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五年級上冊語文教學工作總結范文 篇8
時間隨水流年,好像眨眼間,學生們就走上了五年級。作為一名老師,能看到大家健健康康的成長,學會越來越多的知識和本領,我的心中也是倍感欣慰。
回顧這一學期,在成為了高年級的學生之后,我負責班級的學生們都發生了很多的變化和成長。在現在的學習中,學生們變得更加的自覺,也更加渴求在學習上的進步。但因為基礎和接受能力等眾多的差異,學生之間成績的差異也是有的。為此,我通過分析各班學生的情況,總結了問題和不足,在這一學期進行了教學方式上的改進。現對這一學期的教學情況總結如下:
一、教育方面
面對學生成績兩級分化,優等生在學習中往往游刃有余,而一些基礎不佳的學生不僅在學習上跟不上,管理上也總出問題。面對這樣的問題,我積極改進了教育上的方式。
首先是教案上,在教案的準備上,我積極考慮學生的情況,在教學中穿插有基礎的復習,讓基礎差的學生們也能有了解,有學習。而針對學習較優秀的同學,我也有額外準備一些較難的題目,讓他們能有效用自身的優勢,進一步的提升自我。
此外,在管理上,我通過對對班級學生的了解,在課堂上,放開自律的學生,讓他們能自我的學習,自覺的跟著課堂學習。反之將精力放在松懈和調皮的學生身上,在課堂上保持他們注意力的集中,這也更好的維持了班級整體紀律的提高。
二、思想方面
如今已經走進五年級,學生如果現在學習還不積極,必然是思想上還沒能積極的變化。為此,利用一學期的休息時間,我對班級中同學都進行了談話。對學習努力積極的學生,主要是分析問題和鼓勵,但對散漫懈怠學習的學生,我會更加深入的去談話,去了解他們的思想。并進一步的去開導,卻勸誡。
在嚴格的管理和不時的開導下,本學期大部分同學都能很好的在學習中保持積極心和自覺性。過去較為頑皮的學生也更加的收斂點,并嘗試在成績上積極提高。
三、加強課后輔導
在課后,針對班上同學情況我也分別給出了不同的任務,以此提高學生的基礎或是加強優秀學生的提升。并且,在課后我也倡導學生們來主動請教,并聽取學生對學習的想法,以此制定之后學習上目標。
如今,五年級的上學期已經過去,在這次的假期里,我會更好的準備自己,在下個學期里,更好的引導學生們向前努力,為今后成長打下堅實的基礎。
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