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有關六年級數學教學工作總結匯編 篇6
轉眼間,本學期的教學工作已近尾聲。總體來看,我能認真執行學校教育教學工作計劃,嚴格要求自己。結合本班學生的實際情況,勤勤懇懇兢兢業業使教學工作有計劃有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務。立足現在,放眼未來為使今后的工作取得更大的進步,現將具體工作總結如下:
一、認真備課。
備課時,我結合教材的內容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程。設計教學時,不但要考慮知識的相互聯系,而且擬定采用的教學方法,以及各教學環節的自然銜接;既要突出本節課的難點,又要突破本節課的重點。除了課前要準備充足,課后更進行深刻的反思。
二、認真上課。
課堂教學中以人為本,特別注意調動學生學習的積極性,強化他們自主學習,探究合作意識。對于每一節課新知的學習,我通過聯系現實生活,讓學生們在生活中感知數學、學習數學,運用數學;鼓勵學習大膽質疑,注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。培養學生多動口動手動腦的習慣。
三、虛心請教其他老師
在教學中,有疑必問。經常向有經驗的老師請教,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。
四、認真批改作業。
對于學生作業的布置,我本著“因人而異”的原則進行合理安排,既要使作業有基礎性、綜合性,又要突出層次性。學生的每次作業批改及時、認真并做到了全批全改。對于出錯情況我認真作出分析,或進行集體訂正或進行個別輔導。
五、認真做好后進生轉化工作。首先,我通過和他們主動談心,從心理上疏導他們,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信心;其次,對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識,我主動為他們彌補,對于新學內容,我耐心為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個目標,同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚,激發了他們的求知欲望和上進心,使他們對數學產生了興趣。
六、存在的問題:
1、一部分學生學習目的不夠明確,學習態度不夠端,聽講不認真,家庭作業經常不完成。
2、有些孩子的學習習慣不是很好,計算能力有待提高,有的同學不愛檢查,作業粗心、馬虎。
3、有一部分同學做作業只講數量、不講質量,書寫較差,正確率較低。
七、今后努力方向
1、自己還要不斷充電,不斷提高自身業務素質,充分利用多媒體教學,把難點分到各個層次中去,調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練,爭取取得更好的成績。
2、加強對后進生的輔導,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。多抽課余時間進行個別輔導。
3、對學生注重加強思想教育,培養良好的學習習慣,培養認真審題、自我檢查的能力。
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