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教導主任年度工作計劃 篇1
一、指導思想
20xx年,以教育法規為依據,切實履行教育督導監督、考核、檢查、評價、指導的職能,把更新教育觀念、促進義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務,確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實,促進學校教育事業健康發展。
二、工作思路、目標
20xx年,學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現三個提高。
健全三項制度:督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
加強三項督導,即:
督政:督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況;
督學:督查學校執行上級要求、加快自身發展的情況;
督教:督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規、提高課效的情況。
突出三個重點:義務教育均衡發展;規范辦學行為;校園文化建設。
改進三個方式:強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規范問題進行督導);強化督導評估的質效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環節);強化督導評價的系統性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。
實現三個提高:以保障義務教育均衡發展等工作重點的實現為目標,把教育督導質量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任,把教育督導機制創新提高到一個新水平;以加強自身建設,促進內涵發展為基礎,把教師隊伍專業化發展提高到一個新水平。
三、工作要點
1、突出工作重點,促進義務教育均衡發展。
學校在20xx年創建合格學校,爭取順利通過評估驗收。
學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上,全方位地加強和促進義務教育均衡發展。
促進實施十大工程:干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。
促進實現六大目標:樹立先進辦學理念,實現辦學行為規范化;優化教師結構,實現師資配備均衡化;改善辦學條件,實現基礎設施標準化;提升應用水平,實現教育技術信息化;堅持和諧發展,實現教育生態化;推行素質教育,實現教育質量優質化。
2、提升辦學理念,實現教育長足發展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀,是辦學的指導思想和行動指南,是制訂學校發展規劃的基本依據。學校將引導創新工作思路,不斷積累思想,提煉辦學理念(從學校辦學傳統的積淀中升華;從辦學積累的成功經驗中提煉;從社會對教育的主流價值規范中進行新的哲學思考),并把它作為學校師生共同遵循的行為準則,成為辦學發展的靈魂,努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力,切實轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式,形成具有鮮明個性的辦學特色,為學校長足發展打下堅實的思想基礎。
3、健全督導機制,全面提高辦學水平。
(1)促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上,繼續加強跟蹤管理,組織回訪復查,督促學校不斷改善辦學條件,優化教師結構,科學配置資源,建設生態校園,推進素質教育,建設成為標準化學校。
(2)加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念,創新發展思路,豐富學校管理和發展內涵,使學校成為先進辦學理念的典范,科學管理的典范,規范辦學行為的典范,教育事業發展的典范,起到示范學校輻射作用。
(3)在標準化學校、示范學校建設的基礎上,組織協調各方力量和資源,培植集學園、樂園、花園于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長,有影響的一流學校。
4、開展執法督查,不斷規范辦學行為。
為了確立依法治教依法辦學的思想,不斷規范辦學行為,促進教育公平。學校將開展教育執法督查,督查內容包括:
(1)杜絕學校搶挖其它學校的優質生源;
(2)嚴格控制大班額;
(3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班;
(4)對學校全面開科開課和作息時間執行情況進行督查;
(5)對學校陽光體育活動開展情況進行督查;
(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。
5、加強文化建設,提升學校辦學品位。
校園文化是學校特色的重要表現,是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤,是學校人文傳統和優良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位,重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶,使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健,從而引領師生人格的完善,提高師生的幸福指數。
6、開展專項督導,推進教育工作全面進步。
(1)開展教育教學教研專項督導,促進教育質量的全面提升。
(2)開展師德師風建設專項督導,促進師德師風建設全面提升。
(3)開展安全工作專項督查。
(4)開展后勤管理與服務專項督導。
(5)開展職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考核,推進教育事業發展。
在20xx年考核基礎上,廣泛征求各方面意見,不斷完善考評機制,修訂好《學校工作考核辦法》《學校工作評價辦法》,組織實施好學校的綜合考評工作。
8、加強調查研究,提高教育督導質量。
做好教育督導宣傳工作,積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動,取得一手資料,為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。
9、加強隊伍建設,提高督導工作水平。
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