同學就要等待他上了才能上,影響了樓內的秩序。面對這種情況,都要讓學生自己分析利弊,孩子認識不到的,我要及時檢點,并且讓他重新走一次。這樣,學生才會在下次的時候注意自己的行為是否符合要求。
行為習慣的養成教育就是要這樣一點一滴的落實在每日的工作中,這也需要我們眼勤,嘴勤,第一時間掌握學生的動態,在最短的時間里解決問題,學生的不良行為才不至于長久難以改正,
2、后進生的管理工作。
首先,作為教師應該認識到,每個孩子都是獨一無二的,每個學生都有自己優于他人之處。其次,時刻注意引導孩子們每個人都是需要相互幫助的,這就在思想意識上讓孩子們之間能夠平等相處。
對于后進生,在本班主要是個別女生。在課堂上,盡量給他們提供機會,而且能夠耐心的聽他們的表達,這樣既增強了學生學習的自信心,也可以激發學生更加積極努力學習的興趣。在課堂上,你也會時常看到她們將手舉得高高,還有臉上那份急切期待老師點到她的名字的神情。
3、家訪工作。
為了更加方便與家長的溝通聯系,在校領導的建議下,我們開通了飛信,給家長建立了qq群,這樣為家長與家長,家長與教師提供了更加多樣快捷的溝通方式和渠道。
4、培養班干部方面。
在這一方面,我及時的針對每個人情況的不同適時給他們指導和建議。在班級管理方面,我要求每個同學進行自主管理,所以本學期,對于班干部的培養方面還是有所欠缺,沒有使得班干部這個小團隊形成一個合力,以讓他們發揮最大的作用,更好的帶領班級的發展。這是在下學期要著力解決的一個方面。
5、重視關懷教育。
在課堂上,我是老師,我對學生嚴格要求;在課下,我們是平等的,是朋友,我們一起玩,一起猜謎語,一起做腦筋急轉彎。這樣拉近了與學生的距離,讓他們更愉快的在學校生活。
6、重視文體工作。
身體是革命的本錢。身體健康是一切的基礎。學生要發展成為全面發展的好少年,也要有良好的身體素質。在我校開展的第二課堂上,學生們要求積極參加,我也主動與各科老師及時聯系,為他們爭取機會,同學們參加了除了籃球以外的所有第二課堂活動,參與項目多,參與的人數也幾近全班人數。
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