9月幼兒園中產階級教學工作總結

9月的結束意味著幼兒園新學期的第一個月慢慢結束。回顧這個月的幼兒園中產階級教學工作，人們心中充滿了許多情感。至少作為一名幼兒園中產階級教師，我真的很高興看到這群正在長大的孩子，其中我的努力和孩子們在這段時間里的變化是顯而易見的，因此，我對9月份幼兒園中產階級的教學工作應的總結。

養成良好習慣和熟悉生活常識是本月以來最大的變化。有時候和班主任聊天的時候，我會覺得孩子真的變得懂事了很多。以前小班的時候需要告訴的事情現在已經開始主動去做了，雖然當時在糾正不良生活習慣的時候，我列出了相應的小故事來告訴孩子會發生什么。當孩子們在這個時候有積極的態度時，他們自然不想長大后成為生活習慣不好的人。至于生活常識，孩子們可以通過時間的積累慢慢理解。他們可以有一定的理解，無論是吃飯時排隊還是午睡后疊被子。當父母教孩子這方面的生活常識時，他們怎么能不大進步呢？

至于日常教學工作，主要是幫助孩子掌握語感，培養思維。因為孩子在家自學26個英文字母，我們可以直接教一些簡單的單詞，無非是通過形象隱喻和重復記憶來幫助他們掌握家庭成員和一些水果單詞的使用。通過平時的閱讀來加強這方面的記憶，我們可以很好地掌握一些英語單詞。而且因為這是一個長期的項目，不會讓我擔心孩子不掌握會發生什么。

9月的教師節和中秋節活動也讓孩子們感受到，雖然作為一名幼兒園教師也可以收到孩子們自己的教師節賀卡讓我非常感動，但正因為如此，我感受到了教育孩子的決心和沉重的負擔，作為禮物我也告訴他們關于教師節和明年的兒童節期待什么。至于中秋節活動則是我帶領中班的部分孩子一起在幼兒園嘗試做月餅，實際上就是用橡皮泥捏出月餅的樣子或者通過畫畫的形式表現出來，然后我們再一起去幼兒園開設的食堂中一起享用美味的月餅。

9月份幼兒園中產階級教學工作后，我們與孩子的關系越來越好。本月的日常教學和兩個節日活動都讓我們感到快樂。正因為如此，我應該不斷培養孩子積極學習的習慣和相應的興趣，這樣，孩子們才能通過時間的積累，在幼兒園打下良好的基礎。

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