[精品]技能競賽活動方案模板系列

　　在平時生活或工作中我們會舉辦活動，您一定準備開始為活動進行充分準備制定相應的方案了。活動方案可以將活動的一切事宜進行規劃，是的，這次的活動方案是不會被我們落下的！你的活動方案有沒有通過呢？或許你需要"技能競賽活動方案模板"這樣的內容,大家不妨來參考。希望你能喜歡！

技能競賽活動方案模板 篇1

　　一、競賽活動宗旨

　　為了進一步激發廣大職工的勞動積極性，發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別講團結、特別講奉獻”的團隊精神，迅速在公司上下掀起“為實現全年總目標再立新功”的勞動競賽熱潮，公司決定開展“大干苦干一百天，誓奪年度總目標”安康杯勞動立功競賽。

　　二、競賽活動時間

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日，共xxx天。

　　三、競賽活動目標

　　本次競賽活動目標為：在xxx天的時間內完成目標任務。具體目標由各部門按照公司年度目標分解制定，包括以下幾個方面：

　　（一）規劃前期目標

　　（二）招投標目標

　　（三）進度目標

　　（四）安全目標

　　（五）質量目標

　　（六）施工環境與現場文明施工目標

　　（七）資金保障目標

　　（八）后勤保障目標

　　四、競賽活動組織

　　為了確保立功競賽活動的順利開展和競賽活動的公平、公正、公開，成立勞動立功競賽活動領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxxxx

　　組員：xxxxx

　　勞動競賽活動領導小組下設辦公會，由黨群人事部和工會組成，負責日常事物的管理。

　　五、競賽活動評比獎勵辦法

　　參加本次勞動立功競賽活動，按照公司年度任務分解簽訂目標責任書，在活動結束進行公開評比，對評出的先進集體和先進個人進行經濟上的獎勵，同時進行公開表彰、宣傳。

　　1.集體獎勵：此次勞動競賽評比獎勵，按照責任目標書進行獎勵。在月度工作推進檢查中，受到表揚的部門或班組，將進行1000～10000元獎勵。

　　2.個人獎勵：設先進個人30個，其中：一等獎5名（獎金：2000元/人），二等獎10名（1000元/人），三等獎15名（500元/人）；設先進項目建設組4個（獎金標準待定），先進班組4個（獎金標準待定）。

　　3.其他事項

　　（1）勞動競賽辦公室在競賽開展期間20天出一期勞動競賽簡報，通報有關情況和考核評比結果，發至各部門、項目建設組。

　　（2）競賽期間如發生以下情況之一的，取消當月獲獎資格，并處以相應的罰款。

　　①發生一般及以上安全生產責任事故和性質嚴重、社會影響較大的其他生產安全責任事故的，處10000元以上的罰款。

　　②發生一般及以上質量事故及優良率低于85%的，每一項處10000元以上的罰款。

　　③受到監理單位關于質量、安全、進度、文明施工等方面通報批評的，每一項除對項目建設組給予3000～100000元罰款外，對有關責任人處以300～5000元的罰款。

　　④對三次下發通知沒有進行整改的，除對項目建設組給予1000～10000元罰款外，對有關責任人處以100～1000元的罰款。

　　⑤責任部門按照責任目標進度計劃不能按照時間節點完成任務，連續兩次被通報批評。

　　⑥由勞動競賽領導小組確定的其他情形。

　　六、宣傳發動

　　1、召開動員大會。

　　2、成立勞動立功競賽宣傳報道小組。

　　七、檢查內容及標準

　　檢查內容按照公司年度目標任務要求落實，詳見附件二。

　　八、要求與措施

　　1、廣泛宣傳，提高認識。

　　2、周密布置，全面推進。

　　3、嚴格考核，狠抓落實。

　　4、加強領導，務求實效。

技能競賽活動方案模板 篇2

　　一、指導思想

　　為貫徹落實學院《關于進一步加強提高學生技能的意見》，通過組織開展技能競賽活動，積極推進教學水平，促進提高實習教學質量，引導廣大師生努力鉆研技術、技能，加快培養技能型人才，材料工程系決定舉辦數控車工技能大賽活動，大賽由材料工程系材料成型教研室主辦，實訓中心協辦。

　　二、組織機構

　　為確保大賽順利進行，實現預期目標，材料工程系成立數控車工技能大賽組織委員會，全面負責大賽的組織管理工作。組委會辦公室設在材料工程系辦公室，具體負責大賽的組織實施和相關工作。

　　主辦：材料工程系、材料成型教研室

　　協辦：數控加工實訓中心

　　大賽組委會主任委員：__，材料工程系主任

　　副主任委員：__x，材料成型教研室主任

　　組委會委員：

　　三、大賽內容

　　(一)大賽職業數控車工技能大賽

　　(二)大賽實施

　　1、賽程

　　大賽分院校報名、決賽二個階段。

　　(1)報名階段(x月x日-x月x日)

　　以系為單位組織參賽報名和培訓，選拔優秀選手參加比賽。

　　(2)培訓、決賽階段(x月x日-x月x日)組織培訓決賽，并表彰獲獎選手。

　　2、決賽地點：__職業技術學院數控加工實訓中心

　　3、決賽時間：(x月x日-x月x日)

