教師多媒體提出詳細答案(必要時)

兩個評價課程非常清楚學生完成試卷，可以收集錯誤，分析錯誤的原因；能及時激勵學生；試卷評價重點突出，能糾正錯誤，加強技能，學生錯誤多部分增加有針對性的補償練習。

兩節課需要改進:1。試卷評價老師要穿插考試訓練，包括做題技巧、考試心理等。2.評價課程最好有以下環節：學生獨立糾正，學生互相討論（教師注意關鍵對象），教師解釋指導（學生討論未完成，或教師認為有必要解釋），學生糾正，教師多媒體提出詳細答案（必要時），必要的補償練習（根據情況），學生獨立總結收獲和注意事項。

四位老師各有特色，風格各異，均采用學案導學。

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