2023秋季開學教務處工作計劃及安排(精選5篇)

　　為了更好的落實工作任務，我們要為下一階段工作提前做好規劃。下面是小編幫大家編輯的《2022秋季開學教務處工作計劃及安排(精選5篇)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享!

　　篇一：2022秋季開學教務處工作計劃及安排

　　一、指導思想

　　依據教育主管部門的精神及學校工作計劃，在校長室領導下，認真貫徹落實新課程改革的精神，堅持以提高教育教學質量、促進學生健康全面發展為中心，以開展“課程實施發展年”活動、迎接四星級高中復評及新校區建設為動力源，爭創市“課程實施發展年”活動先進單位。繼續圍繞學校“一優二上三提高”的工作思路，堅持以人為本、育人為本，堅持質量強校，與時俱進，開拓創新，強化教學工作全過程管理，重點實施“課程實施提升工程”、“教學模式優化工程”、“自主發展導引工程”、“評價監測重構工程”，切實提高教育教學質量，提升素質教育實施水平，促進學生身心健康發展。

　　二、工作重點

　　1、以“課程實施發展年”活動為契機進一步推進素質教育，促進學生全面健康發展。

　　2、加強教師隊伍建設，尤其是加強教研組、備課組團隊建設。

　　3、按照規范辦學的要求，切實做好教學常規管理工作;抓好教務處對各部門的服務工作。

　　三、具體工作與措施：

　　(一)積極推進課程改革，全面實施新課程

　　1、按課程設置的最新要求開足開齊所有課程。并加強對研究性學習的組織、實施和指導。

　　2、課程改革的核心環節是教學觀念的更新和課堂教學的有效性。要充分利用省規范辦學行為的活動和“課程實施發展年”的契機，組織全體老師參加學習，提升駕馭新課程的能力。各學科組、教研組在開學前，要認真組織學習和研究各科新課程標準和各科新教材，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中。按要求提前制定好學期計劃、在集體研討的基礎上提前一周準備好相關的教學案。

　　3、轉變評價觀念，構建新的科學的評價體系。加強對教師教學過程、教學行為、學生對教師的教學反饋的檢查力度。建立在新課程實施過程中對教師的教、研、學、效等方面進行比較全面的量化的評價體系。客觀、科學、詳實地整理好教師的業務檔案。

　　(二)從嚴抓好教學常規管理

　　1、圍繞“課程實施發展年”這個活動，規范教學行為和要求，認真落實教學“六認真”，使全體教師嚴格執行“三表”，認真履行課職務。

　　2、強化教學崗位職責，層層落實責任，注重對學生學習的管理和學法指導，加強對學生自主預習、自習課的指導和課前3分鐘小預備的管理，培養學生自我管理、自主探究、自覺學習的良好習慣，素質教育理念落在實處。

　　3、認真組織學習《連云港市中小學教學常規管理要求》，明確教師備課必須先有教案，在教案基礎上根據教學內容及學生情況制作教學案及相關課件。對實驗、信息、音樂、閱讀、體育等課程，要求教師必須組織學生來回有序并確保安全。

　　4、配合“課程實施發展年”活動，全面倡導實施“六環節·三案一體化”教學模式(“三案”指“教案、學案、鞏固案”;“六環節”主要指自學質疑、交流展示、互動探究、精講點撥、矯正反饋和遷移應用等六個環節)，從突破課堂教學主陣地入手，力爭實現“減負增效”的目標。這一教學模式將學生的自主學習活動前移，鼓勵學生進行主動的知識建構;引導學生開展積極而富有成效的交流展示和互動探究活動，真正體現合作、探究的學習方式;注重對教學重點和難點的剖析點撥和思維訓練，注重及時收集反饋信息并開展針對性的矯正教學，注重學習效果的鞏固和學生拓展能力的培養。在實施過程中，教師要精心設計教學各環節，充分發揮學生的主體作用，講究課堂教學的藝術，注重現代化教學手段的運用。努力實現有效備課、有效作業、構建有效的課堂教學模式、公正科學的學科評價。備課實行提前主備及討論定稿教學案。組內研討課的開設要有鮮明的研討主題，及時填寫記錄表報教務辦。非統考學科的教學評價實行交叉評價考核。加大對備課筆記或教學案、作業批改、聽課筆記、課堂教學等常規性工作定期、不定期檢查的力度，發現問題，及時采取針對性的改進措施。