　　四、參賽對象

　　具有我院學籍的全日制在校生，均可報名參加。

　　五、大賽標準

　　本次大賽以典型型腔模零件加工為基礎，并參照世界技能大賽有關標準，分編程和數控車現場操作兩個環節進行。分別占總成績的30%和70%，具體技術要求見職業大賽技術通知(另行通知)。

　　六、表彰獎勵

　　對決賽前20名的選手，根據總成績分出一、二、三等獎及優秀獎并由大賽組委會頒發獎勵和榮譽證書。

　　七、個人排名辦法

　　本次大賽依據競賽個人總成績決定大賽名次。總成績相同者，以實際操作競賽成績高者為先;如實際操作競賽成績仍然相同，以實際操作競賽時間短者為先。若仍不能分出先后，取相同名次。

技能競賽活動方案模板 篇3

　　一、比賽項目:

　　大賽分為一二、三四兩個組別，一二組設總臺綜合服務、客房服務(中式鋪床)、餐飲中餐宴會服務三個規定項目，三四組設總臺綜合服務、客房服務(中式鋪床)、餐飲中餐宴會服務、西餐宴會服務、調酒服務五個規定項目。

　　二、比賽標準:

　　比賽標準由大賽組委會技術(裁判)組制定并在網上公開征求意見，定稿后編印成冊，在選手正式報名時下發。

　　三、比賽裁判:

　　比賽裁判工作由大賽組委會技術(裁判)組負責。

　　四、參賽范圍:

　　本次大賽要求全市所有飯店參加相應組別規定的全部項目的比賽，提倡其他賓館飯店組隊參加大賽。

　　五、參賽名額:

　　要求各旅游飯店每個規定項目選派選手不少于2人，不超過3人，城區飯店直接在大賽組委會辦公室報名，各縣市區飯店由縣市區旅游局統一組織報名。

　　六、獎項設置:

　　大賽按一二、三四兩個組別設立選手個人單項獎，各取前十名，頒發榮譽證書，對前三名給予物質獎勵。

　　大賽按一二、三四兩個組別設立飯店團體獎，各取前十名，頒發榮譽證書。計分辦法以選手單項第一名計10分、第二名計9分……、第十名計1分計算，各飯店單項獲獎選手分值之和為該飯店團體總分。

　　大賽設立優秀組織獎若干名。

　　七、參賽費用:

　　經旅游飯店協會會長(擴大)會議研究，參賽費用150元/人，其中參加調酒項目的選手另交100元酒水費用。參賽費用選手正式報名時交納。

　　七、比賽地點:桃花嶺飯店。

　　八、比賽具體日程安排:

　　1、大賽籌備及觀摩會:20__年7月15日下午14:00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動員會議及中西餐、客房操作觀摩會，參加人員為各旅游飯店總經理、領隊、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。

　　2、參賽選手報名:20__年7月15日——8月10日為參賽選手正式報名時間，報名時交納參賽費用，領取《大賽標準匯編》。

　　3、現場操作熱身展示:20__年8月10日上午9:00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現場操作熱身展示，各旅游飯店領隊、選手代表自愿參加，全體裁判員到場。

　　4、大賽決賽:大賽決賽時間為20__年8月18—19日。其中8月17日下午15:00各參賽隊領隊在桃花嶺飯店報到、抽簽，召開裁判員及工作人員會議，8月18日上午8:30舉行大賽開幕式，8月19日下午16:00大賽閉幕式。

　　九、比賽宣傳:

　　比賽期間，大賽組委會將在市內外新聞媒體進行廣泛宣傳，對大賽盛況、成績突出的選手和飯店進行報道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強輿論造勢，樹立企業品牌形象。

　　決賽期間，城區各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛條幅、設置宣傳欄，為全市大賽營造良好環境氛圍。

技能競賽活動方案模板 篇4

　　為扎實推進新課程標準下的實驗教學工作，進一步提高全市初中實驗教學水平和學生實驗動手操作能力，經研究，決定組織開展20**年全市初中生實驗操作技能競賽活動。

　　各縣區教育局，市直各初級中學：

　　為扎實推進新課程標準下的實驗教學工作，進一步提高全市初中實驗教學水平和學生實驗動手操作能力，經研究，決定組織開展20**年全市初中生實驗操作技能競賽活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、參賽對象及競賽內容

　　競賽對象為全市初級中學20xx屆初中應屆畢業生。

　　競賽內容根據現行物理、化學、生物課程標準要求的實驗操作能力設定，參照但不限于現行教科書中的學生實驗。

　　二、競賽辦法

　　1．競賽分初賽、復賽、決賽三個階段，實行分級負責，逐級選拔的方式進行。

　　2．初賽由各級中學負責。初賽的競賽時間、內容由各學校自行確定。縣區屬學校初賽選拔出的學生方能參加縣區組織的復賽。

　　3．復賽由縣區教育局負責組織。復賽的競賽時間、地點、試題和參賽名額由縣區教育局確定。縣區復賽選拔出的學生方能參加全市統一組織的決賽。

　　4．競賽決賽由市教育局負責組織實施。時間安排在20**年11月下旬進行。分縣區組和市直學校兩個組進行。參加決賽的選手抽簽決定競賽試題，每位選手選做一道實驗題（物理、化學或生物），滿分15分，時間15分鐘。

