幼兒園清明節活動策劃方案

　　人們在生活中會遇到很多機會，但機會只喜歡有準備的頭腦。為了確定下一個活動的順利進行，我們不要忘記提前制定合適的計劃計劃。規劃方案應客觀生動地呈現規劃理念和規劃內容。你認為一個好的規劃計劃應該具備什么條件？編輯花時間編輯清明節活動規劃計劃幼兒園。我希望它能幫助你。請收集它。

幼兒園清明節活動策劃方案 篇1

　　　　一、設計理念

　　清明節是中國的傳統節日。當清明節來臨時，萬物凋零的寒冬過去了，陽光明媚的春天真的開始了。清明節期間，組織一系列兒童教育活動，讓兒童通過向革命烈士致敬或掃墓，樹立繼承烈士遺產、認真學習、成長、建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、郊游、秋千、放風箏活動，了解傳統習俗，鍛煉，充分感受春天的美。

　　　　二、活動目的

　　了解清明節的起源，了解清明節的日子和習俗，樂于參加清明節的活動。

　　2.初步了解家庭中人與人之間的親屬關系，懷念祖先，尊重長輩。

　　3.尊重和懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　　　三、準備活動

　　課前聯系家長參加本活動、計算機課件、實物：各種圖案的彩蛋、每個孩子的熟雞蛋、彩筆、貼紙、橡膠泥、剪刀、膠水等活動

　　1.用古詩介紹活動內容:清明節下雨，路上行人欲斷魂。請問酒家在哪里，牧童指著杏花村。(清明)孩子們，你們知道清明節幾個月幾天嗎？(4月5日清明節)

　　2.老師講清明節的由來。

　　3.課件:老師講課件，讓孩子了解老革命烈士的先進光榮事跡。

　　4.觀看課件:老師帶孩子掃墓。

　　5.請父母和孩子站起來，向英雄致敬，表達他們的懷念。

　　6.和孩子說話:清明節有哪些習俗？

　　運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

　　飲食習俗：吃冷食、雞蛋等。

　　7.出示彩蛋，讓孩子觀察和自己帶來的雞蛋有什么區別？用什么做的？

　　8.放彩蛋圖片會引起孩子的好奇心和制作興趣。

　　9.孩子和父母一起做彩蛋(方法形式不限，畫畫、畫畫、剪紙粘貼、橡皮泥做小動物等。

　　孩子們到臺前展示自己的作品，用完整的語言講述自己的作品。

　　11.玩雞蛋:請充分發揮想象力，用雞蛋做各種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)。)，讓孩子在比賽中看到誰玩得更多。

　　最后一部分:請孩子給其他班的孩子欣賞彩蛋，和朋友一起玩，音樂伴奏下走出活動室。

幼兒園清明節活動策劃方案 篇2

　　　一、活動目標

　　1.讓孩子明白踏青的意義。

　　2.學習古詩《蘇堤清明即事》，知道意思。

　　學會觀察和總結春天的風景。

　　　　二、準備活動

　　幻燈片等。

　　　三、活動過程

　　借助幼燈，開展以下活動：

　　1.回憶春游的場景，讓孩子總結早春的風景，用有……有……還有……簡單描述句型，比如春天，有花，有草，有鳥。春天有小河流水，蝌蚪，蜜蜂采花蜜。

　　2.向孩子們介紹今昔郊游和春游的故事。

　　(1)杜甫踏青，吟詩河邊踏青，回頭看看旗幟。

　　(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

　　（3）現代xx一帶吃巧巧飯。

　　每逢清明節，一大早，女孩們就三個一群，五個一群，湊掛面、雞蛋，帶著炊具來到村外，有的砌灶，有的撿柴，然后燒火煮面條。做好后，往鍋里還有一些用稻草做的‘女工用品，然后分碗吃飯。誰吃女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，去看柏樹開花，誰看柏樹開花，誰就會交好運。旭日東升時，他們到麥田踏青，據說：清明踏青，不患腳痛。”

　　學習古詩《蘇堤清明即事》。

　　這首古詩是宋代詩人吳唯信描寫的:梨花風起正清明，游子們尋春半出城。日夜收拾，萬株柳屬流鶯。給孩子講解古詩的意思，激發孩子想象古人春游的熱鬧景象。

　　4.模仿兒歌:春天來了。引導孩子用簡潔的句子總結描繪春天的風景，比如:春天來了，春天來了，河水笑了，魚蝦玩。

幼兒園清明節活動策劃方案 篇3

　　　　一、指導思想

　　清明節來了，陽光明媚的春天真的開始了開始了。在這個傳統節日里，我們的幼兒園組織兒童開展清明節教育活動，讓兒童了解清明節的起源；通過觀看教師包青年團、大班兒童放風箏等活動，初步了解清明節的傳統習俗，鍛煉身體，充分感受春天的美麗。