　　5、要求全體教師精備、精講、精選、精練、精批、精評，把握好教學各個環節，從細節和過程中出質量、增效益。

　　6、高度重視體育、健康教育課的開設和管理，加強相關檢查和教案及考查成績的收集存檔。

　　7、通過校內視導檢查了解各年級的教育教學情況，為年級的教育教學水平的全面提升提出改進意見。

　　8、切實做好教學常規檢查工作，對執行“三表”情況、教研組活動、組內研討課的開設、外出排隊上課、課前小預備、自主學習等情況的檢查，定期總結反饋。

　　9、認真做好學生及家長“評教”工作。組織學生和家長對任課教師進行評教，召開部分學生及家長座談會，傾聽學生心聲，了解教師的教育教學情況，及時向教師反饋信息，使教師能及時調整自己的教學方式和教學策略，以達最佳教學效果。

　　10、定期開展課堂教學開放活動，聽取各方面意見和建議，改進學校的教學。發揮名校的輻射作用，促進校際間的交流與合作，本學期計劃開展“課堂教學開放周”活動一周。

　　(三)扎實開展集體備課和教研活動

　　1、以教研組為單位認真學習教育教學理論和教科研成果，學習研究《課程標準》和《連

　　云港市中小學教學常規管理要求》，轉變教育教學觀念，適應教育教學改革的需要。

　　2、各教研組按計劃組織好每周的集體備課活動。集體備課活動定時間、定地點、定活動內容、定主講人，重點研討每課時的目標、重、難點、探討每課時的教法學法等，備課組活動記錄要詳實。

　　3、堅持互聽互學制度，要求除學科組安排的公開課外，按我校“一課工程”要求，每個備課組每周必須開設組內研討課，按年級組統一在周日晚公示，課后及時在備課組活動時評議并填寫評課表，按備課組上交存檔。堅持全體老師的課堂教學全面對外開放，組織好各級各類公開課觀摩活動，充分利用我校多媒體資源進行教學，定期組織教學開放活動，面向兄弟學校，展示我校先進的教學理念和教學手段。

　　4、各教研組要充分利用學校聽課周活動、“一課工程”等活動載體，有計劃、有針對性地開展評課、教法研討、典型課例分析、教學經驗交流等活動，把教研組活動扎實有效地開展下去。充分利用研討，探索新課標下的課堂有效教學模式。

　　5、高三老師要認真學習近年的考題考綱，深入研究新課改及新高考，正確把握教學和復習方向，讓學生在減負的前提下提高學習效益。

　　(四)加強師訓工作，促進青年教師快速成長

　　1、堅持開展聽課周活動，了解老師課堂教學情況，促進老師課堂教學水平的提高。

　　2、切實抓好“老帶新”“結對子”工作，重過程管理，重實效，不走過場。將“老帶新”“結對子”工作情況記入老師的業務檔案。

　　3、充分利用校內名師資源為青年教師開設講座、專題報告會、示范課，促進他們課堂教學水平的提高。

　　4、精心組織好各種教研活動。

　　(五)精心組織各學科競賽的輔導工作

　　對教育主管部門組織的各科競賽，教務處會同有關年級和學科組、教研組，認真做好學生選拔、教師配備、計劃制定、精心輔導等各項工作。輔導工作要講求實效，突出能力、明確目標，確保競賽成績再上臺階。

　　(六)加強體衛工作領導，提高學生身體素質

　　(1)體育教師上課要嚴明紀律，做到動作規范，運動量適中。課前要認真備課，做到晴雨兩手打算。

　　(2)抓好課間操的質量，做到快、靜、齊。要求班主任教師到崗認真組織和督促，體育組公正考核并及時反饋考核情況。

　　(3)加強對兩課兩操兩活動的檢查管理，并做好記錄及公示。

　　(4)做好學生衛生保健工作，定期布置好衛生宣傳櫥窗，上好健康教育課。注意對流行性疾病的防治，壓降學生近視率。

　　(七)、確立主動服務意識，為教學提供優質、便捷、高效的服務。

　　(1)加強學籍管理，嚴格按有關規定辦理轉學、休學、復學、借讀等手續，杜絕私插學生等現象。

　　(2)教務處全體成員要以主人翁精神主動積極地做好本職工作，要有強烈的質量意識和使命感，強化崗位責任，轉變服務態度，全方位做好服務工作。

　　(3)進一步加強對圖書館、實驗室、文印室、教務辦的管理。進一步增強服務意識，提高服務質量。做到主動服務、微笑服務、優質服務。

　　(4)協助學校做好20__年學業水平測試的考務工作。

　　篇二：2022秋季開學教務處工作計劃及安排

　　一、指導思想：

　　根據教務處教學工作的要求，全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。

　　二、主要工作目標：

　　基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質教育為目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索、學習思想的課堂教學模式。適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質，促進教師真正從學習型到創新型。

