2023年工作計劃簡短模板

祝福網的主題欄目今日推薦：“工作計劃”，請您前往查看。現在正是我們制定工作計劃的最佳時機。制定一個合理的工作計劃，可以避免工作重點偏移的情況，那么如何制定一個好的工作計劃呢？祝福網編輯為您精心編輯了文章“2023年工作計劃簡短”，歡迎收藏本頁，方便日后查看。

2023年工作計劃簡短 篇1

一、小組名稱：“網事”小組——讓網癮成為往事 二、基本理念

網絡是一把“雙刃劍”，它一方面開闊了大學生的視野，另一方面又給大學生帶來了極大是危害：性格孤僻、學習恐懼、精神不濟、焦慮、失眠等。大學生作為祖國的未來，擔負著沉重的歷史使命，網絡成癮問題的出現則嚴重影響了大學生的學業和自我發展，因此，大學生網絡成癮治療是具有必要性和可行性的。

網絡成癮對于大學生來說，是一個嚴重的問題。引起網絡成癮的原因很多，主要有：課余生活單調，缺乏自律，自控能力差；擺脫孤寂，宣泄壓抑情緒；逃避學習，逃避現實；低自尊、缺乏動機；尋求外界認可、害怕被拒絕；滿足好奇心等幾方面的內容。我們這次小組主要是從認知的角度鼓勵小組成員就網絡成癮的問題進行深入討論，使他們了解自己的成癮狀況，看到自己的問題，并希望解決它。從認知的層面與小組成員共同探討產生問題的原因和關鍵階段，進而根據自己的實際網絡成癮程度確定目的，制定行動目標和計劃，對每個成員的行為變化給予反饋。最終使成員合理上網，豐富大學課余生活，促進其全面發展。 三、重要理論

延安大學有網癮大學生作為我們的服務對象，他們的需求就是我們向他們提供服務的介入點，從他們的需要出發，解決或者緩解他們

所面臨的具體問題，我們在工作的過程中，就可以通過社工的工作技巧，不斷發現病他們的需要，樹立他們的自信心，激發他們的潛能，引導他們的身心健康并使其全面發展。

我們在與大學生建立了相互信任的關系之后，逐步開展我們的工作，我們主要在充分了解到他們的需求之后，我們秉持著“人在情境中”的觀點，運用同感、互助等方法，通過小組和個案相結合，小組工作為主，個案方法為輔的工作方法來開展我們的工作，根據我們所了解到的情況以及大學生的具體需要，針對他們缺乏自信和自我認知以及對網絡成癮的正確認知，處理負性情緒，運用治療模式及建立良好的溝通模式這幾個方面，以此為側重點設計小組活動的內容，運用社工的專業技巧和方法使他們獲得全面的發展。

團體動力學就是在群體中，只要有別人在場，一個人的思想行為就同他單獨一個人時有所不同，會受到其它人的影響，研究群體這種影響作用的理論，即團體動力學。基于這樣的理念，小組工作對于網癮大學生具有直接的作用。 四、 小組目標或目的 （一）、總目標

讓成員合理上網，豐富大學課余生活，促使成員全面發展。 （二）、分目標

1、協助團體成員能夠更好地了解自我、接納自我。 2、團體成員體驗良好的人際關系，增進人際間的互動。 3、幫助團體成員探討個人網絡使用情況，讓他們認識到網絡成

癮危害性，以及樹立正確使用網絡的觀念，學習積極的網絡使用方式。

4、減少小組成員對網絡的依賴，改變其不良生活習慣，合理安排自身生活。

5、引導小組成員樹立信心，確立生活學習目標 五、小組性質

治療性小組，并且為封閉性的小組，以互助的形式展開小組活動，促進同伴之間的溝通交流，提供給他們這樣一個平臺，讓小組成員獲得同感和相互支持，促進小組成員在認知網絡成癮的危害基礎上，對自己加強管理，使其形成合理的上網時間。 六、服務對象及招募方法

（一）、進過報名篩選，有不同程度的網絡成癮傾向的延安大學學生 （二）、招募方法 1.校園內張貼海報 2.校廣播宣傳 3.學生處及班主任推薦

4.對報名這進行適當篩選，并接受面試以確定小組成員資格 七、小組領導：8511宿舍全體

小組督導：馬慧芳老師（公共管理學院） 八、時間安排：20xx.6.10——20xx.7.10 九．小組活動安排

第一節：網蟲相聚之相逢是首歌

第二節：E網情深

第四節：穿越“生死網”

第六節：永遠是朋友 十、預計困難及解決方案

1）招募不到足夠的組員 ：與服務對象深入溝通，邀請他們參與活動 從已經獲得同意參加小組的組員出發，通過他們向其他人宣傳，獲得他們的認同感，積極參與我們的小組活動。

2）組員對小組活動不感興趣 ：盡量使小組活動有趣，具有吸引力，

多互動，增強組員的自主性經常關注他們，給他們鼓勵和關心。 3）無法同時兼顧組內每個成員 ：工作員分工合作，提前溝通，相互配合 在小組活動進行時，工作員要充分了解組員性格特征，在界定他們需要的前提下，敏銳地發現和留意組員的言行并作出適當回應。 4）小組內發生沖突: 工作員控制小組局面，運用社會工作的專業方法和技巧解決小組內的沖突和矛盾

5）幾次活動后成員無故缺席：工作員進行口頭勸說，做思想工作。 6) 資金不足：組員自己籌集。

7）天氣惡劣：及時通知小組成員小組的安排，更換活動時間。 十一、預算

十二、評估方法

1、在每一節的最后部分，各組員的分享及意見，他們對小組的感受與意見。

2、工作人員的觀察與分析。 3、出席率，小組投入程度。 4、后期跟進工作的情況。

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