大班手工活動方案_兒童手工

大班手工活動計劃2

活動目標

1、在自己感受的基礎上，創造性地設計風景畫明信片。

2、引導孩子合理布局畫面，展現近處和遠處的風景。

3、色彩搭配大膽，色彩搭配和諧，保持畫面整潔。

活動準備

1、課件：圖片-海邊景觀、街道景觀、纜車全景。

2、每人一張明信片大小的卡紙(明信片)

3、孩子們用油畫棒，教師范樣。

活動過程

一、導入

課件：欣賞美景

老師：我們欣賞了許多美麗的風景，你想留下來嗎？

用什么方法？

今天，老師讓孩子們把這些美景畫下來，設計制作成風景畫明信片好嗎？

二、展開

1、學習設計，制作明信片。

(1)老師介紹明信片。

出示明信片

明信片有兩面，一面是寫郵政編碼、貼郵票、寫字，另一面是請孩子畫風景。

(2)你要在明信片上畫什么風景？(兒童回答)

(3)引導孩子思考，如何布局畫面。

如何布局整個畫面？(兒童回答)

2、兒童繪畫，老師巡回指導。

(1)提出要求:畫前要考慮如何布局整個畫面，附近的風景要畫得更大，

遠處的風景要小一些。例如：近處的山畫要大一些，濃一些，遠處的山畫要小一些，淡一些。

(2)兒童繪畫、教師對構圖、繪畫等方面的重點指導。音樂

(3)請孩子在明信片貼郵票處下方寫上名字。

3、展示兒童作品，進行欣賞評價。

(1)你認為哪張明信片最美，為什么？

(老師把這張明信片放進投影儀里)

孩子們解釋自己的觀點，老師重點引導孩子們從構圖、色彩等方面對孩子們的作品進行評價，

盡可能多地找到每一件作品的優點。

(對4~5件兒童作品進行評價，教師與兒童相互評價)

三、結束

今天請回去想想，你想把明信片給誰？我們一起寄吧。

老師可以幫孩子寫字，讓孩子送給最喜歡的人，或者讓孩子互相贈送、留念。

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