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篇四:小學班主任學期工作計劃
新學期開始了,學校任命我為二年級六班的班主任,我非常感謝學校領導能給我這次鍛煉的機會,同時也感覺身上的擔子異常的沉重。展望新學期的班主任工作,我心中充滿了自信。現制定本學期班主任工作計劃如下。
一、情況分析
我們班現有學生62人,從學生的精神面貌上看,學生做事認真,班級風氣比較向上。但也存在一些問題:學生做事沒有規矩;自制力較差,課堂不能很好的遵守紀律;課間瘋、打、鬧現象比較嚴重;在學習上,表現出不會聽課、不會看書、理解能力差等問題。這些問題的存在,在一定程度上影響到學生的學習和成長,需要在今后的工作中注意加以糾正。
二、指導思想和目標
1、依據學校和政教處工作計劃,切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。
2、引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀,養成良好的意志品質和健全的人格。
3、通過學生的自我管理,“從我做起、從現在做起、從小事做起”,培養學生自主管理意識、主動學習和自覺學習的習慣,達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展,促使學生養成良好的行為習慣。
4、整合各方面的力量,發揮學校、老師、家庭和學生個人的力量,以班集體為載體,創設“勤奮向上”的特色班級,讓每一位學生都能成為最好的自己,班級成為最好的班級,班主任成為最好的班主任。
三、本學期班級工作計劃:
1、充分發揮學生的主體作用,讓每一個學生都能積極參與班級管理,班級事兒人人有事做,事事有人管。
2、培養班級干部,強化學生干部的職能。加強干部工作能力和方法的指導,讓每位干部充分發揮工作潛能,讓他們樹立為班級服務,為同學服務,為老師分憂意識;培養干部的正義和正氣,讓正氣充滿班級。
3、制定特制定班級班級量化考核辦法和班級日志等,每日進行班內同學間的互相督促、檢查和評比,班級量化考核辦法具體是:每位同學的起始分為每學期100分,依照條例加分減分。班級日志實行每天一記,主要記錄作業完成情況、班級有無重大違規違紀情況和班級的好人好事。對屢次完不成作業的同學,批評教育或及時通報家長。對違規違紀的同學和班級好人好事及時表揚批評。
4、培養學生良好的學習習慣。聽說讀寫能力的培養關鍵是習慣,上課前要求學生把下節課所用的所有東西準備好,上課要求學生集中注意力聽講,每天的作業要求書寫工整、按時完成,課后要求學生認真復習。
5、重視抓好班級的紀律,特別是學習紀律,給學生提供一個安靜的學習環境。
6、加強對后進生和問題學生的教育引導。改變后進生的最好方法是讓他為班級做力所能及的事,本學期我決定為他們制定符合他們實際的個性化目標。
7、加強班級文化建設。一方面充分發揮黑板報的宣傳作用以及教室黑板上勵志名言,做到日日更新。另一方面創建網絡班級,本學期我決定利用剛剛建立的網絡班級,不斷地豐富網絡班級的文化,與家長和學生進行有效的溝通。
8、加強家校聯系,加強科任老師間的聯系,為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯系、家訪活動、網絡以及家長開放日等方式與家長及時溝通,讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支持。
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