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關于學校本培訓工作計劃(篇4)
提高教師政治素質和職業道德水準為核心,以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口,弘揚高尚師德、力行師德規范、強化師德教育、優化制度環境。以優良的師德師風帶動教風、促進學風、轉變學風、優化行風,努力辦人民滿意的教育。
一、具體學習要求
根據《xx市教育系統作風轉變活動工作方案》的階段和步驟。我校結合實際情況制訂一下計劃:
1、明確要求,加強領導。學校成立以校長為主的“教師師德培訓工作領導小組”,制定培訓計劃,落實人員、時間和內容,認真組織安排好本次培訓活動。
2、堅持理論與實際相結合。把學習同本校教育教學改革和發展的實際相結合。聯系當前熱點和難點問題加強學習,研究和落實解決實際問題的辦法,積極推進教育創新,促進教育發展。努力把師德培訓學習的成果轉化為推進我校教育改革和發展的強大力量。
3、精心組織,力求實效。堅持自學與集中學習相結合的方法進行,以集中學習為主。集中學習采取專題輔導、觀看錄像、討論交流等形式。
4、強化監督檢查。為確保培訓效果,要求每位教師必須認真參加每次學習活動,學校做好教師參加學習的情況統計,如有特殊原因不能參加培訓的教師,必須向校長請假。
5、加強考核,認真總結。根據學校里要求,建立培訓的考核制度,切實加強師德培訓的考核。每位教師要認真做好學習記錄,每位教師要根據培訓專題,聯系教育教學實際認真撰寫質量較高的學習心得。
二、學習內容
教育政策法規。學習新修訂的《義務教育法》,重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規精神,深入學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,以及《中小學教師職業道德規范》等。
優秀教師先進事跡。學習全國、省、市各級各類優秀教師的典型事跡、先進教育理念和教育方法,激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養,努力爭做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
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