社區兒童防溺水活動方案

社區兒童防溺水活動方案（六）

（一）成立領導小組，全面摸清轄區內的水域及隱患

1、我鄉及時成立預防未成年人溺水專項活動工作領導小組，加強對預防未成年人溺水專項活動整治工作的領導。領導小組組長由鄉人大主席蔡世軍擔任，副組長由鄉綜治辦主任李丹擔任，成員由洪埠中心小學、洪埠派出所、鄉黨政辦、鄉團委、鄉衛生院、鄉婦聯等有關單位負責人組成。領導小組辦公室設在鄉黨政辦，由xx同志擔任辦公室主任。

2、組織中心小學校、鄉團委對學生喜歡去嬉水、游泳的重點河段、水道等水域，以及存在的安全隱患進行摸排；對學生上學放學經過的水域及容易發生落水等涉水安全隱患進行全面清查，逐一提出整改意見建議。由中心小學匯總登記，由鄉綜治辦進行分類抄告、督辦，對安全隱患實行限期整改。

3、運用“三網”工作體系，各村要組織網格管理員對轄區內的河流、堤壩、干渠、池塘等水域，及所屬地方、單位、責任人、安全防范設施落實情況進行全面清查，逐一登記造冊，錄入社會管理信息平臺，并落實到每個網格，作為網格化管理重要內容，實現精確定位。

4、由綜治辦、中心校等部門，對轄區內水域地點、責任單位和責任人，以及安全隱患情況，安全巡查員落實情況，警示標識設置情況等進行一次“拉網式”大排查。

5、以村為單位，將各村“三網”工作體系排查結果進行比對、完善，確保信息準確、不留死角。對各類水域安全進行風險評級，將曾經發生溺水事故和未成年人喜歡去玩耍水域，學校周邊2公里范圍內，村莊周邊等地方的水域作為危險水域，其他的作為一般水域，建立臺賬，分類管理。各村要將危險水域列入重點管理對象，明確責任人、責任單位，嚴格落實預防溺水各項措施。

（二）源頭治理，最大限度消除未成年人溺水隱患

1、分級分類落實預防溺水安全責任。

在全面摸排的基礎上，按照管理權限，由鄉鎮與相關責任單位簽訂；山塘、池塘一般水域等，由村與責任單位、責任人簽訂。

2、設立醒目、規范的警示、提示標識。

為規范設立警示提示標識，按照縣綜治辦、縣教育局制定了警示、提示規范格式，按照“誰主管、誰負責”、“誰經營、誰負責”、“誰所有、誰負責”的要求，責任主體要立即制作、樹立永久型警示、提示標識，注明下水危險，禁止未成年人私自下水等警示性內容。由鄉綜治辦、中心校根據實際情況，負責明確責任主體，切實加大督促檢查，確保標識按時、按質落實到位。特別是對危險水域，要嚴格按照有關規定及時設立到位。

3、開展涉水安全隱患重點治理。

一是對學生上學放學途經水域存在的安全隱患進行一次集中整治活動。特別是過往行人、車輛容易墜落地段，要加裝水泥墩、防護墻（欄）等防護設施。二是在多次發生人員溺亡的危險水域周邊，設立高危標識或嚴禁下水標識。需要加建、加固圍欄等防護設施的，及時建設到位。三是開展安全巡查。在5—10月，各村（街）、鄉直各單位要組織責任主體加強水域安全巡查。特別是對學校附近、村莊附近、學生上學放學經過的水域，未成年人喜歡玩耍的水域，要重點加強巡查、值守，及時發現和阻止未成年人私自下水。

4、拓展“假日課堂”覆蓋面。

鄉團委和各村要組織轄區村開展假日課堂活動，特別是水域較多、留守兒童較多的村，要做到全覆蓋。要走出假日課堂“課堂化”的誤區，以組織開展健康向上的文體活動為重點，打造一批未成年人喜愛的活動場所。假日課堂覆蓋率要達到100%。

（三）注重實效，扎實開展預防溺水安全宣傳教育活動

1、加大對未成年人涉水安全教育力度。

由鄉教育部門牽頭，做到教學計劃、專門教材、教育培訓、教學檢查“四統一”，將預防溺水安全教育納入課時，開展班級教學評比，提高教育質量。中心小學要做到固定課時、固定教師、固定內容“三固定”。教育活動要突出效果，以實際案例警示，加強救護科學常識教育，將教育部的“六不一會”要求真正做到入耳、入腦、入心，提升學生自律水平。同時，從即日起至9月底，堅持每日兩個“五分鐘”警示教育，中心小學每天上午、下午最后一節課，尤其是周五下午的最后一節課，下課前用五分鐘的時間對學生進行安全提醒。

2、加強校內宣傳，利用多種形式、多渠道強化宣傳教育。

在校園內，學校組織學生編排未成年人溺水死亡情景劇、相聲、小品、話劇等生動活潑形式，起到實實在在的宣傳警示效果。同時，編刊圖文并茂的宣傳欄、黑板報，懸掛或張貼宣傳標語，開通校園廣播，播放“珍惜生命、預防溺水”警示教育，召開主題班會、開展演講比賽、編寫手抄報和漫畫等，廣泛宣傳預防溺水和游泳安全知識。

3、加強家校聯系，形成家庭、學校共同監護的強大合力。

結合豫綜治辦{20xx}59號文件，組織教師深入學生家庭進行防溺水宣傳。中心小校在暑假前，要專門召開一次家長會，或開展一次“家長學校”教育活動，對預防溺水“六不”、家庭監護責任進行一次專題教育。家長會要統一簽訂《預防學生溺水安全告知書》，學校、家長各執一份。發生學生溺水事故問題，學校在上報信息的同時，要隨附《告知書》復印件。

4、加強重點青少年群體幫扶。

各村對留守兒童等監護能力較差的重點青少年要建立暑期防溺水檔案，落實鄉、村幫扶干部。在暑假開始的第一個星期，分別上門入戶，做好防溺水和科學救生的宣傳教育活動，督促監護人做好監護工作。建立暑期半月走訪制度，做到警鐘常鳴、常抓不懈。

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