初中政教辦工作計劃

以下是祝福網工作計劃專欄精心編制的初中政教辦工作計劃。歡迎閱讀。

初中政教辦工作計劃1

一、指導思想

貫徹科學發展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設為出發點，認真落實學校道德教育，注重學生培養教育，讓學生學會生活、生活、學習；堅持積極培訓班主任，全面提高班主任素質、教育能力、促進教育環境和學生素質。

二、中心工作

1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作養學生行為習慣，積極實施學生德育評價。

2.進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作積極性，加強班主任隊伍建設，提高班主任素質。

3、加強學生心理健康教育，加強學生管理，加強學生干部隊伍建設，努力解決學生打架和校園衛生問題。

三、工作重點

繼續加強對學生的思想道德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為準則》、《岳陽市中學生管理辦法》為指導，全面加強思想道德文明禮貌教育，使學生禮貌、自尊、自愛，自覺成為學習的主人、生活的主人，使未成年人思想道德建設工作實施，抓住實際效果。努力解決學生打架、愛教科書、學生不吸煙的問題。

繼續加強愛國主義教育。

大力加強學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，通過國旗下的講話、愛國主義閱讀活動和特色主題班會，激發他們的愛國主義和報國志向。

3.繼續加強守法教育

通過對班級的綜合評價和評價，學生可以自覺養成遵紀守法的好習慣，促進班主任加強班級管理。通過定期的法律報告和心理講座，學生可以理解、遵守和使用法律；通過家長會議，家長可以積極參與學校管理，形成教育力量，使學生的身心健康發展，最終形成良好的班級風格、學習風格和學校風格。

4.繼續加強法制和安全教育

請法制副校長到學校報告法制教育，全學期開展兩門法制教育課程“關愛明天，普法先行”加強安全教育，開展青少年普法教育活動，積極預防未成年人犯罪；“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救、自救、互救意識和能力；注重食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5.認真組織實施學生德育評價制度

為了讓學生知道什么可以在校園里做，什么不能做，做更多的事情，可以得到老師和社會人士的表揚，提高社會誠信。校長、政治教育部認真履行職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

6.繼續加強對住校生的管理

堅持“文明寢室”評價系統。提高管理水平的具體措施：（1）組織所有居民認真學習岳中宿舍管理體系。（2）爭取校長的支持，創造宿舍質量文化（3）繼續開展文明宿舍評價活動，努力創造文明清潔的生活環境。

7.繼續加強班主任管理

加強班主任愛崗敬業工作，完善班主任工作考核機制，班主任工作培訓，定期召開班主任經驗交流會，努力打造正派、默契、充滿活力、創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容召開主題班會。

8.加強中學生心理健康教育

針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題，開展各種形式的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

四、具體安排

三月中心工作:培養教育

1.制定本學期政教辦工作計劃；制定本學期學校安全工作計劃。

二、開展交通安全教育；

3.制定并實施行為習慣養成教育月活動實施方案，規范學生行為。

初中政教辦工作計劃2

一、指導思想

以科學發展觀為指導思想，促進我校穩定可持續發展“好學上進，自強不息”倡導和培養校訓“尊重、文明、守紀律、進取”優良的校風，以使學生“成人，成才，成功”的育人觀和“四項教育(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)”、“堅持八個體現(以人為本，以教育為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規范管理，開放辦學；)”辦學理念，熔鑄“理解、尊重、寬容、謙遜、正直、勤奮、文明、善良”四中精神，不斷探索教育管理經驗，全面做好學生思想教育管理工作，提高我校教育教學質量，將我校建設成為特色區域名校。

二、工作要點

加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本，注重兩隊建設，不斷自我完善，創建區域特色學校），成為校長工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，充分利用<班主任量化細則>，不斷總結經驗，完善具有我校特色的可持續發展班主任培訓體系。組織班主任聽取優秀班主任的報告，參觀教育先進學校學習魏書生<班主任漫談工作>，了解和應用先進的班主任工作理論和方法。

各年級通過“班主任工作交流，班主任論壇，班主任集體備課”互相學習，共享資源，共同提高，著力培養優秀班主任、學者班主任、名班主任。“三個一工程”也就是班會設計，班會課件，好班會課。進一步落實<學生量化管理實施細則及基本素質評價方案>，使其成為班級管理的標準化操作方法和有效的績效手段。

2、校園文化建設與學校道德教育管理相結合，努力掌握日常管理，組織學生學習學校管理體系，在日常工作中實施管理體系，掌握衛生、著裝、禮儀、兩種運動、升旗、主題班會議、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生良好的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們一起推崇“四中精神”理解和深化，在我們的工作中實現“每個人，總是，到處，到處”有德育，使豐富的精神文化成為支持學生做好一切工作的動力。編制班級任務安排表，做到班級“每個人都有事要做，每件事都有人要做”。

3.在上學期的基礎上，校報、校園廣播電臺、校園電視臺進一步豐富人員編制，充分發揮學生的主要作用，在新學期做好面對學生的宣傳教育。

4.做好學生和班級的日常檢查，協助教學辦公室對教師、班級和班主任進行考核，準確及時地統計、報告和宣傳各種數據，在做好過程管理的同時，為學校決策提供第一手資料。

5、協調共青團委員會、校長，做好學生自我管理，實踐證明，善于指導學生自我管理校長，工作總是方便，工作效率總是突出，同時強調教師和管理團隊建設，校長應注意班級管理團隊建設。

7.通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手寫報等加強學生主題教育:政治思想教育、中國傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

三、日常工作及要求

編制本學期的班級工作計劃。

2.主題班會是做好班主任工作的主要德育陣地。有計劃、有設計、有課件、有記錄的主題班會是做好班主任工作的重要標志。隨時解決事務性工作。

3.班主任每天到校后，檢查班內學生的出勤情況、發型、著裝情況、公共物品的完整性、衛生和內務情況，并隨時找負責人解決問題。班主任在課間練習。

4.值班班主任在值班領導的帶領下，從上午8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自學、晚休、第二天早操、早自學、早餐，檢查學生課余時間的一切情況。值班班主任要到位，規范工作，發現問題，處理問題，解決問題，假裝聾啞，隨意離職。值班主任和領導要起到監督作用。

5.年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生發型、著裝、公物完好。

6.每天、每周、每月和學期末的定量信息反饋。

說明:根據學校的整體工作，可以相應調整各項工作。

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