2018學年下學期教研室工作計劃

新學期又開始了。學校教研室的計劃安排是什么？讓我們來看看模型文章2018學年下學期教研室工作計劃。謝謝你的閱讀。

2018學年下學期教研室工作計劃

一、指導思想

堅持教育科研與教育教學實踐的緊密結合，著眼于以教研促教學的工作目標，著眼于學校現有的教研水平和現狀，著眼于教師培訓，服務于教師的專業成長；著眼于制度建設，優化校本教研環境；著眼于課題研究，提高教育科研的針對性和有效性。

二、工作目標

(一)常規管理目標

每個教研組每學期至少6學期 在公開課上，每位教師每學期至少聽8次課程，并注意收集公開課程的物化材料。公開課程的評價應公平開放，做好上一級公開課程的選擇。進一步加強教學研究小組建設，加強教學研究小組領導的自主意識、責任意識和創新意識，有計劃地開展教學研究小組活動。

(二)教科研究目標:

進一步規范舊帶新工作，規范物化材料，按教研組收集細化附帶說明材料。鼓勵教師加強教學技能學習和提高，積極組織教師參加各級教學技能競賽和學習活動。鞏固校本研究管理辦法，規范校本研究管理。更好地為教師服務，做好教學科研工作。進一步發揮教研服務教學和引領教學的作用，提高學校教研水平。繼續做好一師一優課，一課一師網上曬課推進工作，不斷提高教師信息技術與課堂教學融合的水平和水平。從鼓勵和支持到指導管理，開發校本課程的動力應該轉變。努力引導校本課程的構成從分散、分散到系統、實用的方向。

(3)校本培訓目標:

集體課程準備基于開放課程評價、集體辦公、新三個支點，結合學校教學研究和外交流和網絡培訓，全面開放學校特色學校研究新局面，拓展教師視野，提高教師水平，促進學校教師整體素質的提高。

三、主要措施

(一)完善相關制度

1.制定和完善學校全員培訓制度、教師外出學習、培訓制度，將教師學習、培訓與績效工資考核掛鉤；

2.骨干教師校級考核制度；

3.固化研究管理方法，完善以舊帶新的細節要求。

(二)加強青年教師培訓

1.繼續發揮骨干教師的作用，實行青年教師教學制度。

2.青年教師至少在教研組上一節公開課，上一節匯報課，通過課堂教學。

3.青年教師一學期至少寫一篇教育教學經驗，通過教學反思。

(三)加強校本教研，促進教師專業發展

1.以教研組的教研為陣地，提高教師的專業能力。教研組是學科建設和師資建設的主要陣地。各教研組必須根據保證和提高課堂教學質量，確定教研主線，圍繞主線開展教研活動。以討論為主要形式，以反思為目的，以發展為目的。主題集中，任務明確，措施扎實，責任落實，效果真實。重點開展基于課堂教學理念、方法、手段、模式創新的研究活動。

2.利用校園資源加強校本教學和研究。以如何寫教學設計、如何反思、什么是教學、成功課堂的基本特征、失敗課堂的基本特征為校本研究的基本內容，做好學校校本教學和研究工作。

3.有計劃地開展課堂評價系列興奮，加強出勤管理，加強主課管理，加強領導責任感。為校本研究生入學考試打下堅實的基礎。

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