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幼兒園清明節活動計劃策劃 篇1
活動目的:
1.讓孩子了解掃墓的意義,培養孩子尊重烈士的情感。
2.教育孩子更加熱愛祖國,珍惜今天的幸福生活。
活動準備:
白紙、線、彩筆。
活動過程:
1.讓孩子們知道清明節是中國傳統的掃墓日
①教師:每年4月4日、5月6日是清明節,是中國農歷24個節氣之一,也是傳統的掃墓日。為了紀念革命烈士和死去的親戚,人們經常在這一天掃墓。
②討論:人們是怎么過清明節的?
2.教師解釋
為什么要選擇清明節掃墓?其中一個原因是清明節氣候變暖,雨水增加,植被蔓延,墓地不可避免地荒涼,需要整理。第二,清明節前后,美麗的風景,紅柳,人們利用這個美好的春天,出去郊游。第三,為了錯過古人的推動,清明節掃墓現在是紀念革命烈士的主要活動。
三、集體制作花圈
老師:無數革命烈士為了解放人民的事業,為了讓孩子們過上今天的幸福生活,在戰爭中光榮地犧牲了。為了紀念他們,今天我們將組織烈士掃墓活動。現在,讓孩子們和老師一起做一個花圈。動手制作,老師扎竹圈,寫挽聯,然后把孩子們做的小花繞在花圈上,然后貼上挽聯。
4.掃墓
老師講解掃墓活動要注意的事項(認真,不亂說話,尊重烈士),然后x個孩子舉起花圈,其他孩子排隊出發。
幼兒園清明節活動計劃策劃 篇2
一、設計理念
清明節是中國的傳統節日。當清明節來臨時,萬物凋零的寒冬過去了,陽光明媚的春天真的開始了。清明節期間,組織一系列兒童教育活動,讓兒童通過向革命烈士致敬或掃墓,樹立繼承烈士遺產、認真學習、成長、建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、郊游、秋千、放風箏活動,了解傳統習俗,鍛煉,充分感受春天的美。
二、活動目的
了解清明節的起源,了解清明節的日子和習俗,樂于參加清明節的活動。
2.初步了解家庭中人與人之間的親屬關系,懷念祖先,尊重長輩。
3.尊重和懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
三、準備活動
課前聯系家長參加本活動、計算機課件、實物:各種圖案的彩蛋、每個孩子的熟雞蛋、彩筆、貼紙、橡膠泥、剪刀、膠水等活動
1.用古詩介紹活動內容:清明節下雨,路上行人欲斷魂。請問酒家在哪里,牧童指著杏花村。(清明)孩子們,你們知道清明節幾個月幾天嗎?(4月5日清明節)
2.老師講清明節的由來。
3.課件:老師講課件,讓孩子了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4.觀看課件:老師帶孩子掃墓。
5.請父母和孩子站起來,向英雄致敬,表達他們的懷念。
6.和孩子說話:清明節有哪些習俗?
運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗:吃冷食、雞蛋等。
7.出示彩蛋,讓孩子觀察和自己帶來的雞蛋有什么區別?用什么做的?
8.放彩蛋圖片會引起孩子的好奇心和制作興趣。
9.孩子和父母一起做彩蛋(方法形式不限,畫畫、畫畫、剪紙粘貼、橡皮泥做小動物等。
孩子們到臺前展示自己的作品,用完整的語言講述自己的作品。
11.玩雞蛋:請充分發揮想象力,用雞蛋做各種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)。),讓孩子在比賽中看到誰玩得更多。
最后一部分:請孩子給其他班的孩子欣賞彩蛋,和朋友一起玩,音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節活動計劃策劃 篇3
一、活動目的
了解清明節的起源,了解清明節的日子和習俗,樂于參加清明節的活動。
2.初步了解家庭中人與人之間的親屬關系,懷念祖先,尊重長輩。
3.尊重和懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
二、準備活動
課前聯系家長參加本活動、計算機課件、實物:各種圖案的彩蛋、每個孩子的熟雞蛋、彩筆、貼紙、橡膠泥、剪刀、膠水等活動
1.活動內容由古詩引入:清明時節雨水紛紛,路上行人欲斷魂,牧童遙指杏花村。
2.老師講清明節的由來。
3.課件:老師講課件,讓孩子了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4.(1)展示人民英雄紀念碑的課件,同時播放毛主席設立紀念碑的錄音。老師為了讓后人永遠記住和懷念這些革命英雄,毛主席于1949年3月30日在天安門廣場設立了人民英雄紀念碑。
(2)許多現代英雄,如抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等,也獻出了生命。
5.觀看課件:老師帶孩子掃墓。
6.請父母和孩子站起來,向英雄敬禮,默哀,表達懷念。
7.和孩子說話:清明節有哪些習俗?
