湖北2024年省市縣鄉考試錄用公務員公共科目筆試考試大綱

類比推理：給出一組相關的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

例題：設計︰發放︰問卷

A．復制︰修改︰文字 B．預習︰復習︰考試

C．播放︰快進︰磁帶 D．制定︰執行︰政策

（答案：D。“設計”和“發放”是問卷實施過程中必然經歷的兩個步驟，順序是先設計，后發放。D選項，“制定”“執行”是政策實行過程中必然經歷的兩個步驟，并且制定在前，執行在后，與題干邏輯關系一致，A、B、C選項中的詞語不具備題干中的邏輯關系。因此，正確答案為D。）

邏輯判斷：每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求報考者根據這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當的答案。

例題：一切生命有機體都需要新陳代謝，否則生命就會停止。文明也是一樣，如果長期自我封閉，必將走向衰落。交流互鑒是文明發展的本質要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補短，才能保持旺盛生命活力。

由此可以推出：

A．一種文明如果沒有長期自我封閉，就不會走向衰落

B．一種文明如果同其他文明交流互鑒、取長補短，就能保持旺盛生命活力

C．一種文明如果沒有同其他文明交流互鑒，就不能保持旺盛生命活力

D．一種文明如果沒有保持旺盛生命活力，它就沒有同其他文明取長補短

（答案：C。A選項將題干中的條件前后件均加否定，不能推出；B選項將題干中的“只有…才…”轉換為“如果…就…”，不能推出；C選項是對題干最后一句話的同義表述，可以推出；D選項將題干最后一句話的前后件對調，不能推出。因此，正確答案為C。）

資料分析主要測查報考者對文字、數字、圖表等統計性資料的綜合理解與分析加工能力。

例題：某市2024年全年糧食總產量4.16萬噸，同比下降2.3%；甘蔗產量0.57萬噸，下降23.6%；油料產量0.12萬噸，增長32.4%；蔬菜產量15.79萬噸，下降3.4%；水果產量7.84萬噸，增長7.4%。

全年水產品產量29.16萬噸，同比增長3.6%。其中海洋捕撈1.09萬噸，與上年持平；海水養殖6.07萬噸，增長89.5%；淡水捕撈0.18萬噸，增長1.1%；淡水養殖21.81萬噸，下降7.9%。

2024年該市蔬菜產量比水果產量約高多少萬噸？

A．6 B．7 C．8 D．9

（答案：D。）

四、申論介紹

申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省市機關職位、縣鄉機關職位的不同要求，設置兩套試卷。

省市機關職位的申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。

閱讀理解能力——全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。

綜合分析能力——對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。

提出和解決問題能力——借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達能力——熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。

縣鄉機關職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。

閱讀理解能力——能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。

貫徹執行能力——能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。

解決問題能力——運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。

文字表達能力——熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

五、綜合知識測試介紹

主要測查執行黨的路線方針政策、推進村（社區）發展、聯系服務群眾、依法依規化解矛盾糾紛和處置突發事件等方面的知識和技能，突出崗位適應性和實際工作能力。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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