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低段語文教研組工作計劃(篇1)
一、指導思想
認真學習、領會、貫徹上級教育部門的精神,全面深入貫徹新課程標準的精神,以實驗新課程為中心,以落實新課程理念為重點,穩步提高教學水平,通過扎實有效的校本教研活動,創設濃郁教研氛圍,形成一個有效的學習共同體,推進素質教育。
二、工作目標
1.繼續全面深入貫徹新課程標準的精神,理解新課標,運用新課標,在新課標的學習中明確新課標的指導思想,及時把握教改信息,不斷更新觀念,加強新課程課堂教學研究,從激情的宣傳新理念和對新方式的模仿,轉向對課程改革的理性思考和持續的實驗、驗證。
2.加強教研組建設,促進學習共同體有效的開展,
制定業務學習考核制度,推行校本教研學分制,根據學習情況,簽發學分卡,促進本組教師業務水平的穩步提高。
3.加強教科研力度,提高科研意識,承擔研究課題,積極參與課題研究,在市級課題《生命美育的研究》設立子課題《課外閱讀中審美教育的實踐和研究》,有具體的活動記錄,進行材料匯集,及時進行階段小結。
4.創設濃郁的教研氛圍,向教師征集每月論壇主題,每位教師出點子;充分利用網絡進行每月一次論壇;教師利用課間、上下課隨時隨地進行學科研討;每位教師每月推薦一篇好的教學文章,互相交流,形成“你我”都來說教學的局面。
5.組織教師認真參加各級各類教學業務學習、教研活動,組織校“大課堂、跨學科”、
語文大組課堂教學活動及組內活動,進行聽課、磨課、評教、評學、集體備課等活動,搭建成長的平臺。四月份組織五年級教師對家長開課。4月下旬或5月上旬組織推薦教師參加“鶴苑杯”校級骨干教師評選學科課堂教學比武。
6.不斷推進教育信息化,充分利用網絡的作用,參與不受時空限制,平等互助的教學研究,組織教師完成計算機三級的培訓與考核。進行主題網頁培訓、學習,提高教師利用信息技術的能力。鼓勵教師將“五個一”(教案、反思、評課、學習體會、我的教育故事)等用博客等形式來實現。
7.配合教導處進行《綜合實踐課》的開設和研究,進行課程整合的實踐。開展中華經典誦讀活動。本學期嘗試與市級課題《生命美育的研究》想結合,以生命主題為切入口多層面開展綜合實踐活動,進行“調查殘疾人”為主題的綜合實踐活動。
8.優化課堂教學,做到教學五認真,改進原定的五個一,扎實開展教學研究,重申教學五認真檢查制度,著重指導教師在備課上下功夫,在課堂上抓效率。教師在原來課后隨筆的基礎上,形成每月一篇較有質量、可借鑒的反思內容。記錄“我的教育故事”,期中交流。
9.注重學生個性和共性發展,有目的、有過程對兩類學生進行(學困生、尖子生)進行學習輔導,努力實現抓兩頭促中間。教學質量達標:五、六年級語文合格率達90%以上。優秀率達45%以上。三、四年級合格率、優秀率達95%、50%以上。
10.教研組活動,做到組織嚴密,目標明確,組內教研活動時間定與每月第三周一下午第一、二節課進行(第一周區教研活動,第二周校大課堂、跨學科”教研活動,第四周校語文大組課堂教學活動),做到時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”,學習、交流教育教學方法,包括教改信息,經驗文章,典型教案,確保業務進修有成效。
三、各月活動安排
二月份:
1、學習教導處計劃。
2、討論制訂教研組計劃和每位教師開課時間安排。
3、了解教師假期備課情況。
4、安排開設假日活動
5、興趣活動正常開展。
6、組織校“大課堂、跨學科”聽課、評課。(評課:沈愛運)
三月份:
1、組織教師參加“鶴苑杯”校級骨干教師評選學科課堂教學比武。
2、參加信息技術培訓:博客網站
3、繼續進行“中華經典誦讀”校本課程的開展
4、開展“我心中的一堂好課” 網上論壇(負責:沈愛運)
5、開展學科競賽,以“生命美”為主題的讀后感競賽。
6、語文大組課堂教學活動(上課:鄧雪楓)
四月份:
1、 討論期中全面素質評估事項,并制定期中復習計劃。
2、 進行期中素質測試,期中測試反饋。
3、 五年級教師對家長開課。組內聽課、評課。
4、 撰寫“我的教學故事”,交流。
5、 綜合實踐活動課,以班隊課形式展示活動過程,呈現部分實踐成果。
6、 網上論壇主題搜集。開展論壇(擬繼續開展“作文教學之我見”系列討論。負責:蔡婷爾)
7、 4月7日“大課堂、跨學科”教研活動聽潘紅艷老師上課、講座;(評課:王巧君)
五月份:
1、 繼續深入開展每月一薦、每月一思等
2、 配合教導處做好質量抽測
3、 繼續每月一個話題的網上論壇(負責:沈愛運)
4、 5月19日“大課堂、跨學科”教研活動請郭琛老師上課、講座(評課:蔡婷爾)
5、 語文大組課堂教學活動(上課:盧惠意,評課:王巧君)
六月份:
1、 小學生畢業考試。
2、 整理“五個一”相關資料。
3、 研討制訂期末復習計劃,認真復習迎接期末考試。
4、 寫好教研活動總結。
5、 做好期末結束工作。
6、 安排學生寒假生活
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