　　三、主要工作任務與措施:

　　(一)規范教學行為，加強教學常規管理力度。

　　1、進一步完善并實施《教師教學常規工作量化考核細則》提高教師的質量意識，明確工作的重點，重視常規工作的落實。

　　2、提高教師備課工作的質量。備課要充分，形成自己的個性教案,制作的教案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比。

　　3、實行月考制度，教務處統一安排出題、改卷，每月1次，并與全年級專業實操作及格率最高一、二、三等獎，分別加3、2、1分獎勵100元、80元、50元。

　　教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結)，切實提高教師備課質量，堅持每周一次集體備課，同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內)。

　　3、抓好、批改、改核、輔導、評價等環節的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業，作業的批改應及時，對學生的輔導要有效，專業課作業每周至少4次，文化課作業二星期至少1次。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，切實保證提高我校的優秀率，保證優秀學生有發展的空間，為她們的發展創造條件，同時，一學期結束后，每門功課在90分以上的學生將授予“專業學習標兵”稱號。同時在全國、州、市獲獎的學生將評選出不同的稱號。

　　4、開展優秀教案，優質課評選，期中進行教案設計比賽，期末進行優秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規工作的認識，完善教師常規工作評價辦法，學期結束評選出“優秀教師”稱號。

　　5、加強學生學習常規管理，改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養，有效的刺激學生的學習主動性。

　　6、制定整改措施。找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質量，及時召開質量分析會，進行跟蹤調查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。

　　(二)完善管理。

　　1、提高教師參加活動，承擔任務的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務，教務處將教師是否主動承擔教研任務，參加教研活動作為常規工作考核的重要內容。

　　2、教務處要認真制訂教研活動工作計劃，科學安排教研活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教務處根據教研活動安排統一調控，加強監督，保證教研活動正常進行，提高活動的質量。

　　3、要認真組織教師開展教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養學生的探索、創新意識和能力。

　　(三)促成教師專業發展

　　1、充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉變，從而提高教師專業發展的自覺性。

　　2、做好青年教師的指導、培訓工作，各教研組要根據原則，擬定好本組教師的培養計劃，在教學的各個環節和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，教師每學期至少聽課10節，教研組長聽課要達到8節，分管校長及教務主任聽課不少于6節。同年級同學科的教師一定要互相聽課，加強交流。聽課記錄要有聽課的感受、點評。

　　3、教師業務學習及要求：每月各教研組至少安排二次集中業務學習活動(主要以優秀課例學習或網絡課堂教學學習為主，其他以教研組安排和周工作安排為準)，按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織活動。各位老師在教研活動中要積極發言，敢于提出在學習中發現的問題。業務學習和評課研討時發言人要事先做好充分的準備。教研組要做好資料整理并于學期結束前上交至教務處。

　　4、加強理論學習，開展自我學習提高活動，提高教師的理論水平。結合學校課題開展相關教育教學活動，認真做筆記，撰寫心得，互動交流。每學期學習摘記不少于2張，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結。

　　5、鼓勵教師熱心教育科研，創教育教學研究成果，激勵教師鉆研業務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文。

　　6、進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調查聽課，學生平平時作業統計考試成績等形式，幫助教師了解自己，調節自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質量意識和教育教學工作的積極性。

　　(四)注重全面發展，提高學生綜合素質。

　　1、抓好學生習慣養成教育。本學期將以培養學生良好的學習興趣、態度和習慣為突破口，進一步規范學生的學習行為，在整體上形成良好的學風，培養學生專心致志、規范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣。

　　2、豐富校園文化活動。

　　(1)保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進一步豐富校園活動課的內容，提高活動課的質量，豐富學生生活。

　　(2)教務處要協助團委制定好本學期校園文化活動方案。

　　(4)另外，我們要繼續有效開展多樣的、學生感興趣的各類文藝活動。努力提高學生的綜合素質、培養學生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學生在學習中增長知識與技能，使學校在運行中開發潛能與內涵，開創學校、教師、學生三方受益的良好局面。

　　(五)重視班級管理

　　班級管理是學校工作的重要組成部分。班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系作用。指導學生養成良好的學習習慣。教務處將協同政教處，通過班級環境衛生檢查、學生競賽、班主任業務培訓、經驗交流等活動，達到優化班級管理的目的。

　　(六)認真做好體藝衛工作

　　軍體課教師要認真上好每節課，并有具體的學期教學計劃，動作要領要規范(包括開始部分、準備部分、基礎部分、結束部分)。

　　音樂課教師同時也要認真上好每節課，要求音樂教師首先讓學生熟悉本歌曲的作者。簡譜、欣賞、體驗、表演、歌唱、講解、創作，在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。

