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小學教學教研工作計劃(篇10)
一、工作思路
本學期教學研究工作的主要任務是:確立以人為本的理念,研究教育教學規律、研究學生的身心發展規律,總結課程實施過程中形成的經驗,深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況,與教師針對課程改革過程中出現的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法,提升各自的研究水平和能力,追求課堂實效,為學生的發展服務。加大對青年教師的指導和培養力度,進一步提高我校小學英語教師的整體素質。
二、目標任務
1、以教研組為單位,提高教師隊伍素質
(1)以新課程理念為指導,以課堂教學研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,以吃透教材,探索教法,穩步推進,和諧發展為宗旨,以促進學生發展,提高課堂實效為目標,深入開展教學方法,學習和評價方式的研究,正確處理改革與發展、創新與質量的關系。
(2)發揮英語學科組的研究與輻射作用。加強各年級英語教師的業務交流,使英語校本教研規范化,制度化,有實效。要加強英語教研組的集體備課,研究和探索集體備課的有效方法,提高教師備課的實效性。
(3)加強對新教師的培訓和指導,加強教師的語言素質和教學技能的培養,通過學習思考,實踐探索,研討交流和總結反思四個環節,積極撰寫心得、案例或論文。利用各種途徑和方法學習英語,提高學科素養。
2、加強教學常規管理,優化課堂教學方法
(1)教師對教學要宏觀理解,微觀拓寬,注意整合教材,提前滲透。以促進學生發展,提高課堂實效為目標,深入開展教學方法、學習和評價方式的研究,正確處理改革與發展,創新與質量的關系。
(2)注意鞏固和深化教改成果。要求各校落實英語環境布置;運用英語拼讀和兒歌教學法,提高英語學習興趣,幫助學生有規律地記憶單詞以減輕學生學習英語的難度;高年級注意加強閱讀教學,有計劃有步驟地提高學生英語閱讀速度和理解能力。
(3)加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。
3、全面關心學生,促進和諧發展
(1)加強對教師的師德教育,要求教師公平地對待每位學生。特別要關心學習有困難的學生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。另外,教師要認真分析這些學生的情況,采用適合他們發展的方法,耐心幫助和輔導他們,促使他們進步。
(2)培養學生良好的英語學習習慣,上課做好筆記,課后及時完成作業,認真做好預復習,教師要指導學生掌握正確的預復習方法。根據不同的話題,創設情境,提高學生英語情景交際能力。
(3)采用 “學生成長檔案”評價方式。改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式,著眼于充分全面了解學生,幫助學生認識自我,建立自信,關注個別差異,了解學生發展中的需求。
4、加強課題研究指導,提高教師教科研能力
提高教師的教科研能力,立足課堂教學,善于發現和分析課堂教學中遇到的問題,研究解決問題的方法。課題組活動要緊緊圍繞課題,按計劃開展研究活動,及時總結反思,積累研究資料,撰寫研究心得和論文。
5、引導教師從互聯網上學習先進的英語教學常識,進行有效的網絡教研,充分利用網絡資源提高教師的英語素養和教學素養。
三、重點工作
1、提高三、四年級學生的口語表達能力。把所學的內容能應用到他們所熟悉的生活中去。在語言教學時,要重語感,重語音語調基礎,重交際能力.
2、提高五、六年級學生的英語書面表達能力。重視詞匯教學,采用多種方法增加學生的詞匯量,使學生有的說,有的寫。
3、運用形式多樣的教學手段,要創設生動活潑的教學環境與良好的語言環境。各年級應盡量地創設一種濃厚地英語學習的氛圍。
4、針對不同年級的學生進行不同的競賽,如朗讀、講故事、口頭作文等。促進學生學習的積極性。(重點放在口語及書面表達上)
四、具體工作日程安排:
九月份:
1、召開英語組會議,安排布置新學期英語教學工作,安排英語集體備課事宜。
2、對新分配的教師進行課堂教學指導。
3、開展每周一節教研課活動。教研組長組織對年輕教師的聽課評課活動。
十月份:
1、英語優秀備課評選
2、深入課堂聽課、評課落實教學策略;組織老師研討集體備課,研討教學方法。
3、與德育教育相結合豐富英語校園文化建設。
十一月份:
1、英語業務檢查。
2、英語期中復習及檢測。
3、英語朗讀比賽,六年級學生英語書寫比賽。
十二月份:
1、英語口語質量抽測。
2、各年級總復習研討會。
一月份:
1、小學英語教學工作總結。
2、對各年級英語教師進行業務檢查。
4、做好各年級英語期末復習檢測工作。
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