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秋季學期三年級班主任工作計劃

2022-12-25 工作計劃大全

  班主任是一名全面負責學校學生思想、學習、健康和生活的教師。以下是小編整理的秋季學期三年級班主任工作計劃。歡迎閱讀。

  秋季學期三年級班主任工作計劃

  一、指導思想

  以學校整體工作計劃為指導,以素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生行為習慣為主要內容,注重培養和提高學生的基本道德。規范課堂日常管理,開展豐富有意義的少先隊活動,努力探索課堂工作的新特點。

  二、本班學生現狀分析

  我有44名學生,其中18名男生,26名女生,男女數量不平衡。學生來自周圍的村莊,在個性、學習習慣等方面有很大的差異,包括5名班級干部,沒有特殊的道德品質。

  具體情況分析如下:

  在道德方面,學生熱愛學校和班級集體,團結進取,思想正確,遵守紀律,尊重教師,熱愛勞動。能夠按照《小學生守則》規范自己的言行。但由于由于種種原因,一些學生仍然以自我為中心,紀律觀念薄弱,可以通過集體教育轉化。在學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。大部分課都是專心聽講,說話積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中精力聽講,需要個別輔導和特別注意。大多數父母都是農民。家長可以支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望積極配合老師,共同教育孩子。班級特點,學生愛學習,守紀律。男孩活潑好動,愛表演;女孩安靜可愛,不愛張揚。一般來說,班級特點比較穩定,但穩中有活。

  三、班級工作重點和目標

  班級教育重點

  加強行為準則教育,培養學生良好的行為習慣,繼續熱愛課堂教育,團結學生教育,做好心理健康教育。

  具體工作:

  1.繼續做好五年級學生的日常培養教育,培養良好行為。

  2.做好班級衛生管理,培養學生的日常行為,爭創衛生 文明示范班。

  做好每個學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4.做好每個學生的心理健康教育,使其身心健康發展。

  5.讓學生熱愛科學,積極探索新知識。

  本班學生奮斗目標:

  形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  爭當學校的優秀班集體。

  發展個性特長,促進身心健康。

  具體工作:

  (1) 鼓勵和支持學生積極參與學校和班級活動,努力取得優異成績,鍛煉能力,培養集體榮譽感。

  (2) 注重美化教育環境,充分發揮教育功能。建立各種生動活潑的評價欄。

  (3) 在集體活動中,開展豐富多彩的主題班會,增強班級凝聚力,形成良好的班風。

  四、常規管理措施

  1.在學習方面,制定以下措施,使學生在學習中形成追我趕的良好氛圍:

  (1)建立健全評價體系,班級建立全面定量評價欄。如果學生在某一方面表現良好,他們可以隨時加分。每20分,學生就可以換一個月亮。這表明學生在各個方面都有了顯著的進步。評價各小組的學習、紀律和衛生狀況,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

  (2)成立本班學習小組,前后四名學生為一組,選出組長。學習小組中的四名學生應該互相幫助,團結合作,共同努力,取得良好的成績。這種方法培養了學生的團結合作精神,也是轉化后進生的有效途徑。四人組組長不是終身制,而是競爭崗位。誰有更多的獎章,誰就擔任。如果你在下一次評估中超過組長,你可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

  在文明行為方面,為了進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評價,具體做法如下:

  (1)學生在學校、課堂、課間、兩操、放學等方面表現良好的獎勵卡,不良獎勵卡由每組組長記錄。

  (2)定期教育學生道德行為。

  (3)利用優秀團隊的評價,要求團隊中的每個成員規范自己的行為,齊心協力成為優秀團隊。

  3.在衛生方面,經過四年的鍛煉,學生可以打掃衛生,但不夠認真。因此,我將采取以下措施:

  (1) 進一步培訓衛生組長,指導他們如何分工,對人負責,增強團隊意識,發揮模范作用。

  (2) 衛生委員會成員和日常環境衛士分工明確,整理教室內外檢查,警告衛生習慣不良的學生,做好記錄。及時向老師報告大問題。

  (3)個人衛生每天由衛生委員會檢查。

  (4) 結合各方面的表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次衛生標兵。

  五、德育措施

  在德育方面,要處處與學校教育保持一致,做好課堂教育環境,在課堂上張貼團結、勤奮、現實、創新的校風口號。培養班干部和學生的責任感,號召他們積極幫助后進的學生。班主任本著抓兩端,帶中間的原則班主任要 學高為師,身正示范,時刻做學生的榜樣,身教比言教更重要。

  六、學生心理健康教育

  1.班主任要積極學習心理健康知識,做好學生心理健康教育,正確教育。

  2.對于少數有心理問題的學生,這些孩子溝通或與家長取得聯系,實施有計劃的教育。

  3.上好心理咨詢課,培養學生健康的心理素質。

  隨著社會的進步,學生的心理健康教育越來越受到人們的廣泛關注。有些孩子會因為家庭和社會原因而出現各種心理問題。作為校長,加強學生的心理健康教育尤為重要。

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