學生校園中秋節派對活動計劃模型

一般來說，當中秋節到來時，學校會在校園里組織中秋節派對。讓學生們在忙碌的學習和生活中得到短暫的休息時間。以下是云煙愛小邊為您整理的學生校園中秋節派對活動計劃模型，僅供參考，歡迎您閱讀。

學生校園中秋晚會活動策劃模型1

一、活動目標

1.通過各種活動，讓孩子知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的起源，中秋節是中國傳統的團圓節。

2.了解中秋節人們的活動，讓孩子們通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3.通過活動促進親子溝通，增進孩子與父母的感情，體驗節日快樂。

4.體驗與同伴老師合作過節的快樂。

5.活動形式:班級集體活動:

6、活動內容：介紹中秋節、故事、兒歌、各種游戲、送情臺灣、和平統一等。

7.活動時間:20xx年x月xx日上午

二、環境創造

1.中秋節的大型壁畫與孩子們一起布置，包括月亮的變化和宮燈。

2.掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

展示孩子們在節前觀察月亮，畫出月變冊。(提前發放記錄表)。

三、區域活動

1.繪畫:兒童繪畫美味水果提供水果圖片。

二、泥工：橡皮泥，供兒童制作月餅。

3.藝術家:為裝飾節日提供各種彩紙、膠水、畫筆燈籠。

4.制作燈籠:用空瓶、彩帶、彩紙、粘貼材料制作燈籠。

四、家庭共育

1.父母晚上帶孩子去看中秋節的月亮，講關于月亮的故事，或者教孩子關于月亮和中秋節的古詩。

2.最好和孩子一起準備燈籠。

3.督促幼兒節前后觀察月亮，記錄月亮的變化。

五、介紹中秋節

秋風涼爽，桂花香，送走了炎熱的夏天，我們迎來了豐碩的秋天，迎來了一年一度的中秋節。孩子們知道中秋節是哪一天嗎？（農歷八月十五日）在古代，人們將每年分為四個季節。八月只是秋天的一個月，叫做仲月。八月十五日是這個月中間的一天，所以它被稱為中秋節。

中秋節又稱團圓節和豐收節。8月15日，月亮是最圓最美的，月亮是最明亮的，人們看到滿月會想到家庭團聚，所以中秋節叫做團聚節，節日吃月餅也做成圓，像月亮，秋天是收獲季節，糧食收獲，水果收獲，所以中秋節也叫收獲節。中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物放在院子里的桌子上，一家人一邊賞月一邊吃月餅。天上一輪才拿出來，人間萬姓仰望，這是多么美好的一幕啊。

小故事《月亮姑娘做衣服》

晚上，月亮女孩出來了，又細又彎，好像是小女孩的眉毛。涼風讓她有點冷，她撕了一朵云裹在身上，月亮女孩想：我最好找一個裁縫做一件衣服。

裁縫測量了她的尺寸，讓她五天后來拿。五天后，月亮女孩長胖了一點，就像一把彎曲的鐮刀。她來拿衣服。衣服真漂亮。不幸的是，它們太小了。它們甚至不能扣在身上。

裁縫決定給她再做一件，重新測量尺寸，讓她再拿五天。五天過去了，月亮女孩又胖了一點，像船一樣彎。她來拿衣服，衣服更漂亮，但月亮女孩不能穿連套。

裁縫師傅臉紅了，說:我得重做。

五天了五天，月亮姑娘來取衣服，裁縫師傅看到月亮姑娘變圓了，像個圓盤，吃了一驚：啊，你又長胖了！

裁縫師傅嘆了口氣，對月亮姑娘說：

唉！你的身材不準確。我不能給你做衣服。原來月亮女孩每天都在變，所以她還穿著不合身的衣服。你，太陽公公白天出來了，她不好意思出來，晚上才悄悄出現。

人與事與和諧，和諧與美麗，月圓，家圓，團圓。在這美好的月圓時刻，我們祝愿所有的家庭平安幸福，孩子們每天快樂成長，祖國更加輝煌。

學生校園中秋晚會活動策劃模型2

一、活動背景

中秋節是中國傳統節日之一，象征著團圓的美好。然而，在大學里，我們中的大多數人由于時間和路途遙遠，無法回到家鄉與親人共度這個美好的節日。經過班委會的精心組織和規劃，在班內學生的大力支持下，我們將在每個節日之夜舉辦中秋節快樂晚會，讓班內每一位學生都能感受到節日的快樂和班級的集體溫暖。

二、活動的目的和意義

中秋節沒有和親戚一起度過，學生們有點失望和孤獨。因此，為了讓學生感受到強烈的快樂氣氛、班級集體的溫暖和學生之間的關懷，班級委員會決定在中秋節前晚組織一個具有家庭特色的晚會。

在晚會上，學生可以隨意組合精心挑選的節目，晚會也穿插了幾個情感交流節目，可以讓學生在溫暖、柔和的氛圍中表達他們對班級集體的真實看法和人生觀、價值觀，使學生保持和發揚積極樂觀精神，也豐富學生（營銷計劃）課外生活，增進學生之間的友誼，加強班級團結。