　　5．參加決賽的名額分配。縣區教育局各12人，市直學校每校6人。

技能競賽活動方案模板 篇5

　　活動主題：

　　第一屆業務知識競賽

　　活動目的：

　　為提高全公司業務人員專業及銷售知識水平，增強銷售技能，加強團隊合作能力，全面展現我公司員工風采，特組織此項活動。

　　活動宗旨：

　　倡導“專業創造價值，專注成就財富”的公司文化

　　主辦部門：技術培訓部

　　協辦部門：市場推廣部

　　邀請評委：xx、xx、xx、

　　主持人：xx

　　參賽人員：渠道部、直客部，每個部門推選四名員工并從中推選出一名隊長

　　參賽形式：擂臺賽

　　比賽時間：7月6號17：00-18：00

　　活動地點：總部工作區

　　活動準備流程：

　　活動動員及準備：

　　（一）活動動員：提前2周下發題庫，各部門組織學習，做好競賽前準備。

　　（二）活動預熱：各部門明確負責人，通過測試選拔人員并上報參賽人員名單； 相關部門負責比賽試題的選定和賽場布置等工作。

　　現場比賽流程：

　　（一）入場：選手、評委、工作人員；

　　（二）活動開始：主持人登場介紹評委及各部門代表；

　　（三）競賽答題環節；

　　（四）主持人總結；

　　（五）頒獎及發言；

　　（六）活動結束（合影留念）

　　比賽詳細規則及流程：

　　基本規則及答題流程：

　　（一）本次競賽設評委5人，其中主持人暨仲裁人員1名。選手答題正確與否，以主持人手中的參考答案評判為準，如選手對評判有異議時，可由代表隊隊長向評委提出申述，由評委當場判別。

　　（二）本次大賽共有2支代表隊，渠道部和直客部各自組織一支代表隊參加，每支代表隊4名隊員，并推選出一名隊長。參賽選手編號自行確定，參賽選手一經坐定，順序不得更改，代表隊員編號從左到右分別為：1號選手（隊長）、2號選手、3號選手、4號選手。

　　（三）各代表隊基準分為100分。比賽項目有以下幾項：

　　1、必答題——“先聲奪人”

　　（1）題型設計：問題內容全部來源于業務知識題庫，必答題部分共分8輪，每輪每隊有1個選擇題。

　　（2）答題規則：第一輪由每隊1號選手回答，第二輪由每隊2號選手回答，第三輪由每隊3號選手回答，第四輪由每隊4號選手回答，第五輪由每隊1號選手回答，依此類推，選手答題時其他選手不得代答，不得討論，否則視為犯規，本題作棄權處理。

　　（3）時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。

　　（4）評分標準：每答對1題加10分，答錯、犯規或棄權不加分也不扣分。

　　（5）主持人公布各隊得分情況。

　　2、搶答題——“速度為先”

　　（1）題型設計：本環節主要是問答題，共10輪。

　　（2）答題規則：主持人讀完題說開始后，各代表隊方可搶答，否則視為犯規。

　　（3）時間限制：搶答題答題時間不得超過30秒，違者視作答錯。

　　（4）評分標準：答題成功得10分，搶答過程犯規一次倒扣10分，未回答成功扣10分，超時扣10分；

　　（5）主持人公布各隊得分情況。

　　3、團隊建設——“勝者為王”

　　（1）題形設計：每隊四人，各自分好角色：領導、設計師、兩名操作者，在20分鐘內用一張報紙做出一張床。

　　（2）答題規則：作品要求：要求這張床一定要符合比例、牢固、有床頭和床尾，能放上一支筆而不倒。人員要求：領導和設計師只能說不能做，兩名操作者只能做不能說；設計師設計時間為5分鐘，需要畫一張設計草圖，但不能動手制作，超過5分鐘后設計師不能再發表任何意見；領導負責按照設計師的理念全程監工，包括但不限于指導和激勵，但是不能動手；兩名操作者必須按照設計師的設計和領導的現場指導來做，不能說話，若領導的指導和設計師的設計圖有沖突，以領導現場指導為主。

　　（3）評分標準：滿分50分，沒有正確答案，由5位評委綜合評分，最終分數取平均值。主要評分參照：作品是否符合要求、人員是否遵守職責、作品是否與設計圖有出入以及其他現場細節。

　　（4）主持人公布各隊得分情況。

技能競賽活動方案模板 篇6

　　一、競賽項目與要求

　　1、競賽項目：普通車工

　　2、要求：本次比賽根據教育部中等職業學校普通車工教學指導方案，緊密聯系實際，并參照相關專業職業技能鑒定標準中關于高級工的要求，體現現在車削加工的新知識、新材料、新技術、新設備，組織相關專家命題;

