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小學年度工作計劃思路 篇1
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”,社會主義和諧社會建設重要思想為指導,深入學習實踐科學發展觀,以全面貫徹黨的教育方針和培養“四有”新人為目標,以“生態德育”為主要載體,深入貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,切實加強和改進學校思想道德建設工作,不斷提高青少年學生思想道德素質。
二、總體思路
德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識,抓住養成教育和班級管理兩條主線,通過變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收,圍繞小學生的養成習慣培養、學校安全、衛生工作以及班主任的管理來展開,圍繞書香德育特色建設,主要在讀書與修身,讀書與養性,讀書和立德,讀書與藝術等幾個方面開展工作,創新學校思想道德建設工作,全面提高青少年學生思想道德素質。
三、工作內容
1、積極實施“書香德育”特色工程
積極實施“書香德育”工程做到三堅持:一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題,以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協調發展”為教育主題,以環保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身,讀書與養性,讀書和立德,讀書與藝術等幾個方面開展工作。首先各年級老師積極向學生推薦好書,并及時指導學生良好的讀書方法。其次要組織學生開展有個性、有文化品味的讀書活動,各班級要采取“捐書”“圖書室借閱”等形式,搞好班級書香園的建設。最后我們要積極營造書香文化校園氛圍,做好標語宣傳工作,發揮電視、廣播和校園網、校刊的作用(請根據貴校實際情況取舍),宣傳學生讀書情況,刊登學生的作品,為學生的發展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩(詞)等欄目。
2、促進校園文化建設,舉行德育教育活動。
在活動中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期,政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設。加強班級學習園地評比活動,學生出版的學習園地體現出學生能力培養。
3、日常行為規范養成教育
改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經常化。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學生文明行為監督制度,提高學生自我管理、自我教育能力。結合我校的工作實際,結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養責任意識要從對自己負責開始。培養愛心要從愛父母、愛老師開始。
4、年級、班級工作
加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”,更新觀念,明確不同層次班主任工作目標,提高班級管理能力。重視后進生的轉化工作,針對不同年級的學生所表現的不同特點,分別召開會議,既肯定優點,表揚先進,鞭策激勵,又指出不足并提出改進要求。各班主任充分利用班會課,對學生的行為習慣加以宣傳和教育,繼續開展好習慣伴我行養成教育活動。成立了學校教師督查組,以“中學生日常行為規范”為中心,周周有主題,周周有重點。
5、深入開展“文明六在”主題教育活動
深入開展“文明六在”主題教育活動要根據新的《小學生守則》、《日常行為規范(修訂)》要求,培養學生良好的文明習慣,正確地引導學生認識真正的行為美,養成良好的生活、衛生習慣,以促進學生全面發展為出發點和落腳點,以爭創“文明班級”、“文明學生”活動為載體,切實開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動,將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步”的要求,使文明在我校無時不在,無處不存,洋溢新時期校園文明新貌。
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