　　教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強教育教學的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。

　　加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教師的的業務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。

　　篇三：2022秋季開學教務處工作計劃及安排

　　一、指導思想：

　　為全面貫徹落實區委、區政府《深化教育綜合改革全面提高教育質量三年行動計劃》，全面深化課程教學改革，全面推進學科教學規范化，落實《義務教育學校管理標準(試行)》、《關于進一步規范學校管理切實減輕中小學生課業負擔的意見》、《__省初中教育內涵發展與全面提升計劃》等文件精神，推進《__區中小學學科教學基本規范》，引導我校教師注重學科教學規范，嚴謹執教、規范執教、高效執教，精致教學過程管理，增強教研工作的實效性，不斷提升教師專業素養，全面提高教學質量。

　　二、工作目標：

　　1.狠抓常規管理，向管理要質量、效益，使教學工作的管理更上一個臺階。對每個學生負責，特別是對非籍的學生要給予更多的關注。

　　2.抓好教科研工作，以科研帶教研，以教研促教學，積極推進課程改革，關注教師專業成長。

　　3.加強各年級教風、學風管理，努力提高教學質量。

　　4.抓好藝體、科技、勞技等校本課程建設，組織豐富多彩的課外活動，促進學生身心健康發展。

　　三、具體工作：

　　(一)立足課程規范，科學管理求發展

　　1.嚴格執行國家課程計劃、省教育廳的“五嚴要求”和__市的“三項規定”，規范各類課程設置，開齊上足規定課程，進一步規范教學行為，特別是綜合實踐活動、研究性學習和地方性課程等。繼續開展豐富多彩的社團活動，建立研究性學習活動小組，確保課外活動和每天陽光體育鍛煉1小時的正常開展。

　　2.抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。維護課表的嚴肅性和性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育健康、研究性學習等的監督管理。教師調課、代課由教務處統一管理，教師病、事假或公差應報告教務處備案。

　　3.繼續嚴格執行“減負”的有關規定，探索質量增長新模式，力爭減負不減效。嚴格控制作業量，嚴禁隨意征訂教輔資料。

　　(二)強化教學常規，規范教學行為

　　1、嚴格工作紀律，保證教學秩序。

　　教師要按照課程設置和課表安排，嚴格執行上班制度。凡外出函授學習、開會、教研活動等有事公出或私出，要履行請假手續，課務原則上自調，并報教務處備份。

　　2、強化精細管理，落實教學“六認真”。

　　①巡課：本學期學校將加強課堂教學的過程管理，強化過程考核，建立課堂巡課記錄。教務處實行每天上下午不定時巡課，尤其是午休和活動課，杜絕私自調課，隨意調課，杜絕出現上課拖拉遲到空堂等現象、甚至出現無課務時段有教師無故不在學校的狀況。

　　②預約開課：校長室、教務處實行預約性聽課，并同步檢查(抽查)備課情況、作業批改情況，反饋上課情況。

　　③教務處檢查：每月由教務處組織學校行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業、聽課，教研(備課)組的活動材料等進行檢查，檢查結果記入業務檔案。

　　④對在期中、期末考試中與平行班差距過大的教師，備課、作業、聽課等資料上交教務處重點核查。

　　上述內容均與六認真考核掛鉤。

　　3、優化教學過程，提高教學效益。

　　備課、上課、作業、輔導和評價是教學過程的主要環節。為規范教師的“六認真”工作，作如下要求：

　　①認真備課：認真備好課是搞好教學，上好課的基礎和前提。要充分利用名師研學案，堅持集體備課，教學目標要明確，還要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合落實備課組集體備課制度，做到“六定”：即定時間、定主題、定地點、定內容、定計劃和定中心發言人，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的新教師備詳案。本學期將組織一次面向50周歲以下教師的備課質量展評工作。開展一次集體備課展示活動。

　　②認真上課：上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的立體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。不得在課堂上訓斥、辱罵學生，變相體罰學生，不得剝奪學生上課的權利。妥善處理好課堂上的偶發事件，不因偶發事件而影響教學工作的進行。

　　③認真布置和批改作業：作業要精選，嚴格控制作業量。要繼續推行講義印刷備課組長審核制度，扎實做好學生作業糾錯本的訓練。課內作業力求當堂完成。課外作業量和難易度要適當，重視基礎訓練。可分必做題和選做題，分層提要求。作業批改要及時，正確、規范。對普遍性的錯誤，要做好記錄，進行集體講評。對學有困難的學生，要進行面批，當堂指導。作業要有發必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。教務處組織教研組、備課組對其落實情況每月檢查一次，檢查結果與六認真考核掛鉤。

