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精選班主任年級工作總結合集 篇30
基于領導的信任和厚愛,本學期我擔任初一(3)班班主任工作。這個班共有學生59人,男生31人,女生28人,比較活躍。就小升初入學成績來看,語文底數最低,數學底數最高。非常特別。經過近一學期的探索,思考,我大致弄清了學生情況:接受能力不差,但是學習習慣不好,頭腦靈活但不深入思考,好插嘴,好耍小聰明;學習穩定性,意志力明顯不足,大部分家長監督不到位,是個大問題。針對這些情況,開學兩周以內,我給自己定下任務,必須認得熟悉每一位同學,一個月以內,盡快認識并熟悉初一(4)班同學。精批作業,全面了解學生基本情況。感覺還不錯。
韓主任新擔任初一年級組長,常規管理抓得比較嚴,班級的常規管理也跟著必須完成各項要求,不拖年級后腿。一些同學家住得比較遠,在長豐揚子,立交橋以東,坐公交車,我耐心細致地做他們思想工作,要求路遠的同學一定要留足夠的時間在路上,安全第一,雨雪天氣請家長一定要接送。密切配合學校的工作。校牌掛在胸前,弄一兩個備用的,防止漏帶。自行車牌一定要掛好,每天派兩名同學輪流值日,負責排放整齊,課間看著,防止有人破壞。班級衛生以及環境衛生,我和勞動委員下大力氣狠抓,每天專人負責,輪流值日,教育學生不隨地亂扔亂丟,養成良好的衛生習慣。班級里很少有紙屑和粉筆灰,放晚學各人架好板凳,值日生5分鐘左右掃好地,關好門窗和燈,然后一起離開教室。不許單獨先走。我班的環境衛生區是操場,面積比較大,所以費時較多,負責保潔的同學基本上還算認真。要盯著干。
我要求“入室則靜,入座則學”這個良好的習慣還未養成,我不滿意,非要老師在才有那么個樣子,班干部需要培養,指導。
在本學期年級組組織的幾項活動中,如建國60周年征文比賽,朗誦比賽,英語書法比賽,鋼筆字書寫比賽等,我班同學積極參與,踴躍報名。梅荷婷和李閣兩位同學分別獲得征文比賽一等獎,楊越同學獲朗誦比賽二等獎,陶秀棟、姚紫航、李閣獲優秀獎,薛夢雨獲英語書法和鋼筆字兩項比賽一等獎和二等獎,李閣獲鋼筆字比賽一等獎,但是全班整體練字還需要加強。檢查力度還需加大,培養學生自覺練字。
這一學期我們三四班套事情比較多,許文老師生病仍堅持上班,彭春云老師結婚也很少耽誤課程,李鋒老師也正在籌辦婚事,班套內老師能團結一致,不計較苦累,大家齊心協力,管理好學生,密切配合,經常交流心得。第一次月考和期中考試,我班基本完成各項任務:第一檔:語文均分116.34,第一名,4班117.56,第5名,超5人,數學第9,英語第7,政治第6,歷史第2;第二檔:語文均分111.76,第2名,4班112.77,第7,數學第7,英語第7,政治第7,歷史第2。繼續努力。
我班有幾位特殊學生,如張家龍,陳龍是早產兒,張家龍四歲就做過核磁共振。侯啟山的大腦做過三次手術,寫字手有些發抖。談博文后腦有一塊疤,李楠楠的母親患癌癥去世,爸爸后組建家庭,據她的后媽說她們平時還不錯,就孩子作文情況來看,還是需要給予特別的關愛的。張健的爸爸出車禍亡故,跟爺爺奶奶過。對這些學生,我盡量多關愛,學習上要求不太高,能學多少是多少。絕不允許別的同學欺負他們,該淡化的淡化,作業能寫多少寫多少,但一定要交。讓他們得到應有的快樂。在這個集體中每一位同學都能感受到溫暖。
我班調皮學生陳開揚,對自己要求極不嚴格,皮厚,剛剛干過的錯事壞事不承認,品行有些惡劣,要時刻盯住,下課派個學生跟著,看著他別干壞事。經常喊他到辦公室背書,密切關注,有絲毫進步都表揚,必要時請家長陪讀,就這樣軟硬兼施,半學期之后他才少惹麻煩,有點學生樣子了。語文考試進3位數,全班同學為他鼓掌。他也露出了純真的微笑。以后情況應該會越來越好。
作業喜歡偷懶的學生有金瑞,姜晨暉,殷明等。我根據小升初入學成績,把全班S排列,男女生搭配好,編成10個學習小組。根據平時表現和學習成績評比,打分。關于家長工作,我堅持每天批改家校聯系本,讓學生家長填寫孩子在家表現,家長滿意度多少。這樣做能讓學生在家中自覺接受父母的監管,防止逆反心理過早出現,效果還不錯。開好三次家長會,逐層深入地講各方面情況。主題分別是:細節決定成敗,期中考試分析和態度決定高度。和家長統一認識,生活后勤站在孩子一邊,學習一定要站在老師一邊,護短沒有絲毫意義。當好孩子的第一任老師,培養孩子對學習和家庭的責任感極其重要。和家長保持密切聯系,手機24小時開機,有問題及時處理。保證不出事。
本學期元旦聯歡會,我放手讓班干部去組織,去弄,我把他們分三部分:班長負責帶一些同學組織節目,主持人選好,然后分頭準備串詞,副班長負責帶一些同學布置教室,文藝委員和團支部書記負責帶一些同學買東西,搞好后勤。全體同學積極獻計獻策,想怎么玩說出來,各個學習小組必須出至少一個節目,結果出乎我的預料:同學們把簡陋的板房教室布置得像模像樣,節目演的跨越班級,大家玩得非常開心,對新的20xx年充滿期待,意猶未盡,下面就是努力,勤奮,付出行動啦。
現在班級已經基本上結束新課,進入復習階段,班會課上,每個同學制定出復習計劃,說出自己的期末目標,弄上座右銘,激勵自己,鞭策自己,大家干勁很足,全面復習,迎接期末考試。我下一步工作重點是進一步培養班干部的工作能力,磨尖子生,帶動全班同學養成良好的學習習慣,找準最適合自己的學習方法,提高各科成績。
盡管這一學期時間長,任務重,困難多,兩個班的語文加上班主任工作,課多就像三個人包兩個班,但有同事的守望相助,看著學生一張張充滿朝氣的花朵般的臉,加上我對這所學校的特殊的感情,干得還是比較舒心和輕松的。我擬好了下學期的班訓:改“入室則靜,入座則學”為: “讓優秀成為一種過程”。
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