2023年學校法制宣傳教育工作計劃

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2023年學校法制宣傳教育計劃

我校在五五普法中取得了顯著成效。師生憲法意識和法治觀念明顯提高，學校依法行政決策和管理水平和能力明顯提高，法治環境進一步優化，學校依法治教進程得到有效推進。2023年，學校被評為常州市先進單位。

為進一步落實依法治國戰略，切實加強普法工作，根據常州市教育體系法制宣傳教育第五年規劃、《江蘇法治建設綱要》、《江蘇法制宣傳教育條例》等文件要求，制定以下工作計劃。

一、指導思想，目標任務

1.指導思想:鄧小平理論與和“三個代表”以重要思想為指導，堅持以人為本，全面貫徹科學發展觀，為我校三年積極發展規劃服務，堅持法律教育與教學活動相結合，堅持法律教育與法律實踐相結合，大力開展法律宣傳教育，求真務實，開拓創新，積極推進依法治校。為學校健康、穩定、可持續發展創造良好的法治環境。

2、工作目標：圍繞三年積極發展計劃，開展法律宣傳教育和法律實踐，進一步提高法治理念，提高法治能力和水平學校的能力和水平，進一步提高全體教師的法律理念，提高教育教學的合法性，進一步提高學生的法律意識，提高學習、守法意識，全面提高法律素質。

三、主要任務：

——按照依法治國、建設社會主義法治國家的基本戰略，進一步學習和普及法律。開展社會主義法治理念宣傳教育，學習和宣傳國家基本法律制度，培養和加強憲法意識、民主法律觀念、愛國主義意識和國家安全統一意識；

——加強教育法律法規的學習宣傳，按照全面推進依法治校、實施素質教育的要求。學習宣傳國家教育政策，規范學校管理行為和學校行為法律知識，學習宣傳維護學校、師生合法權益，防止未成年人犯罪法律法規，學習宣傳維護校園安全，確保師生人身和財產安全法律知識，提高依法治理和實施素質教育水平；

——遵照國家“五五”普法規劃，開展以“學法律，講權利，講義務，講責任”法律宣傳教育的主要內容，提高師生依法行使權利、履行義務，自覺規范法律行為，維護其合法權益意識；

——堅持法制教育與法制實踐相結合，大力開展依法治理。以依法治校為重點，繼續開展依法治校先進單位創建活動，全面推進依法治教進程。

二、對象和要求

為全面推進學校管理走法制化軌道，依法行政、治校、規范辦學，營造良好的教育環境，維護學校、師生合法權益，促進教育可持續發展，創建和諧安全的校園，制定本計劃：

指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹依法治校方針，增強教師法律意識，加強學生法律教育，提高師生法律素質，保障和促進學校教育工作走上法律規范、管理行的軌道，使學校形成教學秩序好、教育質量高、文化氛圍濃厚、文明和諧安全的校園。

總體目標：

進一步提高師生和學生的法律素質，使教師和學生依法自覺行為；進一步提高依法治理水平，真正實現依法治理、制度管理，全面推進學校依法治理，進一步提高教育質量。

工作要求：

1、在教育教學中，按照《教師法》、《教師資格條例》和教育部門的有關教育教學計劃和規定，監督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教育教學計劃，完成教學任務。

2.在學校管理方面，要認真貫徹《教師法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等內容，保護師生的合法權益。

3.在服務保障方面，按照上級文件的規定

法律履行學校教育職責，為師生提供充分、有效、適當、健康的必要材料。

4.加強校務公開，實行職業代表大會制度。學校制定的各項規章制度，只有在職業代表大會上討論批準后才能實施。實行收支制度，確保學校有效資金周轉，充分發揮優勢，為學校做實事和好事。

四、工作要點：

1、做好學習組織、宣傳和啟動工作。主要利用辦公室會議、行政協會、員工政治學習、學生班會時間進行集中學習。學校廣播站、宣傳專欄等形式可以進行宣傳，創造文明、和諧、安全的校園。

2、開展“依法治校”教育工作，定期組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和工作機關的法律法規，提高教師依法治理學校和教學水平。

3、積極做好學生的法律教育工作。充分利用課堂會議向學生進行法律宣傳，學習和理解義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、環境保護法、治安管理處罰條例和安全教育法規，提高學生的法律素質。

4、將法律教育與學校教育相結合，加強和完善法律教育，提高教師整體管理水平，規范學生行為，建立良好的課堂作風和學習作風，確保學生無違法犯罪，無安全事故。

一方面，要加強法律教育，主要依靠校長指導學生學習法律，了解法律，自覺規范行為，遵守法律。另一方面，要不斷完善學校規章制度，將法律規定轉化為學校紀律要求，轉化為學生的自覺行動，提高學生的法律素質，實現法律教育的目的。

5.通過依法治校治教，圍繞教學中心不斷提高教學質量。具體來說，一是學校依法做好教學管理，完善規章制度，進一步落實教育局加強教學管理的相關文件，加強教師道德教育，調動教師積極性，形成嚴格管理、規章制度、領導、教師投資，注重提高教育教學質量。二是教職工要把學法知法落實到自覺行為上，落實縣局規定、學校制度和教學常規。特別是要利用課堂主渠道，大力宣傳相關法律知識，對學生進行法律教育，不斷提高教師道德素養，認真重視教學，服務教學，服務學生。

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