如何寫閱讀計劃

為了提高學校的積極性，學校要求校長制定閱讀計劃。我的同事告訴我去看看，那里的閱讀計劃很好。我發現那里的計劃寫作方法真的很好，我突然學會了。

如何寫閱讀計劃？

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。閱讀使人們取得進步，閱讀是合理的，一本好書可以給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至讓我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求老師讀書，讀書，再讀書！閱讀應該成為教師的基本生活方式。在閱讀中，與大師、社會、自然、自己的精神和學生一起成長。

讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人昌理，讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、專業水平和道德修養，使自己的教育教學行為更符合時代的要求，滿足學校教育教學工作的需要，閱讀不僅是為了滿足自己的精神需求，不斷豐富自己，也可以通過這種方式學習他人的先進經驗，使自己更有能力進行教育教學工作。制定以下閱讀計劃。

一、閱讀目標：

1.通過閱讀活動，改變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。

2、通過閱讀活動，使自己的業務良好，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿活力的小學教師。

3.通過閱讀活動，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新的師生關系，塑造良好的教師形象。

4.通過閱讀活動，豐富個人修養，強化修養，豐富精神世界。

二、在我的閱讀活動中，我會遵循以下思路:

1、堅持閱讀促進思維、思維促進成長的原則，精讀與泛讀相結合，及時寫下閱讀經驗，結合閱讀與反思，不斷促進專業成長。

參與網絡與周邊閱讀沙龍的交流，積極發表自己的閱讀經歷。

充分利用網絡資源，開展網絡電子閱讀，開闊視野。

4.將閱讀融入教學的相關環節和步驟，不斷更新教學理念，提高教學實踐能力。

5.通過閱讀活動，學會享受閱讀、教育和生活，提高生活質量。

三、開展閱讀活動的主要措施：

1.要使閱讀計劃不僅僅是形式和實施，關鍵在于堅持，不要把忙碌和沒有時間閱讀作為逃避的詞。把閱讀作為每天必修課，培養意志力，直到這種堅持成為習慣

2.每天至少保證一個小時的閱讀時間。即使你很忙，你也不能節省這段時間。在這個小時內，我們應該避免外界的干擾，真正冷靜下來，沉迷于書中，從而讀出意義和興趣。

3.閱讀應該與思維有機結合。古人說：學而不思則無用，思而不學則危險。我們應該能夠邊讀邊思考，與自己的教育教學實踐密切相關，讀出自己的思想和見解，提高認識，培養自己獨特的思維和創新意識。同時，我們應該努力做一些閱讀筆記、標記、摘錄或質疑，努力最大限度地發揮閱讀效果，不斷提高自己的素質和綜合能力。

制定閱讀計劃可以有效地提高學生的學習熱情，但閱讀計劃應該是合理的，從學生的實際情況出發，不能盲目地制定。有效的閱讀計劃可以擴大學生的知識，拓寬學生的視野。

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