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2024年大班個人工作計劃范文(精選31篇)
2024年大班個人工作計劃范文 篇1
不知不覺,又一學年即將悄無聲息離我們遠去,留下我們的只有忙碌的身影,還有我們更多美好的記憶。在過去的一年里,我作為其他其他幼兒大二班的配班教師,有幸與幼兒園里最年輕的年級組長領導,以及工作塌實、認真的領導合作,成為幼兒的最有特色的搭檔組合。在我們特色組合里,年輕,充滿活力是我們的第一個特色,其次是三位教師皆是幼兒教育專業的教師,是我們幼兒園最強有力的組合,第三,男女搭配,成為我們幼兒園里獨特的風景。
我們 “ 特色組合 ” 在領導的組織、帶領下,為又一屆畢業班圓滿地畫上一個句號。工作中,我們團結協作、互相幫助、配合默契。工作不分份內份外,有的只是責任,并一直秉承 “ 大家的事情齊心做,個人的事情大家做 ” 的原則,齊心協力,密切配合。不管是教育教學工作,生活保育工作,還是班級管理工作,我們始終以高度的責任感,以及協商一致性原則共同把工作做好。生活中,我們互相關心,互相幫助。
同時,在 “ 特色組合 ” 里的一年,也是我不斷學習和成長的一年,盡管我是學前教育專業畢業,并且已有兩年大班的經驗,但在工作中也難免存在不足。尤其是與其他老師合作,更是我難得的的學習和提高的機會。其他老師年輕,極具活力,并且教學經驗豐富,雖然年輕,但已具有十幾年的教齡,最主要的是其他老師專業技能較強,吹拉彈唱跳樣樣得心應手,具備了幼兒教師的所以必備技能。在日常生活中,時刻都是我學習的課堂。并且,其他老師也經常的幫助我,指導我,使我在工作中不斷的進步與提高。
家長工作,是我在一年里最有心得的工作之一。在過去的兩年里,我一直摸索家長工作的方法,雖然也得到一些家長的肯定,但都不是很理想。通過在 “ 特色組合 ” 里的一年,我收受益頗深。如何與家長溝通,面對各種類型的家長該如何交流,如何向家長展現自己,讓家長肯定自己等方面的技巧與技能使我收獲頗多。
一年的 “ 特色組合 ” 結束了,但我們的工作還要繼續,我們也將開始新的組合,但我會把 “ 特色組合 ” 里學到的帶到新的組合里,在新的組合里尋求更大的進步。
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