　　二、競賽規程

　　1、競賽名稱：20__年__市中等職業學校普通車工技能大賽

　　2、競賽目的：進一步深化職業教育教學改革，積極推進校企合作、工學結合的職業教育人才培養模式，培養高素質、高技能型人才，展示我市中職學校技能主體教學水平，激勵中職學校師生愛崗敬業、自強不息，營造尊重技能人才的社會環境和輿論氛圍，為專業教師提供新知識、新技術、新材料、新設備在機械加工中運用的交流平臺。

　　3、競賽內容和方式

　　競賽內容：按照本工種高級工的相關技能標準要求執行。

　　競賽形式：采用實操競賽形式。

　　命題要求：競賽試題由組委會組織相關專家封閉式命題，試題難度參照本工種的高級工職業技能鑒定標準。

　　競賽時限：5小時

　　三、競賽規則

　　1、裁判組在賽前30分鐘，對參賽選手的證件進行檢查及進行大賽相關事項教育。

　　2、參賽選手按照大賽組委會規定時間到達指定地點，憑參賽證、學生證或教師證、身份證(三證必須齊全)進入賽場，并隨機抽取工位號。選手遲到15分鐘取消競賽資格。

　　3、參賽選手必須按照設備管理規程進行操作。參賽選手不得攜帶通訊工具和其它未經允許的資料、物品進入比賽場地，不得中途退場。如出現較嚴重的違規、違紀、舞弊等現象，經裁判組裁定取消比賽成績。

　　4、各隊領隊、指導教師和其他非工作人員不得進入賽場。

　　5、新聞媒體等進入賽場需經大賽執委會同意，由專人陪同并且聽從現場工作人員的安排和管理，不得影響比賽。

　　6、比賽過程中出現設備或軟件故障等問題，應提請裁判確認原因。如影響比賽進程，裁判請示裁判長裁定后，可將該選手比賽時間酌情后延。

　　7、比賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在比賽時間內，食品和飲用水由賽場統一提供。

　　8、比賽賽過程中，選手因工藝制定不當或違規操作，造成機床、夾具、刀具損壞者，經裁判員裁定，視情節輕重，做扣分至終止比賽的處理。裁定終止比賽的，須報總裁判長批準后執行。

　　9、比賽結束后，參賽選手提請裁判到比賽工位檢查確認并登記相關內容，選手簽字確認后聽從裁判指令離開賽場。裁判填寫執裁報告。

　　10、如果選手提前結束比賽，應報裁判批準。比賽終止時間由裁判記錄在案，批準并通知提前結束比賽后，選手不得再進行任何加工。提前結束比賽的選手不準提前離開賽場。

　　11、當聽到比賽結束指令時，參賽選手應立即停止操作，不得以任何理由拖延比賽時間。離開比賽場地時，不得將草稿紙等與比賽有關的物品帶離比賽現場。

　　12、選手提交的試件應經過清理，提交后工作人員在零件的指定位置做好標記并經選手在登記簿上簽字確認，以便檢驗和評分。

　　四、賽場與設施

　　1、競賽場地：__市技術工程學校實訓基地機械加工車間。

　　2、競賽使用設備：__

　　3、競賽用刀具、量具、輔料：選手根據清單自備(見工量具清單)

　　4、毛坯與材料：由大賽組提供，比賽材料45號鋼棒。

　　①133×Ø50;②48×Ø60;③68×Ø60;④51×Ø50;

　　五、獎項設置

　　1、大賽設置一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。一、二、三等獎獲獎選手數量分別為選手總數的10%、20%、30%大賽專家裁判組及相關檢測人員根據比賽試件評分細則進行成績評定。

　　2、大賽設指導教師獎若干名。

　　六、申訴與仲裁

　　1、參賽選手對不符合競賽規定的設備、夾具和輔料，有失公正的檢測、評判、獎勵以及對工作人員的違規行為等，均可提出申訴。

　　2、選手申訴均須通過代表隊領隊，按照規定時限用書面形式向仲裁組提出申訴，仲裁組受理選手申訴，并將處理意見盡快通知領隊。

　　3、仲裁組的裁決為最終裁決，參賽選手不得因申訴或對處理意見不服而停止比賽，否則視為棄權。

　　七、

　　1、試件封箱、重新編號由裁判組指定專人負責;

　　2、技能評分表在評分負責人的主持下當場啟封。

　　八、抽簽辦法

　　1、由領隊負責抽簽，確定比賽場次。

　　2、選手在賽前抽簽確定工位。

　　九、試件檢測

　　1、試件檢測在總裁判長領導下，由檢測組負責檢測并記錄檢測結果。

　　2、試件評分依據檢測結果和試題的評分標準進行評分。

　　十、成績評定辦法

　　1、參賽選手的成績評定由大賽執委會和總裁判長負責。

　　2、比賽成績由《選手現場記錄表》和《試件檢測評分表》所評定的成績組成。評判結果采取評分標準用量化的方法給定。

　　十一、名次排序辦法

　　1、名次的排序按照成績評定結果，從高到低依次排定。

　　2、個人成績相同者，按照試件交付試件早的為先。

　　十二、普通車工工、量、刃具清單

技能競賽活動方案模板 篇7

　　為進一步在我校教師中樹立一批教學思想先進、教學基本功過硬、教學方法靈活得當、教學成績突出的優秀典型，激勵教師不斷更新教學觀念，積極進行教學改革，努力提升教學水平大幅度提高教學質量，根據峰峰礦區教育局關于舉行第二屆教師技能大賽活動的通知精神，結合我校學科帶頭人及名師選拔的活動方案，經學校研究決定，舉行教師技能大賽活動。現將教育局及我校的活動安排通知如下：

