兔年低碳環保實踐計劃5篇

三、活動內容

1.要求學校組織全體師生開展“低碳環保從我做起”活動，號召師生在教室、辦公室自然光充足時不開燈。離開教室、辦公室前，關閉電燈、電腦等電器，關閉插座總開關，避免電器待機耗電。如果計算機啟動后暫時不使用，將計算機調整到休眠狀態；顯示器根據需要調整亮度（光線越亮，功耗越大）；積極推廣“無紙辦公室”、“無紙通信”，節省打印復印紙，提倡雙面使用打印紙；提倡學生使用作業本，避免浪費；提倡教師和學生在宣傳周期間嘗試乘坐公交車、自行車、電動汽車或步行，實踐低碳生活。

2.組織504中隊在旅輔導員和中隊輔導員的領導下，在3月18日陽光體育活動中，開展“小手、家校”活動，發布“倡導低碳生活”宣傳材料，使“低碳環保從我開始”活動，成為環保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。

四、活動要求

1.加強領導能力。要求各學校制定行動計劃和實施計劃，成立“低碳宣傳周”領導小組，采取措施，密切關注實施情況。呼吁學校以校長為低碳領導，以學校教育部為倡導者、實施者、規范者，以師生和家長為參與者，扎實開展主題宣傳教育實踐活動。

2.完善評價機制。以低碳教育實踐活動和學生低碳行為表現為評價班級道德教育的關鍵內容，獎勵工作突出的學校。樹立教師和學生低碳榜樣，發揮先進典型的示范和輻射作用，促進低碳宣傳教育實踐活動的深入發展。請在3月31日前以電子版的形式將活動發送到思想政治、體育和衛生科學的郵箱

3.堅持不懈。低碳行動是一項長期而艱巨的全民工作，并不意味著一兩次活動就能解決。本著“為我們生存的家園”的觀點，我們應該立足現在，展望未來，認真、扎實、做好低碳教育。塑造學生良好的環保行為習慣，愛護家園，造福人類。

兔年低碳環保實踐方案(精選文章4)

一、參賽對象：一、參賽對象：

全園幼兒

二、組織活動

(一)活動主題:為地球母親的微笑

(2)活動形式:預賽和決賽

1.預賽:每個班都可以以樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣品，然后進行制作評估活動。班級組織家長觀察評估，評估等級獎勵。

2.決賽：每個班從班級中選出3-4件作品到活動室展覽，教師評委和家庭委員會評委以投票的形式共同選出優秀作品參加區決賽。

三、作品要求

一、兒童必須參加手工制作，否則取消參賽資格；

2.主題鮮明，內容健康向上，美觀實用，構思巧妙，富有創意；

3.手工藝品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等形式多樣，呼應環保低碳的主題。

四、比賽時間

班級預賽將于11月8日前完成5部作品參加公園決賽，公園決賽將于11月12日開始投票。

附：區級比賽要求

一個要求:除上述作品要求外，還應增加以下兩個要求。

1.孩子們上臺展示作品，并簡要介紹作品1-2分鐘。

2.參加區域比賽的選手限交一份參賽作品，并填寫參賽作品表。

二是選擇和獎勵

1.所有參賽選手和觀眾均可獲得威海首屆兒童環保作品大賽作品集錦紀念冊。

2.比賽將獲得優秀作品獎、優秀教師獎和最佳環保幼兒園獎

42個優秀作品獎，包括一等獎:3個，二等獎:6個，三等獎:10個，紀閱讀獎：23個；優秀教師獎19個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個；最佳環保幼兒園獎19個，包括環保低碳優秀獎3個，環保低碳創意獎6個，環保低碳優秀獎10個。比賽組委會獎將向獲獎者頒發獲獎證書和獎品。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