2023年第一學期小學教學辦公室工作計劃

教學辦公室是一家負責教學指導、組織教學研究和教學物流服務的管理機構。以下是2023年第一學期小學教學辦公室工作計劃，歡迎閱讀。

小學教育部第一學期工作計劃2023年

一、指導思想

學校教育教學工作將密切圍繞市教育局2023年教育教學工作要求，全面提高教育教學質量，促進全面、健康、發展，進一步推進課程改革，優化教學方法，改進教學手段，減輕學生負擔，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育水平，不斷創新，鞏固基礎，加強習慣，培養學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提高辦學質量。

二、主要工作目標和任務

圍繞一個中心：提高教育教學質量

做好教育教學、政教安全兩大管理工作

采取三項措施：1。學校領導包年級、蹲教研小組和部門分工負責與年級管理相結合；2。積極開展教學管理改革和課堂教學模式改革；3。大力加強教師建設，做好培訓（更新教育教學理念、改進教學方法等）。

做四個改進：1。教育教學管理水平2。教師的整體素質和課堂教學技能3。學生的學習興趣、身心健康和學習成績4。社會和家長的滿意度和學校的聲譽。

三、本學期教育教學時間

20XX年9月3日至20XX年1月25日，共21周。

四、具體工作

(一)加強過程監督

1.嚴格執行課程計劃

根據國家課程計劃開設、充分、良好的各類課程，不增加或刪除任何課時。加強課程管理檢查，監督教師實施課程計劃，按時上課，認真處理發現的問題。繼續嚴格控制學生上學時間，要求學生按時上學，教師及時放學，注意學生的身心健康。

2.加強教學日常管理

本學期，所有教師將繼續按照學校的要求做好準備、教學、輔助、改革、考核、評價的工作，教學辦公室將對每位教師的教學情況進行例行檢查和隨機監督。蹲檢查重點年級、重點學科、薄弱教師的教學情況，逐項仔細檢查，逐步分析，逐一溝通。

3. 加強作業和檢測管理。

嚴格控制作業總量，嚴禁懲罰性作業。選擇作業內容，精心設計，努力使布置的作業更加科學、合理、有效。對不同層次的學生進行分層布置和批改，有效減輕學生過度的學業負擔。嚴格按照《xx小學作業批改規范要求學生認真批改作業，特別是學生作文，要及時批改和評價。教學辦公室組織初期、中期、期末的日常工作檢查，重點關注教師課堂和學生作業的標準格式，教師的批改，促進作業質量的提高，做好批準，錯過批準。

4. 做好學困生輔導工作。

遵循面向全體，注重差異的原則，教師利用業余時間對貧困學生進行面對面的批準、面對面的改變或個人指導。幫助他們彌補缺陷，完成家庭作業，克服學習困難。每個老師都應該有愛、熱情和耐心，總是對學生充滿信心，注意幫助他們一點一點地取得成功，注意學生的學習心理，幫助他們建立信心，激發他們的學習熱情。

5. 加強質量監測。

評估學生的學業成績是檢查教學效果、促進學生發展的重要措施。分階段測試由教師嚴格監控，及時糾正，認真評價和分析試卷。組織中期末教學質量測試，做好績效統計、質量分析和反饋，及時采取補救措施。

6. 加強學籍管理，完善學籍檔案。

為一年級新生建立學籍，嚴格辦理轉學、休學、復學等手續，及時將學生信息輸入國家學籍制度。

(二)加強質量監控，提高教學質量

1.理論引導實踐。

教育觀念是教育行為的內在驅動力。沒有先進的教育理念，就不會有進步的教育實踐。深入研究高質量的課堂教學策略，注重課堂教學行為，實施三維目標和隨機評價，強調教師對教學行為的分析和反思，評價教師的教學，使課堂教學真正成為激發學生興趣、促進學生發展的過程。注重習慣的形成和鞏固，尊重差異，培養興趣，注重經驗，發展能力，促進學生和諧健康發展。

2.聽推門課。

本學期，教學辦公室和學校領導繼續聽不同學科的推廣課程。課后，所有講師必須與教師逐一進行認真、詳細的評論，有效提高正常的課堂教學效率。

3.蹲在弱年級。

針對上學期各年級英語期末考試，本學期教學辦公室將安排相關人員蹲在薄弱年級。特別是要跟蹤和監督薄弱年級的薄弱學科，調查得失原因，并提出具體的整改措施。

4.教學反思促進成長。

美國學者波斯納提出了教師成長的公式：教師成長=經驗 反思。繼續提高教學反思的有效性，引導教師關注以下內容：一是反思教學行為是否達到教學目標；二是反思課堂是否落實學生的主要地位；三是反思教材的創造性使用；四是反思教學過程中是否存在內傷；五是反思智慧火花的爆發

提高教學反思質量。

(三)加強教師隊伍建設，促進專業成長

1.獨立成長。

本學期，我們將繼續要求每位教師認真研究教育專業性和新課程標準，并要求每位教師制定閱讀計劃。教學辦公室通過閱讀交流報告和青年教師素質競賽的形式，隨機檢查教師的閱讀情況。

2.聯盟互助成長。

根據我校的實際情況，每個年級都有新教師加入。我們將建立以年級為單位的互助聯盟，讓每一位新教師在上課前先聽課，先學后教，讓教師在互助中成長。

3.專家引領成長。

在專家的智慧指導下，教師將在創建高效課堂的道路上走得更快、更遠。本學期，學校將一如既往地讓教師聽取專家的專業指導。

(四)開展豐富多彩的活動，提高學生素質

我校將大力開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性而達到培養創新實踐人才、實現人才全面發展的目的。

1.暢游書海，快樂成長。

為建設書香校園，各年級將開展 約好書，牽手美文閱讀活動。各班開展故事會、讀書博覽會、名言、書海拾貝、換書交朋友、好書推薦等活動。學校將舉辦閱讀明星、學術班等評選活動，表彰先進個人和班級，通過活動指導和鼓勵學生快樂閱讀，分享閱讀的樂趣。為了進一步激發學生的閱讀欲望，建設學術校園。

2.弘揚民族優秀文化傳統。

利用校本教材，讓學生在閱讀經典的過程中了解和熟悉中國優秀的文化傳統，進一步加強學生對中國經典閱讀意義和實質性內涵的理解，注重提高中國經典閱讀活動的影響力，注重培養經典閱讀的學習習慣和氛圍，充分促進中國經典閱讀活動的全面發展，規劃舉辦詩歌比賽預賽和決賽。

三、組織比賽，遍地開花。

開展多形式學科競賽是促進各學科教學發展、調動學生學習積極性的重要手段。本學期，各教研組將開展各項活動，通過比賽比較學生的能力，促進教師的教學。同時，它也為師生的課外生活增添了豐富美麗的風景。

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