　　一、領導小組：

　　組 長：袁貴忠副組長：張偉

　　成 員：周書芹 程麗霞 袁海洋 孫江峰 趙礦兵朱俊峰

　　張瑞峰 侯國祥 龐芳芳 趙增巧 范海生、王桂榮

　　二、大賽內容

　　1、 導學案設計(校級、區級)

　　2、 說教材(校級、區級)

　　3、 課堂風采(校級)

　　三、 參賽范圍

　　1、教育局的大賽活動通知:全區教師全員參加。比賽分校級和區級兩個層面進行。首先，在校級進行全員比賽，之后擇優推薦參加區級比賽。按學段分初中、小學、幼教等學段。

　　四、大賽形式

　　1、導學案設計(我校比賽已經結束)

　　教育局規定：導學案設計大賽以文本形式進行比賽。根據教師所任學段、學科，按評委規定的學科內容，由參賽教師在指定的時間內抽簽選取題目，回單位自行完成，時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學期導學案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。

　　2、說教材大賽現場舉行。教育局規定：根據教師所任學段、學科，按評委規定的學科內容由參賽教師抽簽，在現場預備室進行準備，時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書，可以準備學科教研組形成的說教材資料、課件等。準備時間結束，按抽簽順序進入場地現場說教材，時間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設備。比賽結束后評委現場打分，組長收集打分卡并匯總成績。

　　3、課堂風采 各教研組每周抽簽安排23名教師進課堂展示，隔周教研組活動時，有作課教師展開說教材評比(要求以教育局規定為準)。學科教師做評委，教研組長負責組織教師聽課、打分、收集匯總成績。

　　以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標準均以教育局規定的為準，每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區級第二屆教師技能大賽的依據。希望各位教師認真準備，積極參加。

　　五、 時間安排

　　本次比賽從3月開始，到8月底結束，共分兩個階段進行。

　　第一階段：3月11日7月30日為組織活動和校級推薦階段

　　(一)導學案設計評比(3月11日28日)

　　1、參賽教師根據教育局導學案設計評價標準，自己設計導學案并在比賽中進行展示、講解。

　　2、本教研組教師依據本學科導學案評價標準逐一對照，進行打分。

　　3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。

　　4、評選出的優秀導學案結集。

　　(二)說教材、課堂展示比賽(4月11日6月10日)

　　4月1115日

　　1、印發教育局導學案設計、說教材評價標準。

　　2、說教材培訓

　　3、以教研組為單位上報講課安排(時間、地點、教師、課題)

　　4月18日6月10日 聽評課、說教材打分總結上報。

　　(三)教研組上報內容(6月10日17日)

　　1、教研組開展教師技能大賽活動總結。

　　2、本學科教材知識樹或結構圖文本。

　　3、學科教研組導學案稿

技能競賽活動方案模板 篇8

　　一、競賽原則

　　按照“全員參與、公平競爭”的原則組織本次競賽。

　　　二、組織領導

　　1、大賽設仲裁席，負責競賽過程中各類爭議的仲裁。酒店總經理XXX先生擔任總裁判長、副總經理XXX女士、副總經理XXX先生、分別擔任副總裁判長。

　　2、根據部門不同設立相應的裁判組，每組設裁判長一名，由相應的部門經理擔任。

　　3、比賽設記分監督席，負責監督比賽進程，匯總各項比賽得分及名次。由財務二線人員擔任記分員，人事行政�咳嗽鋇H渭嘍皆薄�

　　4、各部門應當負責的具體事項如下：

　　（1）工程部主要負責競賽的燈光照明、音響、話筒、投影儀、筆記本電腦、會場背景音樂等。

　　（2）銷售部主要負責協助其他部門擬演、美工制作證書、橫幅及現場拍攝、照相、水牌、紅包、參賽卡、裁判卡、。

　　（3）前廳部負責準備本部門相關競賽用品。

　　（4）餐飲部負責宴會廳競賽場地布置和本部門競賽用品準備，大賽禮儀人員安排。

　　（5）客房部負責準備本部門相關競賽用品。

　　（6）財務部電腦房負責準備比賽用電腦和各項賽事積分統計總匯。

　　（7）保安部負責本部門競賽用品準備及維持賽場秩序。

　　（8）人事行政部負責此次比賽的獎金申請、證書發放和競賽組織工作。

　　三、競賽形式及內容

　　1、本次競賽采用技能比賽方式進行，總分為100分。

　　2、各崗位競賽內容由各部門提供比賽程序、評分規則、參賽人員名單、裁判員名單等報人事行政部，經酒店領導審批后確定。

　　四、比賽時間及場地安排

　　1、比賽時間：20xx年x月x日x時x分正式開始

　　2、比賽場地：xxxxxxx

　　3、總結頒獎：競賽總結和頒獎于賽后在xxx舉行。

　　4、競賽場地劃分：xxx分設客房鋪床、餐飲各項目（包含中西餐擺臺、托盤接力、中西廚師雕花、拼盤、刀工）；xxx：財務點鈔、前臺RC單錄入、模擬接待、酒店相關知識英語搶答、電腦錄入排版；xxx為保安消防比賽場地和電燈安裝、鞋架、集氣罐制作比賽場地，xxx北門為車隊更換輪胎比賽場地。

