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時間流逝,若白駒過隙,忽然而已,老師們的責任重大要帶著孩子們健康成長、發展、學習,為自己的工作做個計劃吧!下面是祝福網小編為大家分享初中班主任工作計劃最新,希望對大家有幫助。
初中班主任工作計劃最新(一)
這學期我將擔任八(1)班的班主任。由于這個班是自己從七年級帶上來的,所以很多的制度都可以沿襲七年級的。但是孩子們經過了一個漫長的暑假,身體、思想方面都在悄悄地發生著變化。因此,為了更好地管理班級,營造良好的班級氛圍,讓孩子們能夠在八(1)班這個大家庭中健康、快樂地成長,特擬定了如下的工作計劃:
一、修訂班規,讓班規更加貼近班情
為了讓班規更好地來約束學生的言行,在開學初的班會課上,我們首先組織了“班規大討論”,針對我們上學期制定出來的班規,進行討論,將不合理的地方修改過來,將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下,一套新的適合我班班情的班規就新鮮出爐了。這套新的班規,在常規管理,行為習慣的養成和學習習慣的培養上的要求更加的明確,量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中,我將嚴格按照班規上的要求來規范學生的言行。
二、重新分組,建立小組合作競爭機制
經過上學期一學期的努力,我班的小組合作學習已經初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣,小組與小組之間的差距已經拉開。為了充分調動每個同學的積極性,確保小組之間的公平競爭。這學期,我根據學生上學期的期末考試成績、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素,進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當,這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時,為了充分發揮每個學生的主人翁的意識,我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來,做到“班級事事有人管,班級管理無死角”。
三、學風建設,營造良好的學習氛圍
學生的主要任務就是學習。而八年級又是學生學習的關鍵時期。只有學生把握住初二的關鍵期,才能更好的沖刺初三。首先,我會加強與任課老師的溝通,及時了解學生的學習動態,并協調好任課老師的工作。其次,充分發揮學習小組的作用,小組內采取手拉手的形式,實行一幫一。再次,利用班會課不定期地開展學法交流,讓成績優異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法,促進學生共同提高。
四、組織有益的活動,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題,可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展”的班集體。
五、加強家校聯系,形成教育合力
繼續做好家訪工作,密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校的情況,同時也向家長了解學生在家的學習生活情況,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,形成教育的合力,讓學生更好地健康成長。
在上學年已經形成的良好的班風的基礎上,相信在學校領導的關懷下,在師生和家長的積極配合下,我班在班級管理上一定會更上一個臺階。
初中班主任工作計劃最新(二)
一、班級管理目標
1、樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心;積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動;在各方面培養學生素質。
2、形成良好學習環境及學習激勵和競爭機制,協調本班各任課教師,在本學期末爭取有30名以上同學成績進入九鎮前300名。
3、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”;加強養成教育和常規教育,爭創學校先進班級。
二、具體實施辦法
1、確立班級得力班干部隊伍,讓班長參與“代班主任”工作,形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋,“代班主任”隨時掌握班級情況,靈活機動的處理班上的人和事,遇到不能解決的人和事,學會隨時請教、求助班主任。具體如下: 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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