新學期幼兒園園長個人工作計劃

隨著新學期的到來，以下是小編精心編制的新學期幼兒園園長個人工作計劃。歡迎參考。

1、以教師成長為基礎，繼續做好師徒結對工作，整合新教師和骨干教師的專業實力，建立一支具有執行力和共同成長的教師隊伍。

1、 新入職教師： 新學期新聘教師4人，均為7年以上經驗的教師，省一級幼兒園2人，藝術專長2人。我們需要讓他們在8月份盡快熟悉我們公園的管理流程、課程特點、同事、孩子和家長，并在開學后順利開展工作。 8月份完成所有入職培訓，開通各種渠道，讓他們盡快融入幼兒園。管理人員和班主任應做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、溝通，為新教師創造輕松、友好、溫暖的工作環境。在工作安排方面，根據新聘教師的能力、個性特點和專業知識，為施展才華提供舞臺。

2、現任教師：結合園區學年考核和個人自我評價，評價和評價教師的專業水平和班級管理，調整優秀教師的工資，提高優秀教師的待遇。管理人員應分析骨干教師的缺點，制定培訓學習計劃；總結優勢，形成經驗學習材料，相互學習。

3、管理人員：總結、分析內外情況、人員年齡、專業結構和人員流動性預測，制定教育和后勤工作的詳細工作計劃。工作部署應具有可執行性、有效性和關鍵性。 要絕對避免教師處理貧困，以真正幫助和指導教師成長為基礎，特別是教學和研究活動，克服有針對性的問題，減少數量，提高水平。

二、以細心、細致為出發點，讓孩子獲得優質的保教服務。

1.新生:8月份做好親子班，分批加強與孩子和家長的接觸和溝通，消除孩子焦慮，讓孩子盡快適應幼兒園生活。對新生和插班生要做好兒童喜好、家庭環境、個性特征的調查，形成初步檔案。采取有針對性的措施，做好家庭溝通，舉辦家長講座和班級家長會議，讓家長了解班級常規、溝通模式、溝通渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家庭溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園的開放，讓更多的家長通過智能手機隨時隨地了解孩子在幼兒園的情況。沒有智能手機或者不能上網的家長要做好家庭聯系欄和通知，做好家長的溝通。

2.老生:各班要評估孩子的個性特點和能力。新學期兒童能力培養的重點計劃，特別是兒童行為習慣，比較上學期各年齡段兒童的常規和《3~6歲兒童發展指南》，制定有針對性的課堂兒童能力培養計劃。并與家長溝通，讓家長充分配合幼兒園培養孩子的習慣。嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和課程計劃進行課程安排，記錄過程。各班開設手機幼兒園，加強與家長的溝通渠道，打造及時溝通的校園平臺。

三、加強教研的針對性和有效性。本學期重點關注新教師和2年內的教師。

四、做好環境創造，營造優雅的教育環境。

1、 暑假全面改造操場，寒假全面改造教學樓外墻、活動室、睡室，打造全新的幼兒園。

2.區域環境建設:各班要創造自己的特色，注重孩子的參與，培養孩子的能力，展示孩子的才華。

3、文化環境：注重高質量的溝通，以相互學習和分享的心態溝通，從欣賞的角度看待同事，促進每個人的共同進步和成長。公平、認真地對待每個孩子。對父母友好，有自己的原則，根據孩子的長期發展，共同培養孩子。

五、繼續做好后勤服務：

控制傳染病，管理兒童飲食。為老師、孩子和家長服務。根據新生和老生的情況，做好家長講座和家庭互動。組織年底親子運動會，在原有做一些創新。

六、做好省級園區評估準備，規范數據檔案管理。

注重工作流程數據的整理、活動成果的總結和幼兒園發展趨勢的分析。以建設省級幼兒園為標準，以最優質的幼兒園為目標，建立高區域知名度，為更多家庭提供高質量的學前教育學位。

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