教師應提高課堂技能,提高教學質量

教師應提高課堂技能，提高教學質量，使解釋清晰、組織、準確，使線索清晰、層次清晰、簡單。注意調動學生在課堂上的積極性，加強師生之間的溝通，充分反映學生的主要作用，讓學生快樂學習；注意簡潔，教師在課堂上盡可能少，學生盡可能多；同時，充分考慮各級學生的學習需求和學習能力，提高各級學生。本文由工作總結網教師工作總結頻道提供，僅供參考！

篇一:

時間過得真快，一學期又結束了。回顧這學期的教學生活，我既欣慰又羞愧。幸運的是，我生活在一個團結人情的教師氛圍中。尊敬的領導，熱情的老師，活潑可愛的學生，讓我感受到大家庭的溫暖。羞愧的是，由于他們的工作能力有限，在一個學期內，這門學科沒有取得任何特別顯著的成績，我從以下三個方面做了本學期的總結：