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2024年線上班主任工作總結范文 篇3
一、壓實責任,筑牢防線
面對復雜多變的疫情防控形勢,我校充分認識當前疫情防控工作的重要性,嚴格按照上級安排部署,精準落實各項防控措施,確保疫情防控領導體制、指揮體系高效運行,強化疫情防控部署、指導、督促檢查,迅速對學校實行封閉式管理。保安實施24小時值班制度,全體教職工如有特殊原因需要返校,憑24小時核酸檢測結果陰性和校長簽發的放行條進出,嚴防疫情在校園傳播,切實保證校園安全,保證各項工作有條不紊、高效運行,時刻緊繃防控弦。
接到線上教學通知后,學校立即啟動線上教學應急預案,學校領導迅速召開會議進行相關事宜的溝通和部署,第一時間做好課程安排及人員調配,全力以赴保障線上教學平穩有序開展。各科組迅速召開科組會議,部署線上教學工作,堅持“只改變教學模式,不改變教學目標”的原則,按原教學任務進行授課,教務處從備課、上課、作業、監管等方面進行了重點要求。
二、依標扣本,深度備課
為增強線上教學的實效性,繼續加強集備管理,各科組結合線上學習的特點,及時調整學科教學計劃和教學方法,群策群力、精心備課。老師們積極討論線上教學計劃、目標任務和重點工作,推進工作抓緊、抓實、抓細,精心制作課件、視頻、微課等豐富的學習資源,激發學生學習興趣。同時,結合學校實際情況,在集體備課過程中,大家對課堂教學安排、選取優質教學資源、互動環節、課堂答疑等問題進行細致深入的研討,充分利用釘釘平臺,深耕細作篤行不倦。
三、嚴格管理,助力課堂
我們深知,線上教學對學生的課堂管控要求會更高,對課堂互動交流的挑戰會更大,只有調動多方力量才能確保線上教學的順暢進行。為此,我校嚴查各班上課狀況并及時上報;學校領導班子加入各班釘釘群隨堂聽課,并一一反饋;班主任以及任課老師均嚴格落實學生課堂出勤情況;學校每天總結情況,每天向老師們發送“每日溫馨提示”。有條不紊的管理為云端課堂保駕護航,細致嚴格的要求為居家學習添磚加瓦。
四、常態機制,提質促優
為了確保線上教學的效果,課堂上,老師們采用屏幕及時回復、連麥語音互動、即時簽到、開啟視頻等功能,將課堂從“三尺講臺”移步“云端空間”。師生之間充分交流互動,學生積極參與課堂活動。老師們時刻關注學生課堂參與情況,并用充滿激情的聲音把學生們帶入課堂氛圍中。同時,通過問答、互動等方式調動學生積極性,嚴防學困生掉隊。課后,教師嚴格按照“雙減”要求精心布置作業,加強訓練,鞏固提升,作業做到有布置、有檢查、有反饋,及時與家長溝通,為孩子們的全面發展保駕護航。
五、多樣評價,激勵成長
評價是教學中很重要的一部分,評價方式的多樣化可以激發學生學習的動力,提高學生的學習熱情,增強學生的成就感。線上教學如何充分利用信息技術進行多元評價,老師們認真思考并不斷嘗試,多樣化的評價方式頻頻展現。面對線上教學很多學生鉆空子的現象,老師們別出新意、妙語連珠;針對提高學生課堂注意力問題,老師們批閱檢查學生的課堂筆記;面對學生作業質量、數量不達標的問題,老師們利用語音與學生直接交流,詳盡清晰;針對學生學習積極性不高的問題,老師們在班級釘釘群中開展了打卡活動、優秀作業頒發獎狀等活動。線上教學激發了老師們的教學熱情,特殊時期,方顯精神。
六、同心戰“疫”,守住陣地
面對抗疫克艱和在線教育的雙重壓力,老師們快速籌備線上教學;學生們迅速適應云端學習;家長們也傾情助力做好后勤服務;心理老師通過多角度多層面地對家長、學生、教職員工等進行心理輔導與方法總結。
班主任通過微信群、釘釘群等定期向家長推送內容健康向上、有指導意義的視頻、短片、短文,對于調節師生家長在線上學習期間的狀態起到了很好的作用。多方合力渡難關,為學生的學習銜接和后期順利返校達成了家校間的共通共識和共育。線上教學進行時,家校合一共成長。我們攜手家長,堅守崗位,同心守護課堂教學主陣地。
下一步,我校也會繼續認真落實有關防疫的政策和要求,進一步優化線上教學工作,打造線上精品課堂,確保線上教學期間教育教學質量,關注學生身心健康助力學生成長,在抗疫中貢獻教育力量。每一位教師必將牢記初心使命,恪盡職守、勇于擔當,以督促導,以研促教,提質增效,共同戰“疫”,共克時艱,共同繪就線上教學的美好藍圖!
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