九月幼兒園大班工作總結模式

暑假過后，中產階級的孩子是大班的孩子。九月是忙碌的一個月。大班的工作怎么樣。以下是云煙小編編撰的《九月幼兒園大班工作總結模式》，僅供參考。歡迎閱讀。

幼兒園大班9月份工作總結范文（一）

這個月忙碌而充實，仔細回顧有很多值得總結和反思的地方。本月的工作現在總結一下，以促進改進。

一、班級工作

1、家長工作

新學期的開始，我們可以讓新老生情緒穩定。剛接手新班，為了盡快熟悉孩子，

通過家訪，了解孩子的生活狀況，讓孩子感受到老師的關心和善良，縮短與孩子父母的距離，我們對一些情緒波動的孩子，提前穩定情緒，了解孩子的假期，加強家庭溝通。新學期的家長會議在開學第二周舉行，讓家長了解課堂教學計劃和課堂工作。因為我們做得很好，孩子們很快適應了大班的集體生活，就像我們班的大集體一樣。同時也得到了父母的認可。

2、教育教學

在教學工作中，我們以新綱要為基礎，結合班級兒童特點制定各種計劃，按計劃實施各種教學活動，準備課程，準備教學設備，采用各種形式和方法，為兒童提供輕松、自由的學習環境，通過各種活動，努力實現教學，使班級兒童在不同程度上有很大的進步。

本月開展了我健康快樂的新主題活動。讓孩子們獲得以下知識和經驗：（1）初步了解健康的主要意義和重要性，了解健康與幸福的關系，知道如何讓自己健康快樂。

(2)用各種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱和功能，學會保護它們。

(3)學習不同類型的文學作品。

(4)學習與同齡人交流的技巧，可以主動關心他人，體驗幫助他人的快樂。

3、常規培養

良好的常規在日常生活和各種活動中起著非常重要的作用。我們三個人在日常生活中努力工作，扎實、有序、循序漸進地培養日常生活和學習，形成良好的行為準則，自覺遵守秩序，懂得謙虛，可以在老師的提示下消除打鬧現象。吃飯時不要掉飯，不要挑食，飯后知道清理餐具，午睡時穿脫衣，培養孩子良好的日常生活，加強日常禮貌教育。

四、環境創造：

(1)結合班級特點，布置線描海底動物盤畫，吊飾自然貝殼。

(2)兒童手工葡萄吊飾結合主題和季節特點。

(3)主題墻活動展示。

(4)區域規劃與劃分。

二是存在問題和改進措施

1、需要改進和加強教學創新。在未來的教學過程中，應靈活運用各種教學手段，加強教學態度、活動設計和與兒童的溝通技能，努力提高自己的教學水平。

2、還需要進一步加強班級的日常管理，繼續提高兒童的安全意識，提高兒童的安全知識，努力實現幼兒園的人身安全，使家長滿意。

3.班里三位老師繼續加強合作，努力讓家長下個月更放心、更滿意。

三、下個月努力的方向

1.歡迎機構檢查。

2.課堂環境和幼兒園環境的布局。

3.深入開展主題活動。

4.常規培養飲食和洗滌。

開展家長助教工作。

9月份幼兒園班工作總結范文(二)

九月，這個忙碌而豐收的月份，新學期的開始，我們可以讓新生穩定情緒，通過父母溝通了解孩子的生活，也讓孩子感受到老師的關心和善良，通常加強班級常規，穩定孩子的情緒，孩子很快適應大班的集體生活，現在我將本月的工作總結如下：

這個月，孩子們學習了新的早操，孩子們學習非常認真，簡單，可愛的動作受到孩子們的喜愛，尤其是個人舞蹈，孩子們的熱情很高，他們可以很好地與他們的伴侶合作，雖然一開始有點混亂，但每個孩子都非常積極參與，很快就掌握了動作。

一、教育教學

在教學中，我們以友好的態度教育兒童，建立平等、寬松的教育環境，發揮良好的教育教學方法，鍛煉兒童獨立操作、自由想象力，加強師生互動，為兒童提供更多更新的知識，使每個兒童都能積極參與教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領讀，這樣不但鍛煉了孩子的領導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。

二、日常工作和保育工作

在一天的活動中，我們逐漸對兒童提出各種常規要求，組織兒童進行集體常規教育和個性化常規教育。特別是加強課堂學習日常教育和日常行為習慣教育，大班兒童鍛煉，特別是熱容易出汗，所以我們教育兒童知道及時休息，口渴及時喝水，每天做好班級衛生工作，兒童安全教育，讓兒童在幼兒園形成自我保護意識

在我們兩位老師的密切合作下，我們成功地完成了本月的工作，但也存在一些不足。下個月，我們將繼續努力，互相學習，更好地工作，滿足下個月的挑戰。

幼兒園大班9月份工作總結范文（三）

九月，這個忙碌而豐收的月份，新學期的開始，現在我將本月的工作總結如下：

一、教學工作

本月中旬，孩子們學習了新的早操《世界真美》。孩子們非常認真地學習。幽默可愛的動作深受孩子們的喜愛。我們還學習了大班的節奏練習《忠于國家》。雖然動作很難，但孩子們仍然很快掌握了它，一個接一個地做動作，就像一群小武術家。9月，開展了你變我變大家變和中國娃主題活動。在第一個主題中，孩子們看到了同伴和幼兒園的變化，孩子們可以用語言積極地描述自己的發現。孩子們知道世界上有不同的國家，他們是中國的孩子。孩子們還了解了中國的首都，了解了首都的一些代表性建筑和其他著名景點。

二、日常工作和保育工作

在一天的活動中，我們逐漸對兒童提出各種日常要求，組織兒童進行集體日常學習和個性化日常教育。特別是加強課堂學習常規教育和日常行為習慣教育。大班兒童運動量大，尤其是天熱時容易出汗。因此，我們教育孩子及時休息，擦汗，口渴時及時喝水。每天檢查孩子的衛生和手帕。我們進行了各種安全教育，使幼兒在幼兒園形成自我保護意識和能力。

三、家長工作

開學工作非常復雜，我們得到了家長的大量支持：自然角落里的花和植物再次豐富；超市里的商品也增加了。在本月底，我們還召開了班級家長會議，向家長傳達本學期的教學計劃，并提出了許多需要家長合作的地方。我希望我們的家庭合作越來越密切。

四、存在問題和努力方向

開學以來，我發現班上個別孩子的自律能力相對較差。有些孩子在學習活動中容易分散注意力，老師需要反復提醒和注意。今后，我們應該加強教育和監督。

大班開始我們使用筷子吃飯，但是在進餐時發現很多幼兒都不會拿筷子，在園內培養的同時也希望孩子們在家也多練習。

隨著公園戶外運動區的火災，孩子們可以選擇更多的設備進行運動，但也有很多設備安全風險（如滑板車）。繼續對兒童進行必要的安全體育教育。

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