　　④認真輔導：輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上升空間。本學期學校將重視對學生的學習指導，要利用活動課時間開設學習指導、學習心理講座，要特別關注中差生，關注臨界生，對思品生、學困生要幫教結對，對“雙差生”要進行交流、溝通，加強德育教育和心理健康教育，及時記錄好跟蹤輔導情況，還要研究優秀學生的薄弱學科，從而落實教學針對性，提高教學質量。

　　⑤認真評價：組織階段性測試，要及時反饋。各年級要組織好階段性測試工作，保證質量，控制好難易度，各備課組要及時做好期中、期末測試各科試卷的的質量分析和評價，以書面形式上交教務處。

　　(三)加強教研組建設，完善教研管理。

　　1.教研組長要認真制定教研組工作計劃，科學有效有序安排活動，開展好每周一次的教研活動，堅持集中學習和分散自學的學習方式，要求教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定中心發言人、定重點討論內容，教研組長做好每次教研活動詳細記錄。教研活動要扎實進行教材分析、案例探討，要重點解決教學實踐過程中出現的問題，要強化鉆研教材、教法，設計教學和訓練方法，要加強集體備課活動，真正要通過活動得到收獲、提高。要把聽評課活動與課例研究結合起來，重在評字上作文章，真正把聽評課活動落到實處，研究課堂教學有效性，認真開展“有效課堂”的研討活動，切實提高課堂教學質量和教研活動的科研含量。

　　2.教研組長在開學初對上學期的工作要認真進行反思和總結，特別是上學期期末考試中成績不理想的備課組要找出問題并制定改進的措施，力爭在本學期考試中取得進步。要組織教師對中考的研究。要對近幾年來的考試說明與考題進行比較和研究，體會命題意圖、方向，理清考查的主要內容和涉及常規方法，做到心中有數。

　　3.搞好課題研究。教研活動能體現圍繞本組科研課題展開研討，指導骨干教師扎扎實實搞好各科的課題研究，吸引青年教師參加，努力使課題研究與培養教師結合起來，與學科教學改革結合起來，與解決學科教學實際問題結合起來。學校實施分層教學實驗試點工作，通過以點帶面，分層推進，在實驗教學中不斷發現問題，并用科學的方法去解決實際問題，切實提高課堂教學質量和教研活動的科研含量;

　　(四)加強師資隊伍建設，促進教師專業發展。

　　青年教師的迅速成長，是增強學校發展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

　　1、開展青年教師練兵活動。繼續開展青年教師課堂教學展示活動，提升青年教師教學水平。通過預約聽課制、同題開課制、骨干教師示范課等形式，不斷提升青年教師自身的業務素養。

　　2、繼續完善師徒結隊活動，做好青年教師的指導、培養工作，主動關心青年教師尤其是新教師的成長。要求指導教師每學期聽課至少30節，工作不滿三年的青年教師要做到一學期聽25節課，教師相互間聽課不少于15節。對新教師主要進行教學常規輔導，以老帶新，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。

　　3、開展學校教師基本功評比活動和部分學科教師的解題競賽，積極鼓勵青年教師申報，并鼓勵青年教師參加高一層次的學歷進修，鼓勵老師們在評比中努力爭先。

　　4、組織各種層次教師理論學習，提升骨干教師的理論素養和教育科研能力，青年教師則要提高他們的實踐能力，解讀教材的能力等，積極探索新課改環境下的學科整合與探究式教學實踐研究，探索有利于學生形成“自主、合作、探究”的學習方式，開展有利于培養學生創新精神和實踐能力的研究性學習活動。在此基礎上，撰寫出一批高質量的學科、學術論文，或經驗總結材料，使青年教師的教研水平跨上一個新臺階。

　　5、各教研組要注意培養本組的骨干教師，并注意在發揮骨干教師的帶頭、示范作用，配合學校推出校、市級骨干教師。

　　6、利用學校的強勢學科資源，在教研室的指導下，扎實認真開展學科基地的建設活動，積極探索行之有效的教研活動路子。

　　(五)加強校園文化建設

　　從學校實際出發，開展校園文化建設的實踐和研究。在繼續發揮“三風”的育人功能的同時，要建設與特色相匹配的校園文化，不斷提升學校的辦學層次。每學期開展一次中華經典誦讀比賽，每學年舉辦一次項目學習節，設個人名次和班級名次。

　　篇四：2022秋季開學教務處工作計劃及安排

　　一、總的任務與要求

　　全面貫徹落實黨的教育方針，充分調動師生的積極性。抓好基礎教育，更新教育、教學理念，大膽探索教育、教學新路子、新方法，扎實推進素質教育，不斷提高教育質量，使我校人力、物力、財力資源發揮到最大的效能。

