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基層工作計劃怎么寫 篇7
一、立足全省高校圖書情報事業的整體建設
推進文獻信息資源的共建與共享長期以來我省高校圖書館經費普遍緊張,而師生對文獻資源的需求卻日益增加。為此,xx省高校圖工委認為有必要加強重視文獻資源的共建共享,立足全省高校圖書情報事業的整體建設,團結協作,開展一定規模的聯合、協調采購、館際互借和文獻傳遞。
(一)繼續開展科技文獻資源的共建共享
xxxx年,xx省科技廳開展了“xx省科技文獻共享平臺”建設,xxxx大學圖書館、xxxx師大圖書館作為建設點,承擔共享資源的建設。共享資源由省科技廳撥付一部份經費,貴大和師大圖書館設置了鏡像站點,提供了硬件支撐,所建設的科技文獻數字資源供省內高校共享,極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻,減少了各館數字資源的購買成本和硬件設備投資。這種整體化的數字資源建設投資少,效益好,有效地縮短了各類高校的數字資源差距,xxxx年xxxx財經學院圖書館成為我省高校“xx省科技文獻共享平臺”第三個建設點,有“中國經濟信息網”、“國研網數據庫”免費提供全省高校圖書館使用。
(二)加強電子資源的聯合采購
成立電子資源聯合采購小組,負責組織我省高校開展聯合采購中外文數據庫,與數據庫供應商談判,取得對xxxx高校的優惠,為我省高校圖書館電子資源的建設和發展搭建良好的平臺。在今后的電子資源采購中,全省高校圖書館要團結一致,公開、公平、公正地開展電子資源的聯采工作,共同維護xxxx高校圖書館的利益。
(三)建立完整的全省高校圖書館聯合書目數據庫
xxxx年開展全省高校范圍內的聯合書目數據庫建設,加強館際間書目數據的規范化要求和培訓合作。
(四)開展xxxx地方文獻全文數據庫建設
繼續開展xxxx地方志全文數據庫建設,力爭xxxx年完成黔東南州地方志的全文數據庫建設,并免費提供全省高校圖書館使用。
(五)開展館際互借和文獻傳遞工作
為了充分利用和開拓省內各高校圖書館的資源,更密切的開展館際互借和文獻傳遞工作。xxxx年在全省高校推廣開展文獻傳遞工作,以促進文獻資源的共享利用。
(六)力爭建立中國高等教育文獻保障系統(calis)xx省級中心
中國高等教育文獻保障系統(calis),是國務院批準的我國高等教育的公共服務體系之一。calis的宗旨,在教育部的領導下,把國家的投資、現代圖書館理念、先進的技術手段、高校豐富的文獻資源和人力資源整合起來,建設以中國高等教育數字圖書館為核心的教育文獻聯合保障體系,實現信息資源共建、共知、共享,以發揮最大的社會效益和經濟效益,為中國的高等教育服務。xxxx年,圖工委要努力促使(calis)xx省級中心的建立與建設。
二、開展全省高校圖書館從業人員情況調研,努力提高高校圖書情報專業隊伍水平
根據xxxx年11月18日在xx省高校圖工委工作會議中委員們提出的意見和建議,xxxx年圖工委將開展xx省高校圖書館從業人員現狀調研,在調研的基礎上向省教育廳或各高校提出建議,并就專業人員目前的現狀,結合實際需要,組織開展業務培訓,以促進我省高校圖書館事業的快速發展。
(一)開展xx省高校圖書館從業人員現狀調研
擬從xxxx年4月開始,開展xx省高校圖書館從業人員現狀調查研究,9月完成調查工作,10月完成調研報告,11月提交省教育廳高教處。
(二)開展業務培訓
圖書館工作人員要提高從業水平,必須不斷進行在崗學習。xxxx年圖工委擬舉辦圖書館學專業基礎學習班、專題數據庫檢索使用培訓、(calis)編目規則培訓班,為全省高校圖書館專業人員提供一個在崗培訓的平臺。
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