2018新課程語文教研工作計劃

轉眼間，新學期又來了，新學期應該有新的計劃。以下是祝福網小編精心編制的2018新課程語文教研工作計劃。歡迎您閱讀，供您參考。更多詳情請關注祝福網！

一、 指導思想

認真貫徹落實《關于進一步提高中小學教育教學質量的意見》和《關于深化義務教育課程改革的指導意見》精神，以促進有效學習為中心，注重規范、實施、高效，注重日常教學管理，提高小學教育教學質量；以學校教學工作計劃為指導，建立溫州新課程改革方向的基本理念，穩步推進課程改革。

二 、主要工作思路

課堂是課程改革的主要地位，加強課程改革，努力追求真實、有效、高效的課堂，從學生的真實需求，從教科書內容的特點，落實學生必須掌握知識和技能，努力鍛造課程改革質量課程，注重提高課堂教學水平，促進學生有效學習。

繼續加強數學教師備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、考試與評價、課后反思等基本內容的日常教學管理。

三、主要工作和措施

(一)加強課改，促進有效學習

1. 積極開展新課程改革研究。制定學校課程計劃和學科課程實施計劃，開發利用區域教育教學資源，實施拓展性課程建設。

2. 以學科核心能力為出發點，以探索學習、小組學習、合作學習、優化作業等項目為載體，做好課堂改革研究，提高課堂教學效果。

3. 緊緊圍繞學習為中心的宗旨，緊緊圍繞學習設計、學習過程和學習效果三個方面，不斷更新教學理念，促進有效學習課堂改革的深入實施。

(二)扎實推進教研常規工作，提高教研實效性。

堅持周前備課。教學計劃的準備應標準化、教學內容、教學目標、教學重點、難點、教具準備、教學過程、家庭作業設計等要素。教案設計要結合本班實際情況和教師個人特點，切實可行，易教易學。從教學過程的設計中，我們應該看到教師是如何教的，學生是如何學習的，知識是如何產生的，基礎知識是如何訓練的，能力是如何培養的，學生的熱情是如何調動的。學期結束時，對教師備課進行量化評分和評價。

2.做好課堂教學指導，增強質量意識。課堂教學是實施課程改革的主要渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴格把握課堂教學質量觀，提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續有效監督、檢查和指導教師的教學情況，努力提高教學質量。

3.嚴格控制作業質量，有效減輕學生作業負擔。設計、布置、批改作業，力求做到四精四必，即精選、精練、精批、精講。嚴格控制作業量和作業時間，減輕學生課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批。為了增強學習信心，提高學習成績，貧困學生的作業要盡量面批面改，及時輔導。

(三)學、研、培相結合，促進教師專業成長，加強語文教師隊伍建設。 加強教師的學習意識，促進教師知識的及時更新，做好課題研究和教師培訓。促進語文教師的專業成長，提高數學教師的整體水平。

1.教師對教材教學方法的理解和應用仍然是教研工作的重點之一。認真組織教師進一步解讀新課程標準，學習新教材，充分熟悉新教材的特點，更好地利用新教材。并在課堂教學實踐的基礎上，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流和實踐中，將課程改革精神扎實落實到具體的課堂教學中。

2.做好校本培訓，提高語文教師控制課堂教學和科研的能力。利用教師在課程實施等教學活動中的專業交流，有效開展培訓。通過多種渠道完善我校骨干教師建設，最終形成人人都想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、繼續認真組織落實語文組教研項目的研究工作，使其深入發展，發揮輻射作用。通過課題研究，教師可以從研究型轉變為專家型。

4、加強教師培訓，為教師發展創造環境，提供學習、培訓機會和展示平臺，在教師一幫教師活動中，通過傳播、幫助、帶，一方面達到教學的目的，另一方面讓教師盡快成長我們的學科領導。

5.開展講座和評價活動，教師每學期至少聽10節課。通過相互傾聽和評價，教師相互學習，加強教學討論和交流，不斷提高教學藝術水平。

6.鼓勵本組教師參加校內外教研活動和教師間學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師反思和專業成長。

7.繼續加強畢業班教學質量研究。

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