　　二、德育工作

　　1、切實加強學生的思想政治教育，落實中學生的德育工作目標要求，班主任組織學生認真學習《中學生守則》以及《中學生行為規范》并使之貫徹，落實。

　　2、繼續堅持每周一早晨進行升旗儀式，增強國旗意識、加強愛國主義教育。

　　3、設立文明班流動紅旗，抓好先進班的評比工作，每月評比一次，并進行一次經驗交流會，期終評出先進班主任并舉行全校先進班主任經驗介紹會。

　　4、創設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區，如：學校黑板報、廣播、班級文化陣地等，作好宣傳工作;同時結合學校的特點，創造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如:演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會,元旦文藝匯演等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。

　　5、進行晚修前十五分鐘的“班班有歌聲，人人唱好歌”的唱歌制度和讀報制度的教育，周一、周三、周五為唱歌時間，周二、周四、周六為讀報時間。

　　6、把德育和愛國主義的教育寓于各種課堂教學之中。建立學校、社會、家庭的三教網絡。班主任要勤于下班了解班里情況，確保班級穩定，認真上好政治課和周會課。

　　7.大力開展師德教育。通過開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動、評比“師德標兵”、“優秀教師群體”、“優秀班主任”及評選縣“十佳教師”、“優秀教育工作者”活動，樹立典型、弘揚正氣。政教處要抓好教師師德師風考核工作，杜絕體罰和變相體罰學生的現象，嚴禁上課期間賭博，抽煙，打手機等不良行為。堅決實行各類評優活動中師德問題的一票否決制。同時加強教師的學習制度，認真學習執行《屯昌縣關于進一步加強中小學教師師德師風建設的意見》，切實提高教師的思想政治覺悟，引導教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，關愛學生，繼續推進“師德形象”工程。

　　8、在德育管理上要加強加強班主任隊伍建設。充分發揮年級組長在德育管理中的協調、組織作用，規范德育工作的途徑、形式，學校將進一步做好班主任的培訓工作，通過專題講座、經驗交流、參觀考察、教學觀摩、德育論壇、課題研究等方式促使學校德育工作者開闊視野，更新觀念，拓展思路，提升水平。完善《烏坡中學班主任考核條例》加強對班主任工作的考核和管理，推出一批校級、縣級德育能手。

　　9、學校設政治思想工作領導小組，由校長任組長，副校長與政教主任任副組長，各班主任為組員，充分發揮黨支部、團支部、教代會、學生會的職能作用。抓好護校隊的正常巡邏值班。

　　三、教學工作

　　教學質量是學校工作的生命和靈魂，只有高質量的教育，才是人民群眾滿意的教育。本學期一定要從實際出發，組織全校教職工都應牢固樹立質量立校的意識，樹立“面向全體學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育理念，堅持“因材施教，差異教育”的教育策略，全面提升教學質量，

　　1、抓好學籍管理，完善各種檔案、計劃檢查、評價結果的歸檔工作和管理。

　　2、以科組為單位組織教師學習各科新課標和新教材，并要求根據實際制訂好科組活動計劃和學科教學計劃，第二周例會前送交教導處。

　　3、切實抓好備課、上課、布置和批改作業，課外輔導和考查考試教學工作的全過程。每月各教研組以書面量化的形式向學校匯報一次，全學期不少四次，學校不定期抽查常規教學的各環節，完成作文、作業的具體要求是：語文科一學期作文7次，數學科每周批改二次，每次作業量不少于3道大題，理化科每周一次，每次作業量不少于3道大題，英語科初一、初二每周批改二次，其中一次為聽寫作業。初三年級每周批改一次，以上作業全收全改。作業按百分制打分。簽上批改日期并做好講評工作。

　　4、大興教學改革，研究之風，向課堂要質量，向課改要效率。鼓勵全體教師，特別是骨干教師把經驗撰寫成教學論文，并給予推薦。激發教師參與教學研究，各教研組要制訂活動計劃，每周保證有兩節課的學習時間，組長要配合教導處組織好各類公開課、研究課、專題講座等教學活動，每次活動要做好記錄填表總結歸檔。本學期要求各科任教至少一次盡量多搞研究課，每科組搞一次校性公開課。

　　5、學校領導要深入教學第一線，要主動承擔主科教學工作，堅持每周聽課2節以上，聽課后要跟科任教師交換意見。教導處要經常檢查教師的教學情況及時了解教學中存在的問題，推廣好的教學經驗，為確保各科教學研究工作的正常開展，學校領導分管和參與科組活動。鄺厘柳校長參加政史地組，王開秀副校長參加英語組，許秋學教導參加語文組，李林發副教導參加數學組，林傳林主任參加圖音體組，鐘藻林副政教主任參加理化生組。

