2024小學師德師風個人工作總結報告（精選34篇）

2024小學師德師風個人工作總結報告（精選34篇）

2024小學師德師風個人工作總結報告 篇1

開展教師師德建設活動可以使廣大教師堅定社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的職業觀念、職業道德、職業態度和遠大職業理想的重要途徑，對提高教師隊伍的整體素質水平起著決定性的作用。根據鎮教辦的安排，我們進行了師德建設活動，在此次活動中我們做了大量的工作，現總結如下：

一、提高認識，加強領導，健全組織為保證此項活動的順利開展，我園成立了師德建設領導小組，并根據我園實際，充分發揮了領導小組的管理職能，科學規劃，合理安排，周密組織，保證了此項活動有條不紊地進行。

二、多措并舉，把師德建設活動落到實處。根據鎮教辦的安排，九月份我園組織教師認真學習了《中小學教師行為規范》、《濰坊市教師十不行為規范》、《教育教學事故認定與處理辦法》等材料，全園教師集思廣議，并做了5000字的師德活動筆記。全園教師一致認為：師德建設活動進行的及時，自己過去的一些所作所為在師德建設活動月中，得到了及時糾正和彌補。

例如《教育教學責任事故認定辦法》的學習，使老師們更加清楚了自己的義務和責任，知道了哪些事，是應該做的，哪些是不應該做的，《中小學教師職業道德規范》等材料的學習，使教師更加樹立了立志為黨的教育事業貢獻一切的信念。老師們都感覺到了自己肩上擔子沉重，表示在今后工作中要更加嚴格要求自己，不辜負家長的希望，人民的信任，現在我園教師精神面貌煥然一新，一進活動室，所有手機和呼機都自行關閉，活動室中無吸煙現象，更看不到教師體罰和諷刺、侮辱孩子現象，教師和孩子的距離被拉進了，師生關系融洽了和諧了，園的一切工作也為之一新。

隨著教師道德建設活動月開展的不斷深入，我園也涌現了一批師德建設標兵，我園陳東蘋和馬小敬老師一向熱愛本職工作，以教書育人為天職，兢兢業業，任勞任怨，博得了廣大教師和幼兒家長的好評，也獲得了孩子的愛戴和尊敬，老師們決心以這兩位老師為榜樣，作好自己的本職工作。

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