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為了更輕松的解決工作難點,此時我們更應該抽出時間整合一份工作計劃。工作計劃,是我們在工作時的必經之路。欄目小編為您準備了小學一年級語文教研組工作計劃,相信您在閱讀網頁內容后有所收益!
小學一年級語文教研組工作計劃 篇1
一、指導思想:
堅持教育就是服務的理念,認真落實各項教學常規,積極探索服務型課堂的基本模式,把握語文學科的特點,既重視語文基礎知識的學習積累,還要注重學生情感、態度、價值觀的熏陶與培養,突出學生綜合能力和良好學習習慣的養成,全面提高教學質量。
二、現狀分析:
我們組有6位老師,都是有五年以上教齡的老師,有著豐富的經驗,如果能更有效地取之用之,那集體的智慧將會發揮到及至。
三、工作目標:
1、加強學習,深入理解新課程理念。
2、注重探索,提高自身的教科研能力。
3、嚴格執行,搞好各項教學活動。
4、抓好習慣,促進學生更好的發展。
四、具體措施:
(一)加強學習,深入理解新課程理念。
1、積極參加校內的新一輪課程精神的學習,結合新舊課程標準的比較,進一步領會新課程的精髓。
2、加強專題學習、研究,要深入鉆研教材,科學處理教材,以全新的理念指導教學。
3、做到勤學習、多交流,充分發揮老教師的傳、幫、帶作用,促進我們自身的發展。
(二)注重探索,提高自身的教科研能力。
1、開展教研活動,解決實際問題。研究如何在課堂教學中落實新課程標準的精神,探索服務型課堂的基本模式,進一步提高課堂效益。每位教師都要認真參加,根據教研主題和教學內容先自己備好課,執教教師應準備充分,使教研活動有推廣的實用價值,課后結合自己的教學思路積極評課發表意見,使教研活動具有實效性。
2、將課題研究任務具體落實到個人,做到分工明確,責任到人。
3、重視資料積累,撰寫心得體會。每位教師圍繞專題至少撰寫一篇高質量的論文總結,兩個教育教學案例,提升自己的教學和科研能力。
(三)嚴格執行,搞好各項教學活動。
1、嚴格執行課程計劃,不得私自代課、調課、換課。
2、將備課、上課、作業的設計、作業的批改、考試等各項常規工作做細致、做實在、做到位,做好隨時被查的準備。
3、針對進一步提高教學質量的老大難問題,將每單元的教學計劃和教學建議、綜合性作業卷、每單元的高質量試卷、每階段的質量檢測實行包干制,責任到人,一竿子到底。
4.為了防止耗時低效,將集體備課、校本教研、教研活動有機的整合起來,追求實效。具體實施可以如下:①期初制定計劃,選定內容。②人人備課,互相交流(每人都有自己的書面材料,每人都要交流并用紅筆做好記錄。)③觀摩課堂,發現問題及時研討。(組員上課,積極參與。查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄。)
5、全組成員積極參加學校的各項評比活動,努力做到,一人參與齊用力。
(四)抓好習慣,促進學生更好的發展。
1、針對一年級新生的身心特點,培養學生認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當的評價、發言有序響亮、活動操作有條有理、認真作業、書寫整潔等良好習慣,促進學生全面發展和可持續發展。
2、每上好一單元的課及時進行單元形成性練習;同時在班級和年級組開展不同形式的語文活動,如每月一賽,我是拼音小能手,識字小明星、讀書明星等,做到競賽有記錄。使不同層次的學生都能體會到學習的樂趣、成功的感覺。
3、加強課外閱讀積累。
①選讀《小學語文同步拓展閱讀》中的文章。
②閱讀一年級學生課外推薦讀物,積累好詞好句好詩好段。
③學寫16篇小文章。
④組織學生認真背誦一年級學生推薦古詩。
4、采用各種教學方法和手段,培養學生良好的學習習慣和生活習慣,從而促進學生更好的發展。
五、工作安排:
九月份:
1、制訂學科教學計劃和教研組計劃。
2、檢查教學常規工作開展情況。
3、集中學習,明確備課格式和要求。
4、研討組內校本教研具體任務。
5、向學生推薦拼音讀物,確定必背古詩名稱。
十月份:
1、漢語拼音測試工作。
2、識字教學研討。
3、積極參加新課程標準研討會和校內科研交流活動。
十一月份:
1、開展期中質量調研。
2、進行教學常規檢查。
3、總結、搜集典型案例,研討教學實際問題。
4、準備一年級開放日活動。
十二月份:
1、讀書報告會。
2、對本年級的課題研究進行總結
3、教學常規檢查。
4、撰寫教育教學論文。
一月份:
1、制訂復習計劃,進行全面復習。
2、進行學期質量調研。
3、學業評價,學期工作考核。
六、教研組業務學習安排
周次主講人教研主題備注
2討論教研組工作計劃和學科計劃
3明確本學期工作分工和要求
4課堂會診(如何培養學生正確的讀寫姿勢和良好的作業習慣)
5集體備課(漢語拼音第10課)
6國慶節
7課堂會診(談談自己對漢語拼音教學的體會)
8集體備課(漢語拼音第15課)
9課堂會診(如何進行漢語拼音的復習和鞏固)
10集體備課(識字3)
11課堂會診(如何有效地指導學生書寫漢字)
12集體備課(課文第4課)
13課堂會診(第一課時的教學)
14集體備課(第8課)
15課堂會診(第二課時的教學)
16集體備課(第9課)
17課堂會診(怎樣培養學生良好的朗讀習慣)
18元旦
19集體備課(第13課)
20課堂會診(如何上好復習課)
21制定復習計劃
22
七、一年級語文教研組工作備忘錄
1、讓每位學生準備一本寫話本。寫話不要備課,內容、篇數和字數由各位老師視具體情況而定。
2、閱讀課不要備課,制定好計劃后,人手一份。(請黃敏幫忙)
3、寫字要制定計劃,備課?(樊燕)
4、必背古詩篇目要告訴學生,讓學生有計劃地背誦。可在閱讀課上進行教學。
5、備課可以資源共享。
分工:拼音部分:張燕、徐曉竹;一至四單元:樊燕;
五至7單元:黃敏;十三至十四單元:劉亞薇;
十五至十六單元:吳比。
★友情提醒:
①教案要精心設計,要凸顯自己的教學風格和思想,超前一周備好。
②建立本單元的:與課文相關的備課資料,如課件、圖片、音樂等;收集名師課堂實錄,整理3篇優秀教案;出一張測試卷。
6、關于單元測試,要統一組織考試,認真閱卷,及時統計成績和試卷分析。
7、業務學習每周一次,主講人提前一天把書面材料交給本組老師學習,教研組學習時,要把自己的心得體會寫在材料上。
8、學生活動安排:拼音測試過關,拼音書寫比賽,朗讀比賽。
9、本組工作的側重點,為培養學生良好的學習習慣和生活習慣打基礎。
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