　　6、進一步提高教學實效。要繼續加大教研活動力度,做到三落實:即組織落實、時間落實內容落實。加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學生的整體水平出發，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養學生良好學習習慣。畢業班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優，培優拔尖。其它年級要著眼中考，夯實基礎，搞好各階段銜接研究。

　　7、通過“能手工程”、“名師工程”鑄造“名師”隊伍，優化師資隊伍。學校將繼續實施品牌戰略，以及各項激勵措施，繼續開展好青年教師研修班培訓工作，積極創造條件，有計劃、有步驟地提高教師的教學能力和科研水平。通過評選校級教學能手，充分發揮骨干教師的示范帶頭作用，在此基礎上每年再推出2-3名教師參評為縣級教學能手、學科帶頭人，不斷壯大骨干教師隊伍。

　　8、加強與兄弟學校的合作交流，通過請進來、走出去的形式提供交流信息、互相學習的機會。每位教師都能參加教科研活動，要有自己的教學研究課題，每年能撰寫一定質量的科研論文并參與多種層面的交流，不斷提高自己的專業素養。

　　9、積極開展第二課堂活動和學藝競賽活動。成立各學科興趣小組、校體育隊、文娛隊、美術興趣小組等，并由各科組指定老師專人負責。

　　10、繼續抓好考紀、考風、監考和評卷工作。保證段考、期考成績的真實性和可比性，做好段考、期考試卷分析和質量評比，表彰先進，堅決杜絕個別班級學科考試零及格率的怪現象。

　　11、加強實驗教學和電化教學，教師要寫好實驗教案，填寫分組，演示實驗進行情況記錄冊，演示分組實驗開出率，分別要達到90%以上、80%以上。

　　12、加強圖書閱覽室的管理,執行圖書室管理制度，圖書室正常開放。

　　四、文娛、體育、衛生工作

　　1、體育教師要根據教學大綱，按教材要求備好課、上好課，要認真搞好兩課兩操活動，按照國家新體育鍛煉標準，開展體育工作，爭取達標率達90%、優秀率達30%以上。

　　2、制定體育器材管理制度，管好體育器材。

　　3、文娛教師要積極與班主任聯系，推薦教唱健康進步的優秀影視歌曲，以歌曲鼓舞學生，教育學生。

　　4、全體教師除工作需要或特殊情況外，必須參加早操，積極鍛煉身體當好學生的表率。

　　5、衛生工作由總務負責，校園衛生每天大掃除一次，教室及宿舍值日生每天輪流打掃干凈。

　　6、做好學校食堂衛生工作。嚴格按照食品衛生管理規定，管好食堂，確保學生飲食安全衛生。

　　五、后勤和勤工儉學工作

　　1、后勤工作由總務處負責，后勤人員服從工作安排，要嚴格遵守上下班時間。

　　2、后勤本著為教學服務的原則，熱心為搞好教學工作提供方便，總務處要經常組織后勤人員研究后勤工作，對一些違反條例的作法要嚴加制止。

　　3、后勤人員要堅持勤儉辦一切事業的原則。嚴格執行財務制度，養成廉潔奉公為師生服務的高尚品質，杜絕貪污浪費。學校財產要造冊登記，期終進行公布，學校帳目每月向學校匯報一次。

　　4、全校師生要樹立勤儉節約，愛護公物的風尚，損壞公物要賠償。加強節約用電，每月教師每人用電超出部分收費自負，節約部分補還給本人。

　　5、本學期師生的勞動重點放在美化、綠化、凈化校園環境上，不斷改善校園環境。

　　6、爭取與上級主管部門、鎮政府的多方聯系，繼續發動社會各界人士捐資助學，改善師生的住宿條件。

　　六、財會工作

　　1、學校的財會工作由會計和出納負責。

　　2、一切開支必須經校長同意，總務驗收實物(簽名)，校長簽名方可報銷。

　　3、因公出差要由校長派遣或報校長批準，否則以缺勤論處，旅差不給予報銷。

　　4、借用學校公款不得超過本人工資的50%，而且必須經校長批準，應在下月工資中全部扣還。

　　5、增收節支，嚴格執行財務制度，不得貪污挪用公款，否則按制度嚴肅處理。

　　篇五：2022秋季開學教務處工作計劃及安排

　　一、指導思想

　　以提高學生素質為宗旨，以培養學生的創造精神和實踐能力為重點，時刻不忘學生的養成品行教育，通過對內狠抓管理，優化德育方法，提高教學質量，對外協調關心，樹立形象，爭取一切可以爭取的力量，全面建設發展特色鄉中學。