　　　二、活動目標

　　1.初步了解清明節的起源和習俗，感受清明節與其他節日的氣氛差異。

　　2.通過歷史事件和歷史人物，教育孩子學習古人為他人著想的品質。

　　　三、時間和地點

　　1.觀看視頻和包餃子的時間和地點:x每個班的教室都在每個班的上午

　　2.觀看放風箏的活動時間

　　x月x日上午:小一班、小二班(觀看大一班)；

　　x月x日上午:小三班、托一班、托二班(觀看大二班)；

　　觀看放風箏的活動地點：xx小學操場

　　　四、活動主題

　　聽故事，品艾餅，觀紙鳶。

　　　　五、活動對象

　　托班全體教師和幼兒

　　　六、活動形式

　　游戲教學活動

　　　七、活動安排

　　㈠、活動準備

　　清明節的起源和一些習俗活動片段。

　　2.聯系食堂，準備制作艾餃的材料:面粉、艾草、糖

　　3.聯系大班老師，約定放風箏的時間。

　　㈡、具體活動流程

　　1.觀看清明節的相關視頻，了解清明節的起源和一些習俗活動。

　　2.老師包艾餅，孩子看，了解艾餅的制作步驟。

幼兒園清明節活動策劃方案 篇4

　　一、指導思想

　　清明節是中國的傳統節日。當清明節到來時，陽光明媚的春天真的開始了。清明節期間，組織一系列兒童教育活動，讓兒童通過制作清明節水果了解清明節的習俗；通過親子游戲了解春天是播種的好時機，了解傳統習俗，鍛煉身體，充分感受春天的美麗。

　　二、活動主題

　　做綠果，感受春天。

　　三、活動目的

　　1.了解清明節的起源和習俗，感受清明節的氣氛。

　　2.了解春天是播種的好季節，充分感受春天的美好。

　　四、組織成員名單

　　1.策劃組

　　組長：會長（xx）

　　成員：組織成員（xx）、宣傳部長（xx）

　　2.會務組

　　組長：財務部長

　　成員：xx

　　職責：準備和管理各種材料（24張桌子、24張桌布、24張托盤、多個蒸籠、100個清明水果等）；安排制作清明水果和運動會現場。

　　3.游戲組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責:按規定接受運動員報名；組織游戲。

　　4.農具展覽組

　　組長：朱老師

　　成員：小班各班教師：

　　5.宣傳組

　　組長：宣傳部長

　　成員：4名小班家庭委員會成員負責攝影。

　　6.安全組

　　組長：安全部長

　　小班各班家長委員：

　　5.親子活動的時間和地點

　　計劃于4月2日上午8:40在幼兒園操場進行

　　六、活動流程

　　(一)8:00-8:30幼兒入園，8:30-8:40集中到操場。

　　(二)校長講話

　　(三)總統講話(清明的起源、習俗、組織活動的意義)

　　(4)親子操:減肥操:

　　(五)9:00-9:50制作清明果

　　1.制作前去班里洗手。

　　2.清明果的制作要求:美觀有創意。

　　3.清明果的制作時間：30分鐘。

　　4.休息10分鐘(孩子上廁所洗手)

　　(六)10:00-10:40親子游戲項目

　　春耕

　　規則：以班級為單位進行的接力賽，每班分為兩組，一組在起點，一組在終點。父母和孩子分別是牛、小牛，他們拿著跳袋、羊角球，一對牛、小牛從起點跳到終點，游戲道具到第二個家庭，依次來回，哪個班跳哪個班贏。

　　運糧食

　　規則:以班級為單位，兩個家庭為一組。1號和2號的家長用籃子把1號的孩子運回對面，然后把對面2號的孩子運回去；然后把籃子傳給3號和4號的家庭，然后3號和4號的家長把3號的孩子運回對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級就贏了。

　　(7)10:50-11:30品嘗青明國，家長吃青明國比賽。

　　1.每班選出4名家長吃清明果。

　　2.每輪4人，共4輪。

　　3.規則:每人吃5個，先吃的就是勝利。

　　(八)活動11:30結束，下午請帶孩子去烈士陵園掃墓。

　　七、注意事項

　　1.每人自帶制作青明國的材料(面團、餡料等)。

　　2.由于活動的需要，可以在農村借手推車、雨衣、耙子等農具的家長請下周一交給班主任。

　　3.為方便活動，請孩子和家長當天穿運動鞋，家長負責孩子的安全。

　　4.一如既往，樹立文明榜樣，保持場地清潔，文明觀眾，遵守良好的游戲秩序。

幼兒園清明節活動策劃方案 篇5

　　　活動目的：

　　1.讓孩子了解掃墓的意義，培養孩子尊重烈士的情感。

　　2.教育孩子更加熱愛祖國，珍惜今天的幸福生活。

　　活動準備：

　　白紙、線、彩筆。

　　活動過程：

　　1.讓孩子們知道清明節是中國傳統的掃墓日

　　①教師：每年4月4日、5月6日是清明節，是中國農歷24個節氣之一，也是傳統的掃墓日。為了紀念革命烈士和死去的親戚，人們經常在這一天掃墓。

　　②討論:人們是怎么過清明節的？

　　2.教師解釋

　　為什么要選擇清明節掃墓？其中一個原因是清明節氣候變暖，雨水增加，植被蔓延，墓地不可避免地荒涼，需要整理。第二，清明節前后，美麗的風景，紅柳，人們利用這個美好的春天，出去郊游。第三，為了錯過古人的推動，清明節掃墓現在是紀念革命烈士的主要活動。

　　三、集體制作花圈

　　老師：無數革命烈士為了解放人民的事業，為了讓孩子們過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮地犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織烈士掃墓活動。現在，讓孩子們和老師一起做一個花圈。動手制作，老師扎竹圈，寫挽聯，然后把孩子們做的小花繞在花圈上，然后貼上挽聯。

　　4.掃墓

　　老師講解掃墓活動要注意的事項(認真，不亂說話，尊重烈士)，然后x個孩子舉起花圈，其他孩子排隊出發。

　　

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