初中一年級歷史課工作計劃

初中一年級歷史課工作計劃（篇3）

一、指導思想

根據學校工作思路與要求，緊緊圍繞全面推進高效課堂教學這一中心任務，努力探索、實踐既符合學科教學特點，又切合高效課堂教學精神的教學新模式，推動學科教師切實轉變教學理念和教學行為;在此基礎上，積極謀劃、制定體現高效課堂教學精神的學科建設規劃。

二、工作內容與措施

1、推進歷史學科高效課堂教學改革，提高學科教學質量

(1)組織教師進一步學習、領會高效課堂教學模式的精神內涵，熟練學校推薦的“三級七步”高效課堂教學模式的操作流程。

(2)推動本組教師根據歷史學科既有的教學特點，探索、實踐、總結學科教學運用“三級七步”高效課堂教學模式的具體步驟。

(3)敦促本組教師，認真依照教務處的要求，做好各項教學常規工作。尤其是在備課環節，要根據高效課堂教學模式的要求進行。

(4)敦促各歷史備課組，在“一課一研”過程中，經常性地就如何有效地推進學科高效課堂教學進行研究。特別是對在高效課堂教學實踐中存在的問題進行探討，力求解決制約學科高效課堂教學的瓶頸。

(5)以教研組為單位，組織全組教師開展高效課堂教學“示范課”、“展示課”和“過關課”。通過上公開課、評公開課，努力探索和完善學科高效課堂教學模式。

(6)推動本組教師充分利用好教室“一體機”，將電化教學與學科高效課堂教學有機結合，提高教學效率。

2、積極謀劃、制定體現高效課堂教學精神的學科建設規劃

隨著我校課堂教學改革的深入，謀劃、制定體現高效課堂教學精神的新的學科建設規劃也提上了日程。本學期，教研組將協助學校教科處、教務處，集中各歷史備課組和全組教師的力量，積極研討、認真謀劃、精心制定出可行性強、可持續性明顯的歷史學科建設規劃。

教研組將主要負責搜集相關資料和信息、組織和協調各歷史備課組及全組教師的研討活動、起草歷史學科建設規劃的文稿，等等。

3、敦促本組老師做好教學常規工作

(1)督促本組教師認真研究課程標準，明確本學期的教學任務，制定適合本學期的教學工作計劃。結合學生的實際情況，尋找到適合學生的教學方法，認真、保質保量地完成本學期的教學任務，將教學計劃落到實處。

(2)敦促本組教師認真備課和上課，認真布置作業和批改作業、積極課后輔導。

(3)規范教研組活動紀律。做到無無故遲到、缺會、早退等現象。教研組活動努力做到次次有主題、有中心發言人、有效果，避免流于形式。

(4)推動教師注重學科小組長的培訓。

4、扎實推進教研工作，提高歷史組教科研水平。

(1)以12月份的“文化藝術節”為契機，開展猜謎大賽、講座等多種形式的學科活動，濃郁校園文化氛圍。

(2)鼓勵本組教師認真學習新課標和新課程改革的有關文件，認真學習現代教育教學理論，領會及把握新教育教學理念;鼓勵本組教師結合課堂上的所教、所學、所感、所思進行總結和提升;另外積極鼓勵本科組的教師多參加各級各類教學論文的評比和優質課的觀摩及評選，并為每位教師提供相關方面的幫助。充分調動本組教師的教科研積極性和創造性，互幫互助，形成良好的教研風氣，以教學帶科研，以科研促教學，進一步提高本組教師的教科研能力。

(3)鼓勵組內教師利用校園網這一平臺，將課余時間收集的歷史教學資源，自制的歷史課件，自己編制的試題等，每月定量上傳到校園網和江西省基礎教育資源網。在學校教科處的指導下，努力完成校本資源——題庫的建設和學案的編寫，增強學校學科發展的可持續性。

(4)對青年教師的關心和愛護，要體現在從備課、上課到課下指導的各個方面，形成互相學習、互相探討、共同進步的新格局，爭取形成一支以青年教師為主體的在校內乃至全市都有一定影響的教學質量較高的歷史教師隊伍。

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