傳承生態文明初三作文5篇

傳承生態文明初三作文5篇

事實上，生態文明環境的質量將直接決定民生的質量。改善生態環境就是改善民生，破壞生態環境就是破壞民生。以下是繼承生態文明的三年級作文。如果你喜歡，你可以和你的朋友分享。

繼承生態文明初三作文[篇1]

門前的原生態獲獎關鍵詞善于思考和觸類旁通

不知何時，『門前不起眼的小瓶子里冒出一兩個芽，在雨水的滲透下茁壯成長。也許這就是所謂的雜草。我覺得它一個人長大，似乎少了一個小伙伴，多了一個孤獨，于是買了一盆精致的花，和門前的小雜草一起長大。我被那盆精致的花所吸引。太過分了

感人，奪去了我所有的目光，雜草甚至不足以讓我用余光掃視它。但是小雜草似乎不在乎我對它的蔑視，也不在精致的花前自卑，依天昂首朝陽光生長。在未來的日子里，我會照顧花，

冷洛草，與我買花的初衷背道而馳。然而，在我的精心照顧下，花并沒有我想象的那么精致，而是失去了過去的色彩，這讓我感到悲傷。我在網上找到了更好的方法來照顧它，但結果還是一樣。我沮喪地瞥了一眼雜草，發現在我忽略它的日子里，它更綠，更有活力。我有些疑惑天有意想不到的風云，雨說下就下，我措手不及。當我匆匆從學校回家時，花草都被雨水浸透了。花兒低下了曾經高貴的頭，花瓣被雨水打得飄零滿地。我同情它，挺直它歪倒的身體，把它放在雨中

不到的地方。至于小草，誰叫它是雜草？雨停了，花落葉枯萎了，草依然茂盛，我很驚訝。沒有被關注和照顧的草仍然充滿活力，但我開始思考：草是原始生態的生命，它一直在向太陽生長，讓我們看到它頑強不屈的生命和它默默健康成長的軌跡；花在人們的細心照顧下，在舒適的生活中，但不能承受任何風雨，失去本應屬于它的本質，我們不是這樣嗎？在舒適的生活中，改變了過去的平靜，失去了過去的積極進取。也許我們在假期遠離喧囂的城市，走進喧囂的城市

大自然，接近那些原始的生態，就是凈化自己，讓自己回歸自然，找到自己的美，就像我家門前的雜草，經歷風雨茁壯成長！

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