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2023教師隊伍建設計劃范文大全

2023-03-15 個人工作計劃

2023教師隊伍建設計劃范文大全10篇

教師是一個不斷學習、不斷成長的個體,而每一個個體的成長都影響著整個園所的總體發展!下面給大家分享2023教師隊伍建設計劃范文大全,歡迎閱讀!

2023教師隊伍建設計劃范文大全

教師隊伍建設計劃范文篇1

一、指導思想

根據《幼兒園工作計劃》,以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童發展與指南》精神為主線,堅持以師德建設為中心,建立以教師發展為根本,提高教師綜合素質為目標,切實提升我園幼兒教育品質,加快教師專業化速度成長,打造幼兒園特色發展。結合我園教職工發展基本現狀和教師隊伍實際,使培訓活動切實為日常工作服務。通過橫向比較,縱向學習,使我園教師專業化發展程度再上新臺階,建立優秀教職工團隊。

二、培訓目標和任務

1、結合《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童發展與指南》,積極開展以教職工實際發展需求為著眼點的教師專業發展培訓。

2、通過培訓,更新辦園理念,提高教師師德修養、專業知識技能和教育教學能力。逐步形成一支“師德高尚,業務精諶,結構合理,充滿活力”的老中青相結合的高素質教師隊伍。

3、讓各崗位教師在自己原有技能水平上有所提高。

三、培養對象

1、幼兒園全體教師,重點指導教齡三年以下的青年教師。

西月潭幼兒園現有教師總計24人,年齡最小19歲,最大39歲;其中名21漢族,維吾爾族2名,俄羅斯族1名;其中外聘教師10名;教研組長2名,家庭教育指導師4名,心理健康指導師5名。我園教師每個人都有自己的特長,多數都是80—90后生人。工作時間短,工作經驗淺。有自己獨特的個人風格和工作責任心及幼教使命感。但是離“一專多能”還相距甚遠,需要不斷努力。我園教師多數性格都比較外向,擅長舞蹈和音樂,工作總體經驗還不成熟。在個人教學技巧上還不熟練,特別是在彈唱和繪畫基本功上較薄弱。在吸引新知、自我省思、持續地發展與學習的精神方面還不穩定。

2、保育員。

保育員13名,其中維吾爾族1名,哈薩克族1名;其中正式1名,外聘教師12名。

3、炊事員。

炊事員6名,其中哈薩克族族2名。

四、培訓方式

采取“請進來”、“園本培訓”結合專題講座、實踐觀摩、交流討論等方式進行。

五、具體工作措施

1、教師培訓

(一)理論學習

(1)端正思想,師德修養。

集中學習:組織全體教師學習師德、《幼兒教師行為規范》、學習心理健康知識等。

個人自學:考試的教師自學《學前教育學》、《幼兒教育心理學》、《學前衛生學》、《教育活動設計與實踐》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童發展與指南》等內容,為自治區考試做準備。

(二)教育教學

(1)師徒結對,以老帶新。

在培訓中,將用“以老帶新,以優帶新,以學促新”等方式,牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”工作,簽定“師徒結對”協議,用互幫互助,共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過老教師對青年教師的聽課培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環節,推進青年教師的業務水平不斷提高。重點是對新教師進行“如何組織幼兒園一日活動”的指導。

(2)骨干引領,促進成長。

為使青年教師理論水平及實際教學能力迅速提高,引導青年教師,使青年教師學有方向,做有方法。充分發揮骨干教師專業引領的作用。通過教學園長的推門聽課,現場支招,現場答疑解惑,教研組長和骨干教師的經驗傳授。幫助、支持、引導青年教師深入研究。

(3)園本教研,互學經驗。

積極參加每周的園本培訓,利用培訓學習的機會提高自己的業務水平。就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,幼兒的思想問題及解決方法等與其他教師交流學習,不懂就問。把握園內開展的各種學習培訓機會,拓展自己的綜合業務能力。

(4)觀摩互動,取長補短。

觀摩其她老師的教學活動,作為充實或改進的參考。和同事交換經驗與心得,一方面促進自我成長,另一方面也可以獲得教學技巧的援助與支持。分享教學上的快樂、觀察和想法與分擔挫折,相互提供新的知識和信息,在精神上互相支持,肯定自己,欣賞她人。

(三)個人基本功

(1)立足本職,特色創新。

主動學習,閱讀相關的書籍、期刊來充實自己,拓寬知識面。給自己確定一個短期目標,以目標促實踐。舞蹈、繪畫、彈唱基本功每個人都要針對自己的能力制定相應的計劃,有針對性地訓練。從本學期開始練習彈唱大班統編教材的歌曲及演奏曲目,積極備戰年底的基本功考核項目。向老教師虛心請教,調整、更新和充實自己的基本功技能。

2、保育員和炊事員培訓。

每月定期給生活老師和食堂人員進行相關知識培訓。提高炊事員、生活老師的衛生知識、防病知識、專業知識等。可以請教師中有特長的老師來給保育員進行折紙、泥工、插塑的培訓。

六、月工作具體安排

八月份

組織幼兒園教師參加區教育局安排的2023年暑假幼兒教師繼續教育培訓。

九月份

1、新學期如何開好家長會培訓。

2、幼兒園教學活動設計的基本格式和寫作要求培訓。

3、師德培訓。

4、“通向數學”特色培訓。(由專家確定內容)

5、幼兒園一日生活常規與保教人員工作程序培訓。

6、食堂工作人員培訓索證索票制度。

十月份

1、區域活動現場觀摩培訓。

2、幼兒園安全教育培訓。

3、教師基本功——繪畫培訓。

4、教師基本功——鋼琴培訓。

5、生活教師崗位練兵——折紙。

6、食堂工作人員及生活老師集中培訓——如何進行正確的餐具消毒。

十一月份

1、家庭教育培訓。

2、角色游戲體驗式培訓。

3、幼兒心理健康培訓。

4、生活老師集中培訓衛生宣傳:班級除“四害”。

十二月份

1、教師基本功——繪畫提升培訓。

2、教師基本功——鋼琴提升培訓。

3、全體老師集中培訓工作——常見傳染病的預防。

4、食堂崗位練兵。

一月份

1、教師崗位練兵——繪畫、鋼琴考核。

2、上交培訓資料。

通過各崗位培訓,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質量,服務態度,服務水平作為重點,力爭使每位教職工素質得到提升。通過培訓,對不同層次的教師成長要求的程度也不同,力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平,并向“特色、個性、專業”化成長。在不斷的學習與內省過程中,力爭使每位教職工在自己原有水平上更上一個臺階。

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