三、活動人員

組織者：xxx班班委會

參與者：xx學院x班全體學生

特邀嘉賓：部分教師、學生會部長、主席

預計參加人數：xx人

人員分工：主持人x名 表演者xx名

四、活動時間

20xx年x月xx18:00-21:30

五、活動地點

xx學院x班教室

六、活動主題

我在xx有個家

主題解釋：抓住中秋節學生對價格的渴望，以家為主題，增強學生對班級和學校的熱愛。

七、活動目的

1.讓學生感受到家的溫暖，不要在這樣團圓的日子里感到孤獨；

2.增強學生之間的情感，讓學生有進一步的了解；

3.鍛煉學生表達自己的能力，讓學生敢于表達自己；

4.增強班級凝聚力，為下一步班級工作打下堅實基礎。

八、活動前期準備

1.借用學院設備；

2.統一學生時間，選擇最合適的時間舉行晚會；

三、班委統一購買月餅等食品；

4.安排晚會現場；

5.讓學生自由出節目隊，制定節目單，規范流程。

九、開展活動

晚會18:00正式開始。按照節目單的流程，學生們依次表演，中間穿插著各種小游戲。詳見節目單:

開場白-晚會開始

十、活動特點

1.邀請大二大三學長和我們一起慶祝，增加家的感覺；

2.活動強調人人參與，我也是組織者；

3.在活動中增加x個集體項目，有助于增加班級凝聚力；

4.活動有組織。

十一、資金預算

1.月餅 2.蘋果 3.零食

學生校園中秋晚會活動策劃模型3

一、活動目的

眾所周知，中秋節是中國的傳統節日。我們應該通過中秋節更好地了解中國的傳統節日，用心體驗中國傳統節日的意義。中秋節也是與家人團聚的好機會，可以增進與家人的感情。

教師應以獨特的中秋節為主題，讓學生帶著自己的問題引導學生進入書店、計算機室、教師辦公室和社區……廣泛開展閱讀交流、調查分析、實踐經驗等綜合實踐活動，讓他們找到答案，深入思考，進入研究者的領域。

二、活動日期

中秋節，即夏歷八五月十五。

三、活動地點

教室

四、活動內容

活動1.中秋節的習俗和起源

了解中秋節的日期，了解中秋節的一些習俗和起源。

2.對中國傳統文化和屈原產生初步興趣。

活動二、月餅

1.感受月餅的甜味。

2.體驗勞動和分享的樂趣。

活動網上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱中秋節的故事和詩歌，記錄自己最感興趣的內容。

活動四、合作交流

為了鍛煉學生的實踐能力，讓學生相互合作，根據自己的愛好組成相應的小組，交流自己的發現和收獲，體驗共同的幸福。

五、應用與深化

通過調查研究，學生了解了一些關于中秋節的知識，讓學生設計如何通過語言或其他方式度過今年的中秋節。通過收集中秋詩歌，鼓勵學生培養善于收集和整理的能力和習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品展示和評價，指導學生總結研究成果，最后舉辦中秋節最快樂主題展覽活動，讓學生充分展示研究成果和價值，同時，教師適當指導和鼓勵學生對其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

學生校園中秋晚會活動策劃模型4

一、兒童發展目標及主要內容

1.初步了解中秋節、重陽節、春節的起源及相關習俗，體驗傳統文化。

了解教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。

3.積極參與各種節日的籌備和慶祝活動。學會以適當的方式與人溝通、溝通、合作，分享集體活動的快樂。

4.培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵孩子以各種方式表達情感。

二、教師指導建議

1.環境：教師和兒童共同創造反映中秋節的環境，如用土壤或橡皮泥制作月餅和水果；制作各種燈籠；張貼關于中秋節的故事掛圖，畫觀賞月亮的圖片等。

2.游戲:月餅加工廠。教孩子做各種月餅，做好的月餅放在盒子里，放在超市里賣，或者放在小吃店給客人吃。

3、教育活動

(1)講述中秋節的故事和傳說，如嫦娥奔月、拜訪月亮婆婆家等，讓孩子了解中秋節的起源和習俗。

(2)引導孩子根據故事創作表演童話劇，由孩子自己分配角色，制作道具并進行表演。

4、觀察活動：請觀察節日前后月亮的變化，做月亮變化日記（從新月到8月15日），要求孩子觀察并在表格上畫出結果。

5、家園共育

(1)引導孩子觀察月亮的大小變化。

(2)給孩子講一個關于月亮的故事，或者教他們一首關于月亮和中秋節的古詩。

（3）中秋節前夕，家長帶孩子到幼兒園舉辦慶祝中秋節晚會。你可以做月亮變化日記展覽和表演（盡量讓孩子們自己準備），與你分享從家里帶來的食物，用望遠鏡觀察中秋節的月亮。

活動應讓孩子自始至終直接參與，讓每個孩子都有機會表達自己，獲得快樂自信的內心體驗，讓孩子親身感受和體驗中華民族文化的豐富多樣性。家長可以通過賞月、家庭團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋晚會、送月餅等方式對孩子進行情感教育。

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