模擬實習個人總結范文(精選3篇)

模擬實習個人總結范文(精選3篇)

模擬實習個人總結范文模擬實習個人總結范文 篇1

當了這么久的學生，第一次踏入校園當老師，每個實習生都顯得緊張和興奮。在與同學的短暫接觸中，我發現班上的同學大多活潑好動，但也有少數比較內向。指導員對我照顧得很好，很有耐心，每一個細節都很細心。指導我如何清楚地解釋內容，如何充分調動學生的積極性，教會巧妙地提問，這些問題可以與下一個問題聯系起來。實習期間，我們坐在教室后面聽老師講課。事實上，這種講座不同于我們以前的講座。這種講座不是學習老師說的知識，而是學習老師如何講課，如何傳授知識，如何帶動課堂，如何控制教學時間。

第一，了解

真的有很多層次的學生要學。不到幾天，我就能叫出全班同學的名字，知道他們的性格、特長、優缺點。由于缺乏經驗，幾天前與學生建立了朋友關系，但沒有掌握學位，導致學生在第二周不能很好地遵守課堂紀律。下課后，我和同學們一起玩，主要是想和他們建立友好的關系。平日里，我也關注每一個學生。他們看起來很傷心，我和他們交流，了解情況，做好學生的思想工作，和他們在一起，不斷提醒他們努力學習，不要玩。每天很早就來上課，和同學相處得很好，幫助他們做力所能及的事情，監督他們的課間練習和眼保健操，讓他們做好值班學生的工作，課后判斷作業。當我看到作業字跡不整齊，寫錯了，我會讓學生留下來認真完成，我會引導旁邊的學生。

二、摸索

我們的小學教育專業是小學教學，沒有固定的專業科目。所以在實習期間，我聽到了不同專業、不同風格的高質量課程。遇到不懂的地方謙虛地問導師，學到了很多。在許多老師的幫助和指導下，我的實習取得了成功。

實習的基本內容包括：課堂教學和班主任工作。具體情況如下：實習期間的第一節課，我當時很興奮，也很不安。這是我第一次真正去教書，從一個學生到一個老師需要付出很多努力。同學第一次看到我講課也很配合。講座結束后，我和同學們聊天，問我對這個班的印象如何。學生們面面相覷，無言以對。從那時起，我明白，在未來的每一節課上，我必須用學生的思維來思考問題，用學生思考問題的方式來教他們。有了這一點經驗和同學們的合作，我對自己的要求更加嚴格。決定一定要認真準備一門高質量的課程，并認真備課。

在課堂上，我還發現了以下問題：

1、學生上課紀律不是很好，注意力不集中，東張西望。

2、一定要用表揚和欣賞學生的語言。

3、老師語言枯燥，孩子語言少，也是學生上課積極性低的重要原因。

4、如果在備課時不考慮學生的理解能力，有些問題對學生來說是非常困難的，導致學生在課堂上沒有回答一些問題。

5、偶爾上課忘記下一步要說什么，忘記寫黑板或黑板不完整。這些都是教學過程中的問題，所以只有合理地解決這些問題，我才能一步一步地提高自己。

第三，操作

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