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備課組長工作計劃 篇1
一、活動宗指:
四年級數學備課組本學期工作以課堂改革實驗為主線,以提高課堂有效性為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展。切實加強備課組建設,提高課堂教學效率。總結經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創造力,努力使數學備課組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。
二、工作目標
1、積極開展新課程教材實驗,努力構建開放的、富有活力的課堂教學,形成良好的數學學習氛圍。
2、構建平等合作的師生關系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰,充分張揚自己的個性。
3、抓好教學“七認真”和常規建設,力爭數學學科合格率、優秀率達標。
4、重視“培優補差”工作,充分發揮優生的特長,激發后進生的學習興趣。
5、努力使備課組活動有序性、系列化,加強對平時教學工作的交流、研討,提高全組數學教師的教學水平。
三、具體工作
1、認真組織全組成員深入研討教材,有空的話互相聽課,做到有組織、有記錄、有交流,及時進行教學反思,促進教學質量的提高。
2、深入開展學習新課程理念下的小學數學課堂教學理論書籍,加深教師對新課程理念的理解和對蘇教版國標本教材的理解、掌握和應用,讓本組教師把握好課改的方向,把新課程的理念轉化為自覺的教學行為,適應新課程的發展。繼續學習經常借閱各類業務刊物,及時了解教學信息。
3、深入鉆研教材,精心設計教學過程,因材施教,優化課堂教學結構,努力培養學生的創新能力。
4、認真開展“培優補差”活動,對差生要多鼓勵多表揚,增強其學習的自信心,激發其學習數學的興趣。
5、精心設計作業形式,合理安排作業時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業,把作業的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。
6、充分發揮學校在師資、網絡教學上的優勢,把信息技術與學科進行有機整合,提高教學效率。配合學校做好教學工作,推廣教研成果。
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