運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗:吃冷食、雞蛋等。
8.出示彩蛋,讓孩子觀察自己帶來的雞蛋有什么區別?用什么做的?
9.放彩蛋圖片會引起孩子的好奇心和制作興趣。
10.孩子和父母一起做彩蛋(方法形式不限,畫畫、畫畫、剪紙粘貼、橡皮泥做小動物等。
11.孩子們到臺前展示作品,用完整的語言講述作品。
12.玩雞蛋:請充分發揮想象力,用雞蛋做各種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)。),讓孩子在比賽中看到誰玩得更多。
三、結束部分
請給其他班的孩子欣賞彩蛋,和朋友一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節活動計劃策劃 篇4
活動目的:
了解清明節的起源,了解清明節的日子和習俗,樂于參加清明節的活動。
2.初步了解家庭中人與人之間的親屬關系,懷念祖先,尊重長輩。
3.尊重和懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備:
1.課前聯系家長參加本次活動、計算機課件、實物:各種圖案的彩蛋、每個孩子的熟雞蛋、彩筆、貼紙、橡膠泥、剪刀、膠水等。
2.用古詩介紹活動內容:清明節雨水多,路上行人欲斷魂。請問酒家在哪里,牧童指著杏花村。孩子們,你們知道清明節幾個月幾天嗎?
3.老師講清明節的由來。
4.課件:老師講課件,讓孩子了解老革命烈士的先進光榮事跡。
運動習俗:
踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗:
吃冷食,吃雞蛋等。
請給其他班的孩子欣賞彩蛋,和朋友一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。
幼兒園清明節活動計劃策劃 篇5
一、指導思想
清明節是中國的傳統節日。當清明節到來時,陽光明媚的春天真的開始了。清明節期間,組織一系列兒童教育活動,讓兒童通過制作清明節水果了解清明節的習俗;通過親子游戲了解春天是播種的好時機,了解傳統習俗,鍛煉身體,充分感受春天的美麗。
二、活動主題
做綠果,感受春天。
三、活動目的
1.了解清明節的起源和習俗,感受清明節的氣氛。
2.了解春天是播種的好季節,充分感受春天的美好。
四、組織成員名單
1.策劃組
組長:會長(xx)
成員:組織成員(xx)、宣傳部長(xx)
2.會務組
組長:財務部長
成員:xx
職責:準備和管理各種材料(24張桌子、24張桌布、24張托盤、多個蒸籠、100個清明水果等);安排制作清明水果和運動會現場。
3.游戲組
組長:xx
成員:xx
職責:按規定接受運動員報名;組織游戲。
4.農具展覽組
組長:朱老師
成員:小班各班教師:
5.宣傳組
組長:宣傳部長
成員:4名小班家庭委員會成員負責攝影。
6.安全組
組長:安全部長
小班各班家長委員:
5.親子活動的時間和地點
計劃于4月2日上午8:40在幼兒園操場進行
六、活動流程
(一)8:00-8:30幼兒入園,8:30-8:40集中到操場。
(二)校長講話
(三)總統講話(清明的起源、習俗、組織活動的意義)
(4)親子操:減肥操:
(五)9:00-9:50制作清明果
1.制作前去班里洗手。
2.清明果的制作要求:美觀有創意。
3.清明果的制作時間:30分鐘。
4.休息10分鐘(孩子上廁所洗手)
(六)10:00-10:40親子游戲項目
春耕
規則:以班級為單位進行的接力賽,每班分為兩組,一組在起點,一組在終點。父母和孩子分別是牛、小牛,他們拿著跳袋、羊角球,一對牛、小牛從起點跳到終點,游戲道具到第二個家庭,依次來回,哪個班跳哪個班贏。
