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關于小學一年級班主任第一學期工作總結(精選32篇)
關于小學一年級班主任第一學期工作總結 篇1
同樣的學期,不同的感受;同樣的疲憊,不同的感受;同樣的忙碌,不同的感受。因為,這一學期,我帶的是一年級一(1)班。以前有過期待,但真正帶上以后,才明白現實與期待的距離。值此學期結束之際,問心無愧地作此總結。
班級管理
一、班況介紹
我們班共有49名孩子,其中男生25個,女生24個。孩子們性格迥異,各有千秋,有的活潑開朗,有的沉穩安靜,有的古靈精怪,有的淳樸敦厚……他們都特別善良,喜歡幫老師做事情,雖說能力各有不同,但態度特別積極。綜合來看,男生的表現力比女生要強,其中有將近十個男孩子調皮搗蛋,不守規則,在我堅持不懈的努力下已經改造了八個,但還有兩個(趙子鑫和李思哲)軟硬不吃,油鹽不進,作為我持續努力的目標。
二、班干部的選定
學期伊始,我就認真觀察小家伙們,看看誰熱心班級事務,誰有統帥之才,誰識字最多,誰嗓門最大,誰能最早適應鈴聲課堂,誰懂得與人和睦相處,誰能及時將班級狀況回報給老師……以此來認定小班干部。選定了領讀者張凌豪,他識字多,有小老師的風范,負責每天的晨讀領讀。選定了路隊委焦柯然,他嗓門大,走起路來還有節奏感,負責整隊。選定了門長張睿翰,他個頭大,有安全意識,負責每天的開門和鎖門。選定了調解員申昊潤,他有口才,具有一定的理解力,還有正義感,負責調解同學間的雞毛蒜皮……一學期下來,班級終于步上了正軌。
三、自主管理
一直以來,自主管理就是我班級管理的不二法門。由于是一年級,孩子們還太小,他們沒有自主管理意識。而且現在的孩子都是“皇帝”,誰也不服誰。所以我就先編了小組,每小組兩人,坐同桌。在課堂上,有意識地讓他們互幫互助,小組間進行合理競爭,以此增強他們的合作意識。值日小組每三小組為一大組。
四、家校共管
期間我召開了家長會,向家長作了除學校普及的家校合作外的補充條例,談了以往的很多案例,供家長參考借鑒。平時還勤與家長作電話家訪,對家長的一些困惑給予能力范圍內的及時的解答,對家長的正確建議也積極采納。
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