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關于小學六年級班主任的工作總結 篇5
春來秋往又一年,我繼續擔任六年級6班的班主任工作。在我們全體師生的共同努力下,取得了一定的成績,但仍存在許多不足。為了今后的工作能夠取長補短,更好的開展下去,特總結如下。
一、以身作則,做學生的表率
學生的紀律觀念得到了有效的改觀,我繼續在班規中制定了早讀時間。每天七點五十準時到校,按時早讀。為了讓他們能夠做到守時,我每天七點半準時到校,檢查學生的到校情況。按時到校的情況維持得很好,個別孩子雖不能七點四十準時到,但也遲到時間很短。
二、加強思想教育工作,把德育工作放在首位
我歷來主張教育德為首。一個人,只有具備了良好的思想品德,才能有效地與他人與社會和諧共處。否則,無論他再有才華,也不能很好地發揮。所以,在班級管理中,考核一個學生是否優秀,首先看他(她)是否品德優良。如果不能與同學友好相處,沒有集體主義觀念,那么就不能成為三好學生。尤其在期末時我極重視《班主任手冊》的利用。利用它的評價功能對學生進行傳統美德的教育。
三、班級管理系統化、細致化
本學期繼續充分發揮班干部的作用,合理分工各負其責。給學生充分的權利,讓他們根據自己的意愿管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰。利用一切可利用的時間向學生進行衛生、路隊、兩操、禮儀等常規教育,將全班學生分為十二個小組,設立評比機制,每周一小結,每月一總結,綜合評定出最佳小組,給予“紅旗小組”的榮譽稱號。強化“彎彎腰,排排隊,點點頭”的教育。組織學生開展各種活動,讓學生明白“參與就是進步,提高就有獎勵。”培養他們的自學、自理、自護、自強、自律精神和多種能力。平等得待每一位學生,努力發現它們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。
四、開闊學生視野,樹立競爭意識
指導學生科學利用課外時間,多讀有益的書籍,收看《新聞聯播》節目,關心國家大事。為此我還特意在教室后面黑板上固定出一個版塊,作為每日新聞的宣傳欄。積極鼓勵全班學生向各個報社投稿,以提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創新能力和實踐能力。組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索,追求更好。取人之長,補己之短。努力做好自己的本職工作。不妥之處敬請領導批評指正。
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