　　五、參賽崗位（工種）及獎項設置

　　結合酒店現有崗位及工作要求實際，經與各部門研究，初步決定由以下x個部門共XX個崗位的員工參加比賽。為使本次比賽能夠真正體現各崗位的崗位技能水平，各崗位團體賽參賽選手不得少于3人。具體參賽部門及崗位如下：此次競賽共計項目24個，其中單項獎12個、團隊比賽8個、作品展示項目4個，

　　六、競賽程序

　　1、參賽選手及觀眾提前20分鐘入場；

　　2、酒店領導陪同集團領導和嘉賓入場，全體起立鼓掌歡迎；

　　3、主持人上臺開場白，介紹領導和嘉賓；

　　4、主持人介紹競賽程序、項目設置、競賽規則；

　　5、酒店副總經理致祝詞

　　6、主持人宣布比賽開始，

　　7、各主要比賽結束后，調酒和扒房擺臺展示，監督席匯總得分及名次；

　　8、宣布比賽結果，頒獎（奏樂）；

　　9、酒店總經理發表重要講話；

　　10、合影，領導退場，起立，鼓掌歡送。

　　七、獎項設置

　　1、單項獎：設一等獎獎金200元；二等獎獎金150元；三等獎獎金100元。

　　2、團體獎：獎金200元（團體獎共8個）；

　　3、展示獎：每人50元（共3人）；

　　4、作品獎：獎金200元；（共2個）預計申請獎金：￥7600元左右。

　　八、要求

　　1、為保證本次競賽質量，各部門應按競賽方案和要求認真準備，選拔優秀的選手參賽。

　　2、參賽過程中，各參賽選手及觀眾不得大聲喧嘩，不得四處走動，確保比賽正常進行。

　　3、非當班員工必須著工裝參加，各部門應統計參會人數并做好考勤記錄。

　　4、參賽選手和觀眾應于競賽前十分鐘到場，按次序就座。觀眾應自覺遵守會場紀律，做文明觀眾。值勤保安要維護好會場秩序。

　　5、評委入場、退場時，觀眾應起立，鼓掌歡迎、歡送。

技能競賽活動方案模板 篇9

　　為培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生自己的事情自己做的自主意識，深化以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥的榮辱觀教育，培養孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展。學校特舉行嶺山小學第一屆學生勞動技能大賽活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、參賽對象：全體學生

　　二、比賽時間：12周為學習宣傳階段，學校海選階段，13周年段比賽階段，15周學校小達人風采展示階段。

　　三、比賽地點：見附表

　　四、比賽形式及內容：

　　(一)一年級：穿衣服、系紅領巾、系鞋帶

　　材料準備：有領子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。

　　比賽時間：10分鐘

　　比賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領巾，最后系鞋帶，在規定時間內完成。

　　評判標準：衣服穿好，紅領巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判，由時間的先后進行確定名次。

　　(二)二年級：整理書包及抽屜

　　比賽時間：10分鐘

　　比賽方法及標準：聽口令，開始整理書包，把書全部裝進書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。

　　(三)三年級：疊一套衣服

　　比賽時間;10分鐘

　　材料準備：準備一套有領子的衣服。

　　比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規定時間內完成。

　　評判標準：疊衣服要服帖、平整，并考慮領子。

　　(四)四年級：包書皮

　　材料準備： 每人準備報紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。

　　比賽辦法：聽口令開始包書皮。

　　比賽時間：10分鐘。

　　評判標準： 書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。 不要求包出小角。

　　(五)五年級:釘紐扣

　　材料準備：

　　1、每位學生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。

　　2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上，寫上班級姓名。

　　比賽辦法：聽到發出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘。比賽結束后全體學生上交到評委老師處。

　　評判標準：在規定時間內釘完,要求美觀、牢固。.

　　(六)六年級：水果拼盤

　　參賽對象：每班五名同學參加比賽。

　　材料準備： 每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。

　　比賽辦法：兩名同學一張桌子，聽到主持人發出開始的口令即開始比賽，在規定時間內完成作品。

　　評判標準：要求在制作過程中出現削皮、切等環節，并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。

　　【有關事項說明】：

　　1、各班的各項比賽均為全班同學參加。方法：先同一時間4月28日下午最后一節課，以班會的形式在各班教室進行初選(由各班主任負責)，然后各班推薦5名參加年段的生活小達人評選。請各班主任配合進行海選，學校行政組將組織老師進行檢查。