運糧食
規則:以班級為單位,兩個家庭為一組。1號和2號的家長用籃子把1號的孩子運回對面,然后把對面2號的孩子運回去;然后把籃子傳給3號和4號的家庭,然后3號和4號的家長把3號的孩子運回對面,把對面4號家庭的孩子運回來,依次進行,先完成的班級就贏了。
(7)10:50-11:30品嘗青明國,家長吃青明國比賽。
1.每班選出4名家長吃清明果。
2.每輪4人,共4輪。
3.規則:每人吃5個,第一個吃是勝利。
(八)活動11:30結束,下午請帶孩子去烈士陵園掃墓。
七、注意事項
1.每人自帶制作青明國的材料(面團、餡料等)。
2.由于活動的需要,可以在農村借手推車、雨衣、耙子等農具的家長請下周一交給班主任。
3.為方便活動,請孩子和家長當天穿運動鞋,家長負責孩子的安全。
4.一如既往,樹立文明榜樣,保持場地清潔,文明觀眾,遵守良好的游戲秩序。
幼兒園清明節活動計劃策劃 篇6
一、活動時間:
4月2日、4月3日
二、活動地點:
戶外,自然
三、活動目標:
讓孩子們接近自然,接近自然,感受春天的美麗,感受生活。感受與自然的和諧。
2.培養親子情感。
學會觀察和總結春天的風景。
四、活動準備:
相機,手機
五、活動介紹:
清明節是中國的傳統節日。當清明節到來時,萬物凋零的寒冬過去了,陽光明媚的春天真的開始了。
春天的詩很美,春天的夢很甜,春天的腳步更快。傾聽春天的聲音,是天籟般的深邃,追逐春天的影子是微笑的期待。讓我們一起去郊游,放風箏,在清明節尋找春天的風景。
六、活動流程:
1.利用清明節假期,家長帶領孩子去大自然、郊游、放風箏、尋找春天等。
2.選擇一種敘事類型(可以郊游,可以放風箏,可以尋找春天的東西),留下美好的瞬間,在假期前一天將照片上傳到班級QQ群。
3、教師制作PPT幻燈片
4.教師使用幻燈片進行活動
清明節兒童活動名稱清明節兒童主題活動
幼兒園清明節活動計劃策劃 篇7
一、指導思想
清明節來了,陽光明媚的春天真的開始了開始了。在這個傳統節日里,我們的幼兒園組織兒童開展清明節教育活動,讓兒童了解清明節的起源;通過觀看教師包青年團、大班兒童放風箏等活動,初步了解清明節的傳統習俗,鍛煉身體,充分感受春天的美麗。
二、活動目標
1.初步了解清明節的起源和習俗,感受清明節與其他節日的氣氛差異。
2.通過歷史事件和歷史人物,教育孩子學習古人為他人著想的品質。
三、時間和地點
1.觀看視頻和包餃子的時間和地點:
4月3日上午,各班教室
2.觀看放風箏的活動時間:
4月1日上午:小一班、小二班(觀看大一班);
4月2日上午:小三班、托一班、托二班(觀看大二班);
觀看放風箏的活動地點:馬山小學操場
四、活動主題
聽故事,品艾餅,觀紙鳶。
五、活動對象
托班全體教師和幼兒
六、活動形式
游戲教學活動
七、活動安排
(一)活動準備:
清明節的起源和一些習俗活動片段。
2.聯系食堂,準備制作艾餃的材料:面粉、艾草、糖
3.聯系大班老師,約定放風箏的時間。
(二)具體活動流程:
1.觀看清明節的相關視頻,了解清明節的起源和一些習俗活動。
2.老師包艾餅,孩子看,了解艾餅的制作步驟。
教師安排:
小一班:主配班老師,中一班空課老師
二班:主配班教師、二班空班教師
小三班:主配班老師,中三班空班老師
托一班:主配班老師,大一班空課教師、大三班空課教師
托二班:主配班教師、大二班空班教師辦公室相關教師
3.孩子們品嘗艾餅,享受艾餅的美味。
4.觀看大班孩子放風箏,體驗放風箏的樂趣。
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