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篇三:小學班主任工作計劃
新的學期,又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三五班的班主任,這屆學生是我從一年級一直跟過來的,對部分學生比較熟悉,所以對他們有再次進行綜合教育方面的打算。為了讓班級充滿活力與創新,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定計劃如下:
一、學生基本情況
本班共有學生xx名。從上學年的認識和與學生的交流中,我了解到本班學生缺乏主動學習的意識,班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現出來,大部分學生好動、活潑、貪玩。不過,值得欣慰的是,本班學生接受能力還算可以,所以只要在習慣培養上下點功夫,前景是比較樂觀的。
二、班級工作奮斗目標
1、創設良好的學習環境,讓學生養成一進校就讀書的好習慣,對學生進行科學學習方法的指導,提高教學質量。
2、加強德育教育,搞好學生學習的基礎上,培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
3、充分發揮班干部的作用,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。
4、繼續以家校聯系和電話家訪的形式與家長進行交流為主,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
三、具體措施和方法
1、加強班隊建設,狠抓落實班風建設。
(1)加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管班”的現象,積極爭做班級小主人。
(2)開展班會活動。根據學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題,選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念。
2、抓好讀書教育活動
讓學生多看一些課外書,并加強閱讀指導,由淺入深適時開導,培養學生的觀察能力以及閱讀能力,讓學生在閱讀中提高知識,開發思維。
3、做好尖子生的培養工作,既要培養優生,又要考慮學困生。著重培育學生的學習興趣,側重于補缺補漏,培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。盡力挖掘學生的課外興趣,培養學生的特長,使學生的個性得到充分的發展。
4、做好學學困生的轉化工作
(1)善于發現閃光點
“尺有所短,寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。
(2)進行適當的表揚和批評。在班級管理中,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,從而增強自信心。批評時做到內容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發雷霆,維護學生的自尊心。
5、家教結合,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
6、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。
總之,班主任工作是一項長期的教育工作,班級無小事,處處是教育,我會抓住每個契機進行教育工作。
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