我也為在線教學做好了準備,全身心上教學中

今天是非常特殊的一年，社會和個人都受到了很大的影響。但作為一名教師，我必須時刻保持警惕。無論遇到什么問題，孩子們都應該學習。最理性的做法是不耽誤他們的學習。所以，雖然疫情束縛了我們的腳，但我也努力不降低孩子們對學習的熱情。隨著命令的發布，我們的教學任務在互聯網上展開。我也為在線教學做好了準備，全身心上教學中。

在這次教學中，我也意識到了幾個困難，一個是如何讓孩子有效地學習，因為我通常在家長組，我看不到對面的孩子，所以也不能掌握學生的學習狀態，這對老師來說是一個劣勢，因為我不能評估孩子的學習狀態，所以也不能正確地指導和評估。第二，學生平時完成作業。因為他們在家學習，很多方面對學生都有影響。每天我都會評價學生作業的完成情況，以判斷他們一天的學習成績。雖然這種方法有點不全面，但也很重要。

在線教學，許多方面的資源是有限的，我們必須作為教師使用它。只有這樣，學生才能最大限度地利用我的在線教學，從而得到一些改進。我也有很多感覺。首先，通過這次在線教學，我對每個學生的學習都有了一定的控制。其實這一眼就能看出哪些學生意識高，哪些學生對學習懶惰。這比平時的線下教學更清晰。此外，我還可以看到整個班的一些優缺點。學生對學習的熱情和專業性是不同的。在我教的兩個班中，一個班的熱情可以看出更高，而另一個班的專業性會更高，所以這也給了我一些靈感。通常在學校教學時，我們可以感受到每個班的差異，但通過互聯網，我也更清楚地意識到每個班的一些優缺點。此時，整理會給未來的教學帶來很大的便利，所以這也是我這次收獲的最大的一點。

雖然在線教學遇到了很多困難，但總結也發現，事實上，另一種教學方法，也對自己，對學生的鍛煉，有很多學習方法，我們的老師有很多教學方法，只有他們知道挖掘，我們才能收獲回報，這對我和學生是一樣的。

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