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五、班主任評價:
通過此次班會,同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節,認識到只有共同創設一個良好的環境,才能更好地學習和生活。美好的校園環境,人人有責。環保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起。同時,作為一個中學生,也要宣傳環保,讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強,為我們的校園有一個美好的環境出力。學校的科技展臺將是大家的智慧展臺,用智慧來創造綠色吧!
綠色低碳環保系列活動方案(篇3)
隨著工業化進程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排放,使全球氣溫升高、氣候發生變化。除了海平面升高、植被受到影響,地球溫度變化也給包括人類的各種物種造成了生存危機。氣候變化已經不再只是環保主義者、政府官員和專家學者關心的問題,而是與我們每個人息息相關。
在這樣嚴峻的形勢下,“節能減排”,不僅是當今社會的流行語,更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識,對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體排放,主要是減少二氧化碳。這就是我們所倡導的“低碳生活”。
首先、節能就是最大的減碳。“低碳”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣,主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。作為在校學生,我們可以做到的就是養成以下一些“低碳”習慣:
1、節約用紙。打印紙雙面利用;減少使用一次性紙巾的數量。
2、節約用電。養成隨手關閉電器電源的習慣,避免浪費用電。
3、自帶喝水杯,減少使用一次性紙杯。多飲用純凈水,減少瓶裝飲料的消費。
4、出門購物,自帶環保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都盡量減少使用。
5、多用永久性的筷子、飯盒,盡量少使用一次性餐具。
6、廢舊物品循環利用,可以運用創意對廢舊物品加以改造。
7、在日常生活的衣食住行方面,隨時注意減少不必要的消費。
其次、關愛綠色校園。僅僅通過節約能源來減少碳排放是遠遠不夠的,我們還需要借助綠色植物的力量主動出擊:
1、積極參加植樹種草等公益活動。
2、關愛校園一草一木,不隨意攀折樹木,不踐踏草坪。
再次、低碳生活,需要人人參與。低碳生活,對于我們來說不是能力問題,而是態度問題。一個人的力量對于整個地球或許是微乎其微,但是許許多多人聯合起來,就可以創造一個更好的明天!低碳生活可以讓我們的身體更健康,環境更優美,開銷更少,不僅減輕自身的壓力,也減輕了地球的壓力,我們何樂而不為呢?
綠色低碳環保系列活動方案(篇4)
活動目的:
1、通過活動,宣傳環保理念,提高學生對環境保護重要性的認識,增強學生的環保意識、低碳意識
2、使學生知道如何從生活點滴做起,走進低碳新生活,走進校園,為節能減排,環境保護貢獻力量。 活動形式:主題班會
參加對象:
班級學生
活動準備:
1、搜集相關的圖片資料和視頻資料
2、學生查閱相關資料,初步了解“低碳生活”的含義
3、讓學生自己動手制作體現低碳意義的物品,或搜集生活中“低碳達人”們的低碳時尚。
4、自己編兒歌,字謎,標語等活動。
活動時間:
20__-6-5
一、導入(引入活動主題)
1、多媒體展示:202_年中國地球日
2、何謂“低碳生活”
教師:同學們,你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導低碳生活有著怎樣的意義呢?學生在課前查閱相關資料的基礎上,回答“我所了解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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