　　2、六年級水果拼盤賽前洗好，要求在規定時間10分鐘內水果去皮，拼盤，并在表格內寫上名稱及寓意。

　　3、所有評委提前10分鐘到場。

　　4、請各班布置學生自行回家練習。

　　5、此次活動將結合學校之星的評比，在班級中海選出班級生活小達人，然后決出各個年段的生活小達人，最后并在年段的小達人中決出12名學校生活小達人。學校還將在第十五周對12名小達人的風采進行展示。

技能競賽活動方案模板 篇10

　　(一)展演時間：10月

　　(二)地點：待定

　　(三)展演要求：

　　1、作品內容：要求健康向上，適合當代中小學生演奏的格調高雅并有一定藝術性的器樂合奏作品。

　　2、組別設置：分設中學、小學課外樂器演奏組(銅管樂隊、民樂隊、管弦樂隊等)和課堂教學樂器演奏組(豎笛、口琴、木琴等)四個組別。

　　3、參加人數：課外樂器演奏組人數須在12人及以上。課堂教學樂器演奏組人數須在45人及以上。

　　4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學樂器演奏可以有其他樂器伴奏(中西樂器、打擊樂器等)，但不得使用音樂伴奏帶。

　　5、各校必須組隊參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊表演時間控制在8分鐘之內。

　　6、表演形式力求多樣創新。各隊根據曲目內容和特點統一著裝。

　　(四)獎項設立：中小學課外樂器演奏組和課堂教學樂器演奏組各設一、二、三獎若干名。

　　中小學生器樂合奏比賽報名表(樣張)

技能競賽活動方案模板 篇11

　　為進一步在我校教師中樹立一批教學思想先進、教學基本功過硬、教學方法靈活得當、教學成績突出的優秀典型，激勵教師不斷更新教學觀念，積極進行教學改革，努力提升教學水平大幅度提高教學質量，根據xx教育局關于舉行第二屆教師技能大賽活動的通知精神，結合我校學科帶頭人及名師選拔的活動方案，經學校研究決定，舉行教師技能大賽活動。現將教育局及我校的活動安排通知如下：

　　一、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx等

　　二、大賽內容

　　1、導學案設計（校級、區級）

　　2、說教材（校級、區級）

　　3、課堂風采（校級）

　　三、參賽范圍

　　教育局的大賽活動通知：全區教師全員參加。比賽分校級和區級兩個層面進行。首先，在校級進行全員比賽，之后擇優推薦參加區級比賽。按學段分初中、小學、幼教等學段。

　　四、大賽形式

　　1、導學案設計（我校比賽已經結束）

　　教育局規定：導學案設計大賽以文本形式進行比賽。根據教師所任學段、學科，按評委規定的學科內容，由參賽教師在指定的時間內抽簽選取題目，回單位自行完成，時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學期導學案一并交評審組。由評委打分并匯總成績。

　　2、說教材大賽現場舉行。教育局規定：根據教師所任學段、學科，按評委規定的學科內容由參賽教師抽簽，在現場預備室進行準備，時間為1個小時。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書，可以準備學科教研組形成的說教材資料、課件等。準備時間結束，按抽簽順序進入場地現場說教材，時間為20分鐘，要求脫稿。比賽場地提供電腦、投影等展示設備。比賽結束后評委現場打分，組長收集打分卡并匯總成績。

　　3、課堂風采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進課堂展示，隔周教研組活動時，有作課教師展開說教材評比（要求以教育局規定為準）。學科教師做評委，教研組長負責組織教師聽課、打分、收集匯總成績。

　　以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標準均以教育局規定的為準，每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區級第二屆教師技能大賽的依據。希望各位教師認真準備，積極參加。

　　五、時間安排

　　本次比賽從x月開始，到x月底結束，共分兩個階段進行。

　　第一階段：x月x日——x月x日為組織活動和校級推薦階段

　　（一）導學案設計評比（x月x日—x日）

　　1、參賽教師根據教育局“導學案設計”評價標準，自己設計導學案并在比賽中進行展示、講解。

　　2、本教研組教師依據本學科導學案評價標準逐一對照，進行打分。

　　3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。

　　4、評選出的優秀導學案結集。

　　（二）說教材、課堂展示比賽（x月x日——x月x日）

　　x月x—x日

　　1、印發教育局“導學案設計”、“說教材”評價標準。

　　2、說教材培訓

　　3、以教研組為單位上報講課安排（時間、地點、教師、課題）

　　x月x日——x月x日,聽評課、說教材打分總結上報。

　　（三）教研組上報內容（x月x日——x日）

　　1、教研組開展教師技能大賽活動總結。

　　2、本學科教材知識樹或結構圖文本。

　　3、學科教研組導學案稿

技能競賽活動方案模板 篇12

　　一、競賽背景與目的

　　為了進一步落實20XX年省行柜員定級考試文件精神，普及和強化我行員工對基礎業務知識的掌握和運用，提高全行員工的綜合素質，帶動員工加強基礎業務知識學習的積極性，我行決定在全行組織開展基礎業務知識競賽，特制定本策劃方案。

　　二、競賽時間、地點及參賽要求

　　（一）競賽時間：x月中旬。

　　（二）競賽地點：支行七樓會議室。

　　（三）參賽要求：

　　1、以網點或部門為單位組隊參加，分為七個參賽隊，每6人為一個參賽隊。分組情況詳見附件1《分組情況表》。

　　2、支行部室及營業部各推薦1名代表參加競賽，其他營業網點各推薦2名代表參加競賽。每支參賽隊需要舉薦一名隊長，剩下的5名隊員為組員，其他沒參賽人員為所在組的智囊團。

　　3、在任何一個環節，參賽隊都可以向所屬組的智囊團請教，每組均有三次機會，5分鐘/次，用完即止。

　　4、競賽所涉及的題目（包括自備題目），均選自20XX總行柜員考試題庫。

　　5、若出現參賽隊同分情況，由行領導決定是否舉行加時賽。

　　三、競賽項目及細則說明

　　（一）必答題環節。

　　1、必答題由多媒體顯示，共10道題，題型為不定項選擇題和判斷題，各5道。每道題10分，共100分。

　　2、每支參賽隊每答對一道題加十分，答錯不扣分，累加得分為此環節的最終得分。

　　3、參賽隊序號為答題順序，每道題有2分鐘的答題時間，超時答題無效。

　　（二）搶答題環節。

　　1、搶答題共設有20道題，答完即止，題型為不定項選擇題和判斷題，每道題為10分，共200分。

　　2、搶答題由主持人口頭問答，每道題主持人讀兩遍。比賽期間，參賽隊不可以向主持人提任何問題，否則作違規處理，并扣5分/次。

　　3、參賽隊舉牌搶答，搶答需要在主持人念完整道題目，并主持人說完“請搶答”后，參賽隊才可以舉牌搶答；各參賽隊應在主持人示意“搶答成功”后，才可以說出答案。否則作違規處理，并扣2分/次。

　　4、每搶答對1題加10分，答錯1題扣10分，累加得分為此環節最終得分。

　　5、讀完題目5分鐘后若沒有參賽隊舉牌搶答，直接跳入下一道題。

　　（三）轉答題環節

　　1、轉答題題型為選擇題和判斷題，每支參賽隊必須作答兩道題。

　　2、轉答題由參賽隊自行準備，每小組準備2道題，選擇題、判斷題各一道。

　　3、按照每支參賽隊伍的序號，從小到大，各隊輪流坐莊，指定另外6支參賽隊伍中的任一隊回答問題。被指定回答問題的參賽隊伍不能拒絕回答。

　　4、轉答題每道題為20分，答對加20分，答錯扣20分。

　　5、轉答題答題時間為每3分鐘一道。由參賽隊隊長口頭問答，每次讀完題目后，要向被指定回答問題的參賽隊問“請問，聽清楚題目了嗎？”待被指定回答問題的參賽隊隊長回答“清楚”才可以算答題時間。

　　6、轉答題超時作答當答錯題扣分，每道扣20分。

　　四、獎項設置

　　（一）根據競賽總成績，按參賽團隊分設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，優勝獎4名。獎金按參賽團隊所屬部門或營業網點平均分配。

　　一等獎每個部門或營業網點各獎勵現金600元；

　　二等獎每個部門或營業網點各獎勵現金400元；

　　三等獎每個部門或營業網點各獎勵現金300元；

　　優勝獎每個部門或營業網點各獎勵現金100元。

　　（二）根據智囊團的現場表現，由行領導評出“最TOP智囊團”獎2個，獲獎智囊團成員每人獎勵精美筆記本一本。

　　（三）根據到場人員的表現（包括參賽隊成員、智囊團成員、現場工作人員），由行領導評出“最佳表現獎”5名，每人獎勵16G移動硬盤一個。

　　五、經費預算

　　（一）獎金所需費用共10700元。

　　（二）購買食品和飲料費用約1500元；

　　（三）會場布置費用150元。

　　合計總費用約12350元。

　　六、領導及工作人員安排

　　本次基礎業務知識競賽在新會支行黨委的領導下進行，具體機構及人員安排如下：

　　（一）競賽評委會構成

　　組長：xx，組員：xx。

　　（二）工作人員安排：

　　1、主持人：2人。

　　2、計分員7人，分別負責對應參賽團隊計分工作。（財務運營部負責）。

　　3、計時員7人，分別負責對應參賽團隊計時工作，并負責觀察搶答題環節參賽團隊舉牌先后順序工作。

　　4、攝影：xx。

　　5、電工：xx。

　　6、現場環境、秩序維護人員：xx。

　　7、場景布置：xx。

　　8、后勤供給：xx。

　　七、活動前期準備

　　1、懸掛彩色氣球、彩帶等營造活動氣氛。

　　2、準備一塊大黑板，現場記分、公布各環節得分。

　　3、至少準備4支麥克風，主持人用2支，評委臺用1支，1支備用。

　　4、競賽前測試各種音響設備、投影設備、電腦設備（xx負責），確保大賽順利進行。

　　5、安排好現場席位，參賽團隊及觀眾席分成七個小組，面向主席臺，座位呈半圓擺開。準備七張小桌子給參賽團隊使用。

　　6、準備7張舉牌，以備在搶答題環節作舉牌搶答之用。

　　

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