　　二、基本情況

　　我校總面積，其中建筑面積，全校共15個班951人，其中初一312人，初二316人，初三323人，現有教工53人，其中代課臨騁教師4人。近年來在上級領導的關心、指導和督促下，學校辦學條件有很大改善，加固了水井，整改了食堂，改善了師生的住宿條件，但基礎設施仍舊較差，住房緊張，用水困難，交通閉塞，社會周邊環境較差，給師生的學習生活帶來不便，盡管條件艱苦，但大多數教職工都是無怨無悔，扎實工作的。

　　三、總體目標

　　軟硬(件)兼施，雙管齊下，走出重教學輕后勤的誤區，協調內外關系，形成合力，提高社會聲譽和社會知名度，造就良性循環。

　　四、基本布署安排

　　學校工作分為三線五面，三線指德育政工線、教學教研線、總務后勤線，五面指教學是中心、安全是前提、紀律是保證、后勤是先鋒、外交是后盾。

　　(一)教學教研線

　　突出以教學為中心，爭取教學質量在原有的基礎上再上新臺階，綜合排位沖進前十名，使成績優秀的學生順利升入一二中，成績較差的能進職中，完成職中任務，其他有一技之長的，培養他們的特長，進入高級學校接受特長訓練，成為特長生。

　　1、抓常規教學。

　　1抓教師到位。備課，上課，作業批改，課外輔導，嚴格依照《教工必讀》進行處罰，不依規矩，難成方圓，造就一批正規有素的教師;

　　2抓學生到位，按時作息。保證學習時間，時間就是質量，時間就是希望。

　　2、特色教育教研。

　　1因材施教，優生會議常開，使優生能夠不斷接受“教育”，永保戰斗銳氣;

　　2發展特長教育，培養特長生，盡力挖掘學生裝潛力，不拉下一個學生;

　　3開展公開課，取長補短，搞活校內教研;

　　4開展教師比武，學生競賽活動，確保教學線豐富多彩;

　　5走出校園，取經他校，他山之石，可以攻玉;

　　6開辟第二課堂，校園黑板報做到形式、內容的一致;

　　7撰寫論文，總結經驗，師生共享。

　　(二)德育政工線

　　堅持德育工作的主導地位，提高師生的整體素質。形成良好的教風、校風、學風，保證安全，確保紀律，德育新貌滿校園，文化活動競先開。

　　1、學校會議不忘師德師風建設，號召教師為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻，艱苦奮斗。

　　2、團支部：

　　1堅持升降國旗制度，實施國旗下講話，使學生接受國旗下的教育;

　　2每周一、三、五，定期開播校園之聲，傳播校園文化;

　　3新風贊欄，一周兩次，宣傳好人好事，樹校園正氣;

　　4開展團隊活動，豐富團隊生活，攻克校園“難題”，保持共青團的模范帶頭作用。

　　3、政教處：

　　1全天守候傳達室，觀察校園動靜。懲處違紀事件，確保校園紀律;

　　2每兩周進行一次大型的違紀整風運動，預防不良事件的發生，鏟除邪惡性土壤;

　　3課間操安排專人訓話，對學生進行嚴格的養成教育，讓學生心悅誠服;

　　4召開差生會，定人定時，安撫受傷的心靈，慰藉學生躁動，維持學生的穩定;

　　5定期講座，開展法制、紀律、道德教育;

　　6與民聯手，打擊外來滋事鬧事者，確保師生人身、財產安全。

　　4、班工作

　　完善班級管理制度，實行量化考核。一周一小結，獎懲月月兌現，全面管理學生的方方面面的工作，詳見《學生必讀》。

　　5、工會

　　充分發揮工會的作用，每年至少召開兩次教代會，吸取民主意見;開展教工活動，豐富教工生活;慰問安撫困難教師;負責聯誼活動。

　　6、辦公室

　　收集整理圖片、資料，保證年終評為二類學校。

　　(三)總務后勤線

　　堅持總務后勤為教學服務的原則，加強后勤工作管理，為教育教學創設優良環境，保證后勤的先鋒作用。

　　1、師生財產管理承包到人，減少損失;

　　2、食堂衛生一周一查;

　　3、水中消毒一周一次;

　　4、用電線路周周查;

　　5、定期花草護理，綠化美化校園;

　　6、加強寢室管理，保證財產安全;

　　7、完善財務管理制度，保證教師福利定期到位;

　　8、三室